中职 语文 部编高教版(2023) 基础模块 上册 古诗词诵读 燕歌行并序 课件

高适歌行体知识链接走近作者 高适:唐代著名的边塞诗人。与岑参并称“高岑”.其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。后人又把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。 自唐开元十八年契丹多次侵犯唐边境。高适曾北上蓟门。又曾北去幽燕，希望为国效力，未能如愿。后幽州节度使张守珪经略边事，初有战功。其后张让安禄山讨奚、契丹，“禄山恃勇轻进，为虏所败，再其后，幽州将赵堪等矫张守珪之命，逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后败。“守珪隐其状，而妄奏克获之功”。高适对此，感慨很深，因写此篇。写作背景边塞诗主题一：歌颂将士奋勇杀敌，以身许国；二：抒发自己杀敌报国，建功立业；三：描写边塞山川景物，生活凄苦；四：描写征人思乡思归，思妇思亲；五：表达厌恶残酷战争，向往和平；六：抨击君主穷兵黩武，不恤战士；七：抒发平生壮志难酬，怀才不遇。生字词摐（chuāng） 腓（féi） 旌旆（jīng pèi）逶迤（wēi yí） 玉箸（zhù） 蓟北（jì）汉家/烟尘/在/东北，汉将/辞家/破/残贼。男儿/本自/重/横行，天子/非常/赐/颜色。摐金/伐鼓/下/榆关，旌旆/逶迤/碣石/间。校尉/羽书/飞/瀚海，单于/猎火/照/狼山。山川/萧条/极/边土，胡骑/凭陵/杂/风雨。战士/军前/半/死生，美人/帐下/犹/歌舞！大漠/穷秋/塞草/腓，孤城/落日/斗兵/稀。身当/恩遇/常/轻敌，力尽/关山/未/解围。铁衣/远戍/辛勤/久，玉箸/应啼/别离/后。少妇/城南/欲/断肠，征人/蓟北/空/回首。边庭/飘飖/那可/度，绝域/苍茫更/何有！杀气/三时/作/阵云，寒声/一夜/传/刁斗。相看/白刃/血/纷纷，死节/从来/岂/顾勋？君不见/沙场/征战/苦，至今/犹忆/李将军！ “开元二十六年（738），客有从元戎（张守珪）出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。”小序开元：唐玄宗年号元戎：军事元帅。另有版本“客有从御史大夫张公出塞”，御史大夫张公，指当时的幽州节度使张守珪。和：依照别人的题材、体裁或者格律填写诗词叫“和”。定语后置句客有吹洞箫者知识链接1.试分析小序的内容和作用。本首诗歌写出的失败原因有哪些呢？（一）解释下列词语的含义指代唐朝。烽烟尘土，指代战争。不一般。俗语给面子，赏脸，意指格外器重优待。撞击。军中各种旗帜。形容唐军行进的蜿蜒绵长。汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。枞金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。汉家的东北边疆燃起了战争狼烟，汉家的将士讨伐凶残的敌人辞别家园。男子汉本应该在战场上横冲直闯，何况皇上对出征将军破格恩宠赏面。鸣锣击鼓大军浩荡山海关，旌旗连锦不断飘扬在碣石山间。校尉穿越瀚海送来了紧急军书，单于正在狼山围猎，火光烛天。汉家：汉朝，借汉说唐。烟尘：烽烟尘土，代指战争。残贼：残暴凶恶的敌人。 侵略战争 卫国战争开篇两句指明了战争的方位和性质，表明出师原因。文本探究（二）鉴赏诗句1.“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼”此一句交代了什么？（二）鉴赏诗句2.“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”，这一句写出了什么？思考：如何理解“男儿本自重横行，天子非常赐颜色” ？两层含义：（1）赞颂将士们一往无前的英雄气概，对将领破敌卫国，建立功勋，寄予希望。（2）“男儿”两句貌似褒扬汉将去国时的威武荣耀，实则已隐含讥讽，为下文被困伏笔。　樊哙在吕后面前说：“臣愿得十万众，横行匈奴中”，季布便斥责他当面欺君该斩。（《史记·季布传》）所以，这“横行”的由来，就意味着恃勇轻敌。汉惠帝的时候，季布担任中郎将。匈奴王单(chán，缠)于曾经写信侮辱吕后，而且出言不逊，吕后大为恼火，召集众位将领来商议这件事。上将军樊哙说:“我愿带领十万人马， 横扫匈奴。”各位将领都迎合吕后的心意，齐声说:“好。”季布说:“樊哙这个人真该斩首啊!当年，高皇帝率领四十万大军尚且被围困在平城，如今樊哙怎么能用十万人马就能横扫匈奴呢?这是当面撒谎!再说秦王朝正因为对匈奴用兵，才引起陈胜等人起义造反。直到现在创伤还没有治好，而樊哙又当面阿谀逢迎。”在这个时候，殿上的将领都感到惊恐，吕后因此退朝，终于不再议论攻打匈奴的事了。季布做了河东郡守，汉文帝的时候，有人说他很有才能，汉文帝便召见他，打算任命他做御史大夫。又有人说他很勇敢，但好发酒疯，难以接近。文本探究摐：撞击。鼓：战鼓，古代军中以此为进退信号。金：指钲一类铜制打击乐器。伐：敲打。旌旆：泛指各种旗帜。逶迤：蜿蜒不绝的样子。讥讽（二）鉴赏诗句（二）鉴赏诗句3.鉴赏“校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山”。（二）鉴赏诗句4.“榆关”“碣石”“瀚海”“狼山”四个地方连缀，这中间有个什么顺序，写了什么，起了什么作用？（一）解释下列词语的含义穷、尽，指到了最远的边界。死一半，生一半。就是身受。常常。变黄，意即枯萎。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草衰，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。边境线上，山川萧条，荒凉黯淡，敌人的骑兵挟风趁雨猖狂进犯。战士们在阵前浴血奋战伤亡过半，将军帐中大摆酒筵美女仍歌舞翩跹。深秋季节，塞外沙漠上草木枯萎; 日落时分，边城孤危，士兵越来越稀。边将身受皇帝思泽竞麻痹轻敌，战士筋疲力尽仍难解关山之围。（二）鉴赏诗句1.战士们作战的条件有哪些不利之处？请概括。（二）鉴赏诗句2.“大漠”“穷秋”“塞草”“孤城”“落日”“斗兵”六个意象营造怎样的意境？烘托出了士兵们的心境怎样？（二）鉴赏诗句3.鉴赏“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！”文本探究4.思考：你认为唐军战败的原因有哪些?主要原因是什么?（一）解释下列词语的含义玉做的筷子，形容女人流泪，泪如玉著。飘摇，比喻局势动荡不安。形容荒凉。战争气氛。过不下去，没法生活。是古代军队煮饭的铜锅。铁衣远戍辛勤久，玉筋应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边风飘飘那可度，绝域苍茫更何有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。身穿铁甲在边地长期辛勤戍守。家中亲人日夕思念眼泪长流。少女独守故乡悲苦地牵肠挂肚，征夫在边疆遥望家园空自回头。边地遥远形势动荡怎么能够度量! 那里愁云笼罩触目是一片荒凉。早午晚杀气腾腾战云密布，整夜里只听到巡更的刁斗声声悲伤。文本探究铁衣：士兵护身的盔甲。辛勤：辛苦。玉箸：玉做的筷子，形容女人流泪，泪如玉著。铁衣代士兵，玉著代家中的思妇。文本探究城南：唐代长安城住宅区都在城南。城南，指京城。蓟北：指边地。空：白白地。“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”陈陶《陇西行》 生离—死别燕歌行[ 魏晋 ] 曹丕原文别日何易会日难。山川悠远路漫漫。郁陶思君未敢言。寄书浮云往不还。涕零雨面毁形颜。谁能怀忧独不叹。耿耿伏枕不能眠。披衣出户步东西。展诗清歌聊自宽。乐往哀来摧心肝。悲风清厉秋气寒。罗帷徐动经秦轩。仰戴星月观云间。飞鸟晨鸣。声气可怜。留连怀顾不自存。曹丕《燕歌行》秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归雁鹤南翔，念君客游思断肠。谦谦思归恋故乡，君何淹留寄他方？贱妾乾莞守空房，忧来思君不敢忘，不觉泪下沾衣裳。援琴鸣弦发清商，短歌微吟不能长。明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。牵牛织女遥相望，尔独何辜限河梁。这一部分和曹丕的《燕歌行》一样，是写思妇的哀怨和征人的思乡，和曹不的《燕歌行》不同在哪里？内容是差不多的，但其背景、地点与一般的《燕歌行》不同，它有一个更大的现实背景和精神背景，可称之为“大背景叙事法”或“大背景思维法”，因为有了这个大背景，此时思妇的哀怨就显得更深沉有力了。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。（二）鉴赏诗句1.这一部分主要交代了什么内容？其一秋风萧瑟，天气清冷，草木凋落，白露凝霜。 燕群辞归，天鹅南飞。思念出外远游的良人啊，我肝肠寸断。 思虑冲冲，怀念故乡。君为何故，淹留他方。 贱妾孤零零的空守闺房，忧愁的时候思念君子不能忘怀。不知不觉中珠泪下落，打湿了我的衣裳。 拿过古琴，拨弄琴弦却发出丝丝哀怨。短歌轻吟，似续还断。 皎洁的月光照着我的空床，星河沉沉向西流，忧心不寐夜漫长。 牵牛织女远远的互相观望，你们究竟有什么罪过，被天河阻挡。其二分手之日容易，岂料相见之日如此难，山长路远，天各一方。想念他以致忧思聚集，却不敢说出口，为解相思之情，想托飘荡之浮云寄去问讯的书信，但浮云一去而不见踪影。整日以泪洗面，使得自己的容颜很快老去。百忧在心，谁能不独自感叹！唯有浅吟低唱怀人幽思的《燕歌行》来聊自宽解一下，可是欢愉难久，忧戚继之。夜深了，忧思煎熬难以入眠，只有披衣出去，徘徊于中庭。抬头看云间星绕月明，然而人却没有团圆。可怜晨雾中飞鸽发出阵阵鸣叫声，留恋徘徊不能慰存。折叠文本探究飘飖：飘摇，比喻局势动荡不安。绝域：极远之地苍茫：形容荒凉。文本探究杀气：战争气氛。三时：早晨、中午、晚上。即从早到夜。作阵云：像墙一样耸立的阴云，古人以为战争之兆。刁斗：军中夜里巡更敲击报时用的、煮饭时用的，两用铜器。第三层写被困士兵的痛苦，实则对汉将更深的谴责（二）鉴赏诗句2.这一部分主要与运用了哪些手法？（一）解释下列词语的含义表示多。为报效国家而死，哪有时间去考虑自己的功名奖励。相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。眼见刀光闪闪血溅锋刃死伤纷纷，以死报国从来岂是为了个人的名利功勋? 你不见沙场争战何等艰苦惨痛呵，至今人们都怀念那与士卒同甘共苦的——李广飞将军。（二）鉴赏诗句1.“相看白刃血纷纷， 死节从来岂顾勋？”这两句诗运用了什么修辞手法，有何作用？捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》文本探究李将军：指汉朝李广，他能捍御强敌，使匈奴不敢进犯。2.为什么要提历史上的名将李将军呢？（二）鉴赏诗句3.诗的最后四句暗含哪两层对比？这四句的作用如何？这首诗可以分为几层？每层各讲了什么内容？整体感知第一层八句第二层八句第三层八句第四层四句思考：这首诗主要写了什么事？ 哪些人？ 哪些景？事：人：景：战争将帅 士卒(征人) 思妇塞外秋景思考：按照什么顺序写战事的？战事发展的顺序： 出师——战败——被围——苦斗情感小结对士兵对将军赞美士兵奋勇杀敌，不图名利，同情士兵离家远戍，内心悲苦谴责将军纵情声色，腐败无能，贪功轻敌，不恤士兵，对军中苦乐不均极为愤慨。诗人的思考：唐代边塞诗以表现民族间的征战内容居多。本诗虽是边塞诗，但重点不在于揭示民族矛盾，而是揭示官兵间的矛盾。这是诗人对战争失败原因的理性思考。敌方内部矛盾敌我矛盾我方矛盾边塞诗边塞诗的主题 1.杀敌报国，建功立业的抱负。3.塞外生活的艰辛和连年征战的残酷4.出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨2.描写边塞风光的雄奇壮丽。乐哀5.对战争的厌恶，对统治者穷兵黩武的不满和对将军无能批评对比探究对比探究对比探究对比探究对比探究善于描写边塞风光，渲染战争气氛;“榆关”“碣石”“瀚海”“狼山”等特殊的边疆地点；“金鼓”“羽书”“猎火”“刁斗”等战场特殊用具；“大漠”“穷秋”“塞草”“孤城”“落日”“斗兵”等边疆战场特殊的景象…边塞诗1.边塞诗的形成在唐代，有一批诗人（如高适、岑参，还有王昌龄、李颀、王之涣、崔颢、王翰等)十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。2.边塞诗标题。常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词3.边塞诗艺术风格。豪放旷达一醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。雄奇壮美一大漠孤烟直，长河落日圆。豪壮悲慨一落日照大旗，马鸣风萧萧。边塞诗边塞诗常用手法：(1)借景抒情，触景生情、情景交融(2)对比(3)衬托(4)象征(5)比喻(6)夸张（7)用典(8)渲染(9)虚实结合6.边塞诗常见意象：A、有关景物：烽火、狼烟、孤城、黄沙、雪山、黑山、大漠等。A、有关动物：马、雁、鹰等C、有关地名：轮台、龟兹、楼兰、安西、阴山、瀚海、凉州、边关、玉门关等D、常见乐器：羌笛、胡笳、芦管、鼓、角等