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      2025-2026学年湖北省武汉市武昌区部分学校八年级(上)期中数学试卷(有答案和解析)

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      2025-2026学年湖北省武汉市武昌区部分学校八年级(上)期中数学试卷(有答案和解析)

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      这是一份2025-2026学年湖北省武汉市武昌区部分学校八年级(上)期中数学试卷(有答案和解析),共26页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.围棋起源于中国,古代称之为“弈”,至今已有四千多年的历史,下列由黑白棋子摆成的图案是轴对称图形的是( )
      A. B.
      C. D.
      2.下列长度(单位:cm)的三根小木棒,能搭成为三角形的是( )
      A. 3,4,8B. 5,6,11C. 5,6,10D. 8,8,16
      3.如图,木工师傅制作门框时,常用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形,这样做的几何原理是( )
      A. 两点确定一条直线
      B. 两点之间线段最短
      C. 三角形的稳定性
      D. 垂线段最短
      4.如图,下面是三位同学的折纸示意图,则AD依次是△ABC的( )
      A. 中线、角平分线、高线B. 高线、中线、角平分线
      C. 角平分线、高线、中线D. 角平分线、中线、高线
      5.如图,Rt△ABC中,∠ACB=90∘,∠B=30∘,要求用圆规和直尺作图,把它分成两个三角形,其中至少有一个三角形是等腰三角形.其作法错误的是( )
      A. B.
      C. D.
      6.如图,已知AB=CD且AB//CD,点E,F为线段AC上的两点,添加以下条件,不能判定△ABE≌△CDF的是( )
      A. BE=DF
      B. ∠AEB=∠CFD
      C. BE//DF
      D. AF=CE
      7.如图,∠A=70∘,∠B=40∘,∠C=30∘,则∠D+∠E=( )
      A. 30∘
      B. 40∘
      C. 60∘
      D. 70∘
      8.如图,先将正方形纸片儿对折,折痕为MN,再把点B折叠在折痕MN上,折痕为AE,点E在CB上,点B在MN上的对应点为H,沿AH和DH剪下得到三角形ADH,则下列选项错误的是( )
      A. DH=AD
      B. AH=DH
      C. NE=BE
      D. DM=12DH
      9.如图,已知∠A=10∘,在∠A两边上分别作点,并连接这些点,使AB=BC=CD=DE……一直作下去,那么图中以这些线段为腰长的等腰三角形最多能找到( )
      A. 7个B. 8个C. 9个D. 10个
      10.已知:如图△ABC中,BD为△ABC的角平分线,且BD=BC,E为BD延长线上的一点,BE=BA,过E作EF⊥AB,F为垂足.下列结论:①△ABD≌△EBC;②∠BCE+∠BCD=180∘;③AD=AE=EC;④BA+BC=2BF.其中正确的是( )
      A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④
      二、填空题:本题共6小题,每小题3分,共18分。
      11.已知点A(2,m)和点B(n,−1)关于y轴对称,则m+n= .
      12.如图,AB与CD相交于点E,EA=EC,若用“SAS”证△AED≌△CEB,则应补充的条件是 .
      13.如图,点A、B、C都在方格纸的格点上,请你再找一个格点D,使点A、B、C、D组成一个轴对称图形,这样的格点D有 个.
      14.如图,在△ABC中,ED//BC,∠ABC和∠ACB的平分线分别交ED于点F、G,若FG=3,ED=8,则DB+EC的值为 .
      15.如图,△PBC的面积为4cm2,AP垂直∠B的平分线BP于点P,则△ABC的面积为______cm2.
      16.如图,四边形ABCD中,对角线AC⊥BD,点F为CD上一点,连接AF交BD于点E,AF⊥AB,DE=DF,∠BAG=∠ABC=45∘,AE=2EF,AB=20,则AF= .
      三、解答题:本题共8小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
      17.(本小题8分)
      如图,在△ABC中,AB=AD=DC,∠BAD=26∘,求∠B和∠C的度数.
      18.(本小题8分)
      如图,点E、F在BC上,BE=CF,AB=DC,∠B=∠C.求证:∠A=∠D.
      19.(本小题8分)
      如图,在△ABC中,点D,E在边BC上,BD=CE,且AD=AE.求证:AB=AC.
      20.(本小题8分)
      如图,AD是△ABC的角平分线,DE、DF分别是△ABD和△ACD的高,求证:AD垂直平分EF.
      21.(本小题8分)
      如图,在平面直角坐标系中,A(−3,2),B(−4,−1).
      (1)在图1中,作出△ABO关于y轴的对称图形△A1B1O;
      (2)请仅用无刻度直尺作图,保留作图痕迹,不写作法.
      ①在图1中,作出所有满足条件的格点P,使得∠APO=45∘,则点P的坐标为______;
      ②在图2中,作出△ABO的高AQ.
      22.(本小题10分)
      如图,在△ABC中,MD是BC的垂直平分线交∠BAC的平分线于点D,DE⊥AB于点E,DF⊥AC,交AC的延长线于点F.
      (1)求证:BE=CF;
      (2)若AB=8,AC=4,求AE的长.
      23.(本小题10分)
      在Rt△ABC中,∠ACB=90∘,AC=BC.点D为△ABC内部一点,连接CD,AD,BD.
      (1)如图1,若AD=AC,CD=8,求点B到直线CD的距离;
      (2)如图2,以CD为直角边作等腰直角△CDE,DE=DC,线段EC,AD交于点F,若∠DCB=∠ABD,求证:AF=DF;
      (3)如图3,点Q在AB边上,且AQ=AC,点M为直线AC上的一个动点,连接MQ,过点Q作NQ⊥MQ,且满足NQ=MQ,连接BN,当BN最短时,请直接写出∠CMQ的度数.
      24.(本小题12分)
      在平面直角坐标系中,点A(0,1).
      (1)如图1,若C(3,0),△ABC为等腰直角三角形,点B在第三象限时,求点B的坐标;
      (2)如图2,在(1)的条件下,AB边交x轴于M,BC边交y轴于D,E是AB上一点,且BE=AM,连DE.求让:AD+DE=CM;
      (3)如图3,若Q、C两点均在x轴上,且△ACQ的面积为4.分别以AC、AQ为腰在第一、第二象限作等腰Rt△CAN、等腰Rt△OAM,连接MN交y轴于P点,OP的长度是否发生改变?若不变,求出OP的值;若变化,求OP的取值范围.
      答案和解析
      1.【答案】D
      【解析】解:A、图形不是轴对称图形,不符合题意;
      B、图形不是轴对称图形,不符合题意;
      C、图形不是轴对称图形,不符合题意;
      D、图形是轴对称图形,符合题意,
      故选:D.
      根据轴对称图形的定义解答即可.
      本题考查的是轴对称图形的定义,熟知如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形是解决问题的关键.
      2.【答案】C
      【解析】【分析】
      本题考查了三角形中三边的关系.根据在三角形中任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边解答即可.
      【解答】
      解:A、3+4=710,满足三角形三边关系,故正确,该选项符合题意;
      D、8+8=16,不满足三角形三边关系,故错误,该选项不符合题意.
      3.【答案】C
      【解析】解:木工师傅制作门框时,常用木条EF固定长方形门框ABCD,使其不变形,这样做的几何原理是三角形的稳定性,
      故选:C.
      根据三角形具有稳定性解答即可.
      本题考查了三角形的稳定性,熟知三角形具有稳定性是解题的关键.
      4.【答案】C
      【解析】解:由题知,
      由图①的折叠方式可知,
      ∠BAD=∠CAD,
      所以AD是△ABC的角平分线.
      由图②的折叠方式可知,
      ∠ADB=∠ADB′,
      又因为∠ADB+∠ADB′=180∘,
      所以∠ADB=∠ADB′=90∘,
      即AD⊥BC,
      所以AD是△ABC的高线.
      由图③的折叠方式可知,
      CD=BD,
      所以AD是△ABC的中线.
      故选:C.
      根据三位同学的折纸示意图,结合三角形角平分线、中线和高线的定义即可解决问题.
      本题考查轴对称的性质及三角形的角平分线、中线和高线,熟知三角形角平分线、中线和高线的定义即可解决问题.
      5.【答案】C
      【解析】解:A、由作法知AD=AC,
      ∴△ACD是等腰三角形,故选项A不符合题意;
      B、由作法知,所作图形是线段AB的垂直平分线,
      ∴DA=DB,
      ∴△ABD是等腰三角形,故选项B不符合题意;
      C、∠C=90∘,∠B=30∘,∠BAC=60∘,
      由作法知AD是BC的垂直平分线,
      ∴BD=CD,
      ∴不能判定△ABD是等腰三角形,故选项C不符合题意;
      D、由作法知所作图形是线段AB的垂直平分线,
      ∴AD=BD,故选项D不符合题意.
      故选:C.
      A、由作法知AD=AC,可判断A;B、由作法知AD是∠BAC的平分线,根据角平分线的定义和等腰三角形的判定得到DB=DA,可判断B;C、由作法知所作图形是线段BC的垂直平分线,可判断C;D由作法知,所作图形是线段AB的垂直平分线,根据线段垂直平分线的性质得到DA=DB,可判断D.
      本题主要考查了尺规作图,熟练掌握尺规作图的五个基本图形是解决问题的关键.
      6.【答案】A
      【解析】【分析】
      本题考查了平行线的性质,三角形全等的判定,掌握三角形全等的判定是解题的关键.根据各选项的条件逐一证明可得结论.
      【解答】
      解:∵AB//CD,
      ∴∠A=∠C.
      A.添加BE=DF,不能判定△ABE≌△CDF,故A符合题意;
      B.添加∠AEB=∠CFD,∵AB//CD,∴∠A=∠C,又∵AB=CD,根据AAS可判定△ABE≌△CDF,故B不合题意;
      C.添加BE//DF,∴∠BEF=∠DFE,∴∠AEB=∠CFD,∵AB//CD,∴∠A=∠C,又∵AB=CD,根据AAS可判定△ABE≌△CDF,故C不合题意;
      D.添加AF=CE,∴AE=CF,∵AB//CD,∴∠A=∠C,又∵AB=CD,根据SAS可判定△ABE≌△CDF,故D不合题意.
      7.【答案】B
      【解析】解:连接BC,设BE与CD交于点M,如图所示.
      在△ABC中,∠A=70∘,∠ABM=40∘,∠ACM=30∘,
      ∴根据三角形内角和定理,
      ∠MBC+∠MCB
      =180∘−∠A−∠ABM−∠ACM
      =180∘−70∘−40∘−30∘
      =40∘.
      又∵∠D+∠E+∠DME=180∘,∠MBC+∠MCB+∠BMC=180∘,∠DME=∠BMC,
      ∴∠D+∠E=∠MBC+∠MCB=40∘,即∠D+∠E的度数为40∘.
      故选:B.
      连接BC,设BE与CD交于点M,在△ABC中,利用三角形内角和定理,可求出∠MBC+∠MCB=40∘,结合三角形内角和定理及对顶角相等,即可求出∠D+∠E的度数.
      本题考查三角形内角和定理,关键是三角形内角和定理的熟练掌握.
      8.【答案】C
      【解析】解:连结EH,
      由图形的对称性可知:AB=AH,CD=DH,DM=12AD,BE=HE,
      ∵四边形ABCD是正方形,
      ∴AB=CD=AD,
      ∴DH=AD,AH=DH,NE

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