2025-2026学年重庆市长寿区川维中学九年级（上）期中化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年重庆市长寿区川维中学九年级（上）期中化学试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.诗是中国独有的传统文化，下列有关诗句的描述主要涉及化学变化的是( )
A. 谷雨：帆得樵风送，春逢谷雨晴B. 小雪：夜深知雪重，时闻折竹声
C. 白露：露从今夜白，月是故乡明D. 元宵：火树银花合，星桥铁锁开
2.物质的性质决定物质的用途，以下关于“物质—用途—性质”的说法正确的是( )
A. 液氮一制冷剂一化学性质稳定B. 氧气一火箭发射一可燃性
C. 氩气一霓虹灯一通电能发出带有颜色的光D. 氢气一气体燃料一密度小
3.治理空气污染需从源头做起，下列关于空气污染物的说法正确的是( )
A. “绿色出行”可减少空气污染B. 污染指数越高，空气质量情况越好
C. 增加烟囱高度，可防止空气污染D. 计入空气污染物的有SO2、CO、CO2
4.下列各图所示实验操作正确的是( )
A. 点燃镁条B. 检查气密性
C. 组装仪器D. 处理废弃药品
5.下列各组物质中，按混合物、氧化物、单质顺序排列的是( )
A. 空气、氧化铁、水B. 液氧、二氧化碳、铁粉
C. 冰和水的混合物、五氧化二磷、氮气D. 自来水、水蒸气、氢气
6.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释不正确的是( )
A. 春天百花盛开，花香四溢——分子在不断地运动
B. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子体积增大
C. 17g氨气大约含有6.02×1023个氨分子——分子质量很小
D. 过氧化氢溶液属于混合物——由不同种分子构成
7.2025年“中国水周”的活动主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。下列做法符合该宣传主题的是( )
A. 合理开发利用海水资源B. 农业上提倡大水漫灌
C. 生活污水直接排入河中D. 工业上大量抽取地下水
8.下面关于“2”的含义的解释中，正确的是( )
A. Mg2+中的“2+”表示镁原子得到两个电子
B. 2Fe中的“2”表示2个氟原子
C. H2O中的“2”表示水分子含有二个氢元素
D. 2OH−中的“2”表示两个氢氧根离子
9.如图是某反应的微观示意图，下列有关该反应的说法正确的是( )
A. 该反应中四种物质均为化合物B. 该反应前后原子数目发生改变
C. 甲、丙中所含元素种类相同D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应
10.如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是( )
A. 图中粒子共能表示四种元素B. 图中表示阳离子的是c、e
C. 图中d粒子的化学符号为Na D. 图中a粒子在化学反应中易得到电子
11.推理和归纳是研究和学习化学的重要方法，以下说法正确的是( )
A. 分子能保持物质的化学性质，则保持物质化学性质的粒子一定是分子
B. H2O2和H2O的组成元素相同，则它们的化学性质一定相同
C. 离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子
D. 单质只含一种元素，只含一种元素的物质一定是单质
12.从金银花中提取的绿原酸(化学式为C16H18O9)有很高的药用价值，下列有关绿原酸的说法正确的是( )
A. 绿原酸属于混合物
B. 一个绿原酸分子由16个碳原子、18个氢原子、9个氧原子构成
C. 绿原酸由碳、氢、氧三个元素组成
D. 绿原酸中氢元素的含量最高
13.春晚节目《只此青绿》将舞蹈融为连绵的青绿色山峦——千古名画《千里江山图》。画中所用原料之一是石青，其化学式为[Cu3(CO3)2(OH)2]，石青中铜元素的化合价是( )
A. +1B. −3C. +2D. +4
14.建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是 ( )
A. AB. BC. CD. D
15.下列图像符合其描述情况的是( )
A. 图①表示：加热高锰酸钾制取氧气时，随着反应进行二氧化锰质量的变化情况
B. 图②表示：加热高锰酸钾制取氧气时，随着反应进行试管中剩余固体的质量变化情况
C. 图③表示：a、b两试管中分别装有等质量、等浓度的过氧化氢溶液，仅向a试管中放入催化剂
D. 图④表示：足量红磷在密闭的容器中燃烧时，容器内压强变化情况
二、非选择题
16.请按要求用化学用语填空。
(1)三个氢分子______。
(2)5个硫酸根离子______。
(3)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型净水剂，其中铁元素的化合价为______，消毒后生成的铁离子的符号为______。
(4)氦气球中填充的氦气的化学式为______。
17.水是人们日常生活中非常熟悉的物质之一，我们应该多角度进行研究。
(1)如图1所示，电解一段时间后，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成图2所示的图象，回答：
①由图1、2看出，B气体在电源的______极产生。
②0～8min，A、B气体的体积比为______。
(2)电解水过程中发生变化的微粒名称是______。
(3)某同学利用如图1所示装置进行该实验时，发现甲、乙两试管内气体体积比略大于2：1，原因可能是______(写出一条即可)。
18.请根据下列实验装置图回答问题：
(1)A装置中瓶底盛少量水的目的是______。
(2)写出B装置中物质燃烧的符号表达式______。
(3)C装置中(a、b、c为小烧杯)观察到的现象是______。
(4)D装置中缺少的仪器名称是______，其作用是______。
19.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据图示回答相应问题：
(1)图甲中硅元素右侧一格已被墨水沾黑，请你推测，该元素的名称是 ______。
(2)写出一个核外电子排布与氖原子相同的阴离子符号 ______。
(3)第16号元素位于元素周期表的第 ______周期。
(4)图乙是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素原子的核外电子数为 ______。
(5)图丙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下 ______判断正确。
A.原子序数Z>Y B.核外电子数X=Y C.Y和Z处于同一周期
20.一种生命吸管可以将污水净化为饮用水，如图是它的五级净化系统。
(1)通过PP棉可除去水中的 ______(填“可溶性”或“难溶性”)杂质，步骤①相当于实验室中的 ______(填实验操作)。
(2)②中活性炭的作用是 ______。
(3)超滤膜能去除原水中的钙离子从而降低水的硬度，生活硬水软化的方法为 ______。
21.如图是实验室制取氧气的常用装置，根据所学知识回答下列问题：
(1)写出上图中标号仪器①的名称______。
(2)实验室用A装置制取氧气的符号表达式为______。
(3)如果用G装置装满水收集氧气，应从______(填“a”或“b”)口通入氧气。
(4)通常情况下，氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。根据所给信息，实验室制取氨气的制取装置(发生装置和收集装置)可选______。
(5)实验室用图中装置C、E制取某气体M，下列相关推理一定正确的是______。
A.制取气体M的试剂中有液体 B.M气体难溶于水
C.M气体不与氧气反应 D.M气体密度大于空气
(6)下图是基于特定需求设计和制作的简易供氧器，甲图加湿仓中水的作用是______，加湿仓中O2流过的路径相当于图______(填：乙、丙、丁)。
22.学习了二氧化锰对过氧化氢的分解有催化作用的知识后，某小组对催化剂产生了兴趣，他们开展了以下项目式探究。
【任务1】认识催化剂
(1)催化剂是影响化学变化的因素之一，下列关于催化剂说法错误的是______(填字母)。
A.催化剂只能加快化学反应速率
B.在反应过程中催化剂不改变生成物的质量
C.在化学反应前后催化剂的性质不发生改变
D.在化学反应前后催化剂的质量不发生改变
【任务2】探究影响过氧化氢分解的因素
【实验探究】为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速率的影响，该小组的同学按图1所示组装装置，在室温下分别进行了表中的四组实验，并用氧气传感器测定实验过程中氧气含量的变化情况，得到如图2所示曲线。
【实验结论】对比图2中的四条曲线及表格中的信息，进行分析：
(2)第4组实验中x=______。
(3)二氧化锰、氯化铁溶液、硫酸铜溶液都对过氧化氢分解有催化作用，______的催化效果最好。
(4)写出氯化铁作催化剂的过氧化氢分解的符号表达式：______。
【实验反思】
(5)除上述影响过氧化氢分解的因素外，你认为过氧化氢的分解速率还可能与______因素有关。
23.2025年夏季，全国多地出现蚊虫叮咬传播的病例，做好防蚊驱蚊成为个人防护的关键。某品牌推出的驱蚊液中含有的主要成分是驱蚊酯(化学式为C11H21NO3)。
请根据以上信息，通过计算回答下列问题：
(1)驱蚊酯的相对分子质量为______。
(2)驱蚊酯中碳、氢、氧三种元素的质量比为______(化为最简整数比)。
(3)若一瓶驱蚊液含有10.75克驱蚊酯，其中含有多少克碳元素？(书写计算过程)
参考答案
1.D
2.C
3.A
4.D
5.D
6.B
7.A
8.D
9.D
10.B
11.C
12.B
13.C
14.C
15.D
16.3H2；
5SO42−；
Na2Fe+6O4；Fe3+；
He
17.①正；
②2：1；
水分子；
氧气比氢气在水中的溶解性较强(答案不唯一)
18.吸收生成的五氧化二磷，防止空气污染；
P+O2→点燃P2O5；
b烧杯的酚酞溶液变红，c烧杯的酚酞溶液无明显变化；
玻璃棒；引流
19.磷；
F−(答案不唯一)；
三或3；
55；
AC
20.难溶性;过滤 吸附 煮沸
21.长颈漏斗；
KMnO4→Δ K2MnO4+MnO2+O2；
a；
AE；
A；
湿润氧气，且可通过产生气泡的速率观测生成氧气的速率；丙
22.AC；
2；
二氧化锰；
H2O2→FeCl3H2O+O2；
温度(答案不唯一)
23.215；
44：7：16；
10.75g×12×11215×100%=6.6g A.4个氢原子模型
B.空气成分模型
C.化学反应类型分类模型
D.地壳中元素含量的模型
组别
试剂
第1组
2mL5%过氧化氢溶液
第2组
2mL5%过氧化氢溶液+3滴硫酸铜溶液
第3组
2mL5%过氧化氢溶液+3滴氯化铁溶液
第4组
xmL5%过氧化氢溶液+少量二氧化锰粉末