浙教版2024科学 八年级上册1.1.2感觉世界 第2课时课件

1.1 感觉世界【第一单元 对环境的感觉】观察自己或同桌同学的舌的表面，你能看到些什么？请描述。想一想：小凸点内有些什么呢？人们常用舌来感觉食物的味道。那么，人们是如何品尝到食物的味道的呢？味蕾舌头表面约有1万个微小的味蕾（味觉感受器）四、舌和味觉味蕾味觉 味蕾里有许多 细胞。能感受各种不同物质的刺激，尤其对 物质的刺激特别敏感。液态2、味觉的形成过程： 3、几种基本味觉：麻、辣、涩是多种刺激综合后产生的感觉。舌的不同部位对不同味的敏感性不同。设计一实验检测酸、甜、苦、咸的敏感区。味觉敏感区嗅觉和味觉的形成因鼻腔内的嗅细胞被覆盖，使带气味的物质很难刺激嗅细胞。2、人在感冒时，吃食物为何感觉没味道？人在感冒时，味觉虽不受影响，但嗅觉的灵敏度却下降了，而食物的美味在很大程度上取决于嗅觉。1、为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时， 对气味很不敏感？练习、蒙着眼睛的小孩在嗅橙子的同时吃苹果，会产生怎样的味道 （ ） A.苹果味 B.橙子味 C.无味 D.苹果和橙子混合的味道。D1、嗅觉的形成过程气味鼻腔刺激嗅觉神经 大脑皮层（嗅觉中枢）形成嗅觉产生兴奋传入传导兴奋2、味觉的形成过程：嗅觉神经末梢（嗅觉感受器）1、如果某人丧失了对冷热的感觉能力，这将 对他（她） 的生活产生什么影响？不会对冷热的刺激作出反应，着衣不当等。2、人如果没有痛觉，对我们的身体有害还是 有益，为什么？答：痛觉具有保护意义。因为没有痛觉，人体就不能感知对身体的损伤性刺激，也就无法对损伤部位及时采取有效的应对措施，人就不能健康地生活下去，所以有害。痛觉感受对身体损伤性的刺激防止肌体进一步受到损害用眼观察，用手触摸（利用视觉和触觉）气味不同（利用嗅觉）或在口中品味（利用味觉）放在口中品味（利用味觉）用手触摸、用眼观察（利用味觉和视觉）用眼观察（利用视觉）Q、你用什么方法来辨别以下这些物质？ 随着人年龄的增长，舌上功能正常的味蕾数目逐渐减少，味觉敏感性也随之下降。请解释：为什么年龄大的人一般更喜欢吃味道较浓的食物?1.中国传统的饮食文化中，对菜肴讲究“色、香、味”俱佳。人在享用美味佳肴的过程中，辨别“色、香、味”分别用到什么感觉?4.两个颜色、大小均相同的圆柱体，其中一个用木材做成，另一个用铁做成。如何运用身体的感觉器官区分它们?