云南省曲靖市部分学校2025-2026学年七年级上学期11月期中考试考试语文试卷（学生版）

这是一份云南省曲靖市部分学校2025-2026学年七年级上学期11月期中考试考试语文试卷（学生版），共5页。试卷主要包含了积累与运用，古诗文阅读，现代文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（共25分）
1.下列词语中，字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.酝酿（niàng） 贮蓄（zhù） 水藻（zǎ） 花枝召展
B.黄晕（yùn） 莅临（lì） 吝啬（lìn） 翻来复去
C.憔悴（cuì） 一霎（shà） 分歧（qí） 各得其所
D.确凿（zá） 蝉蜕（tuì） 收敛（liǎn） 人声顶沸
2.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A.他上课总是小心翼翼，认真听讲，从不开小差。
B.春天来了，公园里的花朵花枝招展，吸引了许多游客。
C.面对困难，我们要有各得其所的精神，积极寻找解决方法。
D.这位老教师不厌其烦地讲解这个难点，直到学生完全理解。
3.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.通过阅读《朝花夕拾》，使我深刻感受到了鲁迅先生的童年生活。
B.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。
C.学校开展了“书香校园”活动，旨在提升学生的阅读能力。
D.为了防止这类安全事故不再发生，学校加强了安全教育。
4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。
B.《秋天的怀念》作者史铁生，文章通过回忆与母亲相处的往事，表达了深切的怀念之情。
C.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，描写了作者的童年生活。
D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
5.默写填空。
（1）__________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）__________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）《次北固山下》中表现时序交替、蕴含自然理趣的句子是：__________，__________。
（5）《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：__________，__________。
（6）__________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）
综合性学习（5分）
6.七年级（1）班正在开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（1）请为本次活动设计一条宣传标语。
（2）请写出一个与友谊相关的成语，并简要解释其含义。
二、古诗文阅读（共15分）
阅读下面的古诗文，完成下面小题。
【甲】
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【乙】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自《世说新语》）
【丙】
曾子烹彘
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
（选自《韩非子·外储说左上》，有删改）
7.解释下列句子中加点的词语。
（1）太丘舍去：__________
（2）尊君在不：__________
（3）特与婴儿戏耳：__________
（4）遂烹彘也：__________
8.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（2）今子欺之，是教子欺也。
9.【甲】诗中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？表达了诗人怎样的情感？
10.【乙】文中元方从哪两个方面反驳友人的？表现了他怎样的性格特点？
11.【乙】【丙】两文都涉及家庭教育，请结合文章内容，谈谈它们分别强调了什么品质。
三、现代文阅读（共30分）
（一）（15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
窗外的牵牛花
①今年春天，我在窗外的花盆里随手撒了几粒牵牛花种子。没过多久，竟长出了嫩绿的芽儿。我并没有特意照料它们，只是偶尔浇浇水。
②牵牛花的生长速度惊人，几乎是一天一个样。纤细的藤蔓沿着我搭好的竹竿向上攀爬，嫩绿的叶子渐渐舒展开来，像一颗颗小小的爱心。清晨，当我打开窗户，总能看到叶尖上挂着晶莹的露珠，在朝阳的照射下闪闪发光。
③有一天清晨，我惊喜地发现，牵牛花开花了！那淡紫色的喇叭状花朵，带着些许露水，在晨光中显得格外娇嫩。它们一朵挨着一朵，仿佛在吹奏着清晨的序曲。我数了数，竟然有七朵之多。
④母亲告诉我，牵牛花又叫“朝颜”，因为它们只在清晨开放，到了中午就会凋谢。这让我感到些许惋惜，如此美丽的花朵，生命竟如此短暂。
⑤然而，第二天清晨，我又看到了新的花朵绽放。原来，虽然每朵花的生命短暂，但整株牵牛花会不断开出新的花朵，从夏天一直开到秋天。
⑥这让我想到了生命的意义。或许，生命的价值不在于时间的长短，而在于是否曾经美丽地绽放。牵牛花虽然朝开夕谢，但它抓住了生命中最美好的时光，尽情地绽放自己的美丽。
⑦从此，每天清晨醒来，我第一件事就是打开窗户，看看我的牵牛花。它们成了我生活中的一抹亮色，提醒我要珍惜时光，活出生命的精彩。
12.阅读第②段，概括牵牛花的生长特点。
13.第③段画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
14.作者从牵牛花中领悟到了什么人生道理？
15.文章以“窗外的牵牛花”为题，有什么妙处？
（二）（15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
读书的滋味
①父亲是个爱书之人，家中虽不富裕，却有一整面墙的书架。记忆中，他总是坐在窗前，就着一盏台灯读书到深夜。那时的我，并不理解书中有什么魔力，能让父亲如此痴迷。
②在我八岁生日那天，父亲送给我一本《安徒生童话》。那是我第一次真正拥有一本属于自己的书。我小心翼翼地翻动着书页，被里面精美的插图和神奇的故事深深吸引。从那以后，我便与书结下了不解之缘。
③随着年龄增长，我读的书越来越多。读《西游记》，我为孙悟空的机智勇敢喝彩；读《草房子》，我被桑桑的成长故事感动；读《鲁滨逊漂流记》，我钦佩主人公的顽强毅力。每一本书，都为我打开了一扇看世界的窗户。
④读书的滋味是复杂的。有时如蜂蜜般甘甜，当你与书中人物同喜同悲；有时如柠檬般酸涩，当你不理解书中深意；有时如苦瓜般清苦，当你啃读深奥的理论；有时如辣椒般辛辣，当书中观点冲击你的认知。
⑤但无论如何，读书让我的生活变得丰富多彩。它让我足不出户就能游历名山大川，了解异域文化，与古今中外的智者对话。书中的知识和智慧，如春雨般滋润我的心田，让我不断成长。
⑥如今，我也像父亲一样，养成了每日读书的习惯。每当夜深人静，泡一杯清茶，捧一本好书，便觉得这是人生最大的享受。读书的滋味，需要慢慢品味，时间越久，越是回味无穷。
16.作者是如何与书结下不解之缘的？
17.第④段中，作者将读书的滋味比作多种味道，这样写有什么好处？
18.结合全文，谈谈读书给作者带来了哪些影响。
19.文中提到“读书的滋味，需要慢慢品味”，请结合你的阅读体验，谈谈对这句话的理解。
四、写作（共30分）
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
20.题目：以“温暖的陪伴”为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）不少于500字；
（2）文中不得出现真实的人名、校名；
（3）书写工整，卷面整洁。
21.题目：以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）不少于500字；
（2）文中不得出现真实的人名、校名；
（3）书写工整，卷面整洁。