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      2026届石狮七中学数学七上期末经典试题含解析

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      2026届石狮七中学数学七上期末经典试题含解析

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      这是一份2026届石狮七中学数学七上期末经典试题含解析,共16页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列各个数字属于准确数的是,的绝对值是等内容,欢迎下载使用。
      1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
      2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
      3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
      4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1.一艘轮船在甲、乙两地之间航行,已知水流速度是5千米/小时,顺水航行需要6小时,逆水航行需要8小时,则甲乙两地间的距离是( )
      A.220千米B.240千米C.260千米D.350千米
      2.若∠α与∠β互余,且∠α:∠β=3:2,那么∠α与∠β的度数分别是( )
      A.54°,36°B.36°,54°C.72°,108°D.60°,40°
      3.如图,已知,是内任意一条射线,分别平分,,下列结论:①;②;③;④,其中正确的有( )
      A.①②④B.①③④
      C.①②③D.②③④
      4.如图,一个含有30°角的直角三角板的两个顶点放在一个矩形的对边上,如果∠1=25°,那么∠2的度数是( )
      A.130°B.105°C.115°D.125°
      5.小明在某个月的日历中圈出三个数,算得这三个数的和为36,那么这三个数的位置不可能是( )
      A.B.
      C.D.
      6.下列各个数字属于准确数的是( )
      A.中国飞人刘翔在男子110米跨栏项目上的世界记录是12秒88
      B.半径为5厘米的圆的周长是31.5厘米
      C.一只没洗干净的手,约带有各种细菌3.9亿个
      D.我国目前共有34个省市、自治区及行政区
      7.如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=22°,那么∠2的度数是( )
      A.22°B.78°C.68°D.70°
      8.如图所示的正方体沿某些棱展开后,能得到的平面图形是( )
      A. B. C. D.
      9.已知x=-3是方程k(x+4)-2k-x=5的解,则k的值是( )
      A.-2B.2C.3D.5
      10.的绝对值是( )
      A.B.C.D.
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11.已知关于x的一元一次方程的解为,那么关于y的一元一次方程的解为________.
      12.如果(2m﹣6)x|m|﹣2=m2是关于x的一元一次方程,那么m的值是_____.
      13.如果单项式与是同类项,那么________.
      14.按照神舟号飞船环境控制与生命保障分系统的设计指标,“神舟”五号飞船返回舱的温度为21℃±4℃.该返回舱的最高温度为________℃.
      15.关于x的方程3x﹣2k=3的解是﹣1,则k的值是_____.
      16.某校学生参加体育兴趣小组情况的统计图如图所示,若参加人数最少的小组有30人,则参加人数最多的小组有______人.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17.(8分)先阅读下列的解题过程,然后回答下列问题.
      例:解绝对值方程:.
      解:讨论:①当时,原方程可化为,它的解是;
      ②当时,原方程可化为,它的解是.
      原方程的解为或.
      (1)依例题的解法,方程算的解是_______;
      (2)尝试解绝对值方程:;
      (3)在理解绝对值方程解法的基础上,解方程:.
      18.(8分)如图,直线1上有A,B两点,AB=12cm,点O是线段AB上的一点,OA=2OB.
      (1)OA=______cm,OB=______cm;
      (2)若点C是线段AB上一点(点C不与点AB重合),且满足AC=CO+CB,求CO的长;
      (3)若动点P,Q分别从A,B同时出发,向右运动,点P的速度为2cm/s,点Q的速度为1cm/s.设运动时间为t(s),当点P与点Q重合时,P,Q两点停止运动.求当t为何值时,2OP-OQ=4(cm);
      19.(8分)一列火车匀速行驶,通过300米的隧道需要20分钟.隧道顶端有一盏灯垂直向下发光,灯光照在火车上的时间是10分钟,求火车的速度和火车的长度.
      解法一:设火车的速度为每分钟x米
      相等关系: 火车通过隧道行驶的路程=
      根据题意列方程为:
      解得;x=
      答:
      解法二:设火车的长度为y米相等关系:火车全通过顶灯的速度=
      根据题意列方程为:
      解得;y=
      答:
      20.(8分)学习了一元一次方程的解法后,老师布置了这样一道计算题,甲、乙两位同学的解答过程分别如下:
      老师发现这两位同学的解答过程都有错误.请你从甲、乙两位同学中,选择一位同学的解答过程,帮助他分析错因,并加以改正.
      (1)我选择________同学的解答过程进行分析(填“甲”或“乙”);
      (2)该同学的解答过程从第________步开始出现错误(填序号);错误的原因是__________________________________;
      (3)请写出正确的解答过程.
      21.(8分)甲乙两站的距离为360千米,一列快车从乙战开出,每小时行驶72千米;一列慢车从甲站开出,每小时行驶48千米,请问:
      (1)两车同时开出,相向而行,经过多少小时后两车相距40千米?
      (2)快车先开出25分钟,两车相向而行,慢车行驶多长时间两车相遇?
      22.(10分)已知平面上四个点.
      (1)按下列要求画图(不写画法)
      ①连接,;②作直线;③作射线,交于点.
      (2)在(1)所画的图形中共有__________条线段,__________条射线. (所画图形中不能再添加标注其他字母);
      (3)通过测量线段,,,可知__________(填“”,“”或“”),可以解释这一现象的基本事实为:_______________________.
      23.(10分)数轴是一个非常重要的数学工具,通过它把数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.已知数轴上有点A和点B,点A和点B分别表示数-20和40,请解决以下问题:
      (1)请画出数轴,并标明A、B两点;
      (2)若点P、Q分别从点A、点B同时出发,相向而行,点P、Q移动的速度分别为每秒4个单位长度和2个单位长度.问:当P、Q相遇于点C时,C所对应的数是多少?
      (3)若点P、Q分别从点A、点B同时出发,沿x轴正方向同向而行,点P、Q移动的速度分别为每秒4个单位长度和2个单位长度.问:当P、Q相遇于点D时,D所对应的数是多少?
      24.(12分)如图所示是一个长方形.
      根据图中尺寸大小,用含的代数式表示阴影部分的面积;
      若,求的值.
      参考答案
      一、选择题(每小题3分,共30分)
      1、B
      【解析】可根据船在静水中的速度来得到等量关系为:航程÷顺水时间-水流速度=航程÷逆水时间+水流速度,把相关数值代入即可求得航程.
      【详解】设A、B两码头之间的航程是x千米.

      解得x=240,
      故选B
      【点睛】考查一元一次方程的应用;得到表示船在静水中的速度的等量关系是解决本题的关键.
      2、A
      【分析】设α,β的度数分别为3x,2x,再根据余角的性质即可求得两角的度数.
      【详解】解:设α,β的度数分别为3x,2x,则:
      3x+2x=90°,
      ∴x=18°,
      ∴∠α=3x=54°,∠β=2x=36°,
      故选A.
      【点睛】
      此题主要考查学生对余角的性质的理解及运用.
      3、A
      【分析】根据角平分线的定和各角的关系逐一判断即可.
      【详解】解:∵分别平分,,
      ∴∠COD=2∠COB=2∠BOD,∠BOE=2∠BOD=2∠DOE
      ∴,故①正确;
      ∴∠COE=∠COD+∠DOE=2∠BOD+∠BOD==3∠BOD,故②正确;
      ∵,而∠COD不一定等于∠AOC
      ∴∠BOE不一定等于∠AOC,故③不一定正确;

      ∴∠AOC+∠COB=90°
      ∴,故④正确.
      综上:正确的有①②④.
      故选A.
      【点睛】
      此题考查的是角的和与差,掌握角平分线的定义和各角的关系是解决此题的关键.
      4、C
      【解析】根据矩形性质得出AD∥BC,推出∠2=∠DEF,求出∠DEF即可.
      【详解】如图,
      ∵四边形ABCD是矩形,
      ∴AD∥BC,
      ∴∠2=∠DEF,
      ∵∠1=25°,∠GEF=90°,
      ∴∠2=25°+90°=115°,
      故选C.
      【点睛】
      本题考查了矩形的性质和平行线的性质的应用,关键是得出∠DEF=∠2和求出∠DEF度数.
      5、C
      【分析】日历中的每个数都是整数且上下相邻是7,左右相邻相差是1.根据题意可列方程求解.
      【详解】解:A、设最小的数是x.x+x+1+x+8=36,x=2.故本选项可能.
      B、设最小的数是x.x+x+8+x+16=36,x=4,故本选项可能.
      C、设最小的数是x.x+x+8+x+2=36,x=,不是整数,故本项不可能.
      D、设最小的数是x.x+x+1+x+2=36,x=11,故本选项可能.
      因此不可能的为C.
      故选:C.
      【点睛】
      此题考查的是一元一次方程的应用,关键是根据题意对每个选项列出方程求解论证.锻炼了学生理解题意能力,关键知道日历中的每个数都是整数且上下相邻是7,左右相邻相差是1.
      6、D
      【分析】根据数据的概念对各选项分析判断后利用排除法求解.
      【详解】A、中国飞人刘翔在男子110米跨栏项目上的世界记录是12秒88,跑秒很快,很难计算准确,所以12秒88是近似数,故本选项错误.
      B、半径5厘米的圆的周长=2×5π=10π,所以31.5厘米是近似数,故本选项错误;
      C、一只没洗干净的手,约带有各种细菌3.9亿个,数据太大,根本查不清,所以3.9亿是近似数,故本选项错误;
      D、我国目前共有34个省、市、自治区及行政区,34是准确的数据,故本选项正确;
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查了近似数的相关知识,是基础题,很难准确记录的数据就是近似数.
      7、C
      【分析】由题意可求得∠3的度数,然后由两直线平行,同位角相等,求得∠2的度数.
      【详解】如图,∵把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,
      ∴∠3=90°−∠1=90°−22°=68°,
      ∵a∥b,
      ∴∠2=∠3=68°.
      故选:C.
      【点睛】
      此题考查了平行线的性质.注意两直线平行,同位角相等定理的应用是解此题的关键.
      8、B
      【解析】试题解析: 由正方体展开图的特征及正方形上的三种图形相邻,可得正方体沿某些棱展开后,能得到的平面图形是B.
      故选B.
      9、A
      【解析】试题分析:把x=-3代入k(x+4)-1k-x=5,
      得:k×(-3+4)-1k+3=5,
      解得:k=-1.
      故选A.
      考点:一元一次方程的解.
      10、A
      【分析】根据绝对值的定义,即可解决本题.
      【详解】,
      故选:A.
      【点睛】
      本题考查了绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;1的绝对值是1.
      二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
      11、
      【分析】方程整理得:,该方程的解是:;
      方程整理得:,令,得,
      得到关于y的一元一次方程可解得答案.
      【详解】根据题意得:
      方程整理得:
      该方程的解是:
      方程整理得:

      则原方程可以整理得:
      则,

      解得:
      故答案是:
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的解,正确掌握转化思想是解题的关键.
      12、﹣1
      【解析】由题意得:|m|﹣2=1,且2m﹣6≠0,
      解得:m=﹣1,
      故答案为﹣1.
      13、2
      【分析】根据同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项,可得答案.注意同类项与字母的顺序无关,与系数无关.
      【详解】解:由题意得a-2=2,b+2=3,
      解得a=3,b=2.

      故答案为:2.
      【点睛】
      本题考查同类项的定义,同类项定义中的两个 “相同”:所含字母相同;相同字母的指数相同,是易混点,还有注意同类项定义中隐含的两个“无关”:①与字母的顺序无关;②与系数无关.
      14、17℃.
      【分析】根据返回舱的温度为21℃±4℃,可知最高温度为21℃+4℃;最低温度为21℃-4℃.
      【详解】解:返回舱的最高温度为:21+4=25℃;
      返回舱的最低温度为:21-4=17℃;
      故答案为:17℃.
      【点睛】
      本题考查正数和负数的意义.±4℃指的是比21℃高于4℃或低于4℃.
      15、﹣3
      【解析】把x=-1代入已知方程后列出关于k的新方程,通过解新方程可以求得k的值.
      【详解】解:∵关于x的方程3x﹣2k=3的解是-1,
      ∴3×(-1)-2k=3,即-3-2k=3,
      解得:k=-3.
      故答案为:-3.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的解的定义,把方程的解代入原方程,等式左右两边相等.
      16、48
      【分析】根据题意和统计图中的数据可以求得总的人数,进而求得参加人数最多的小组的人数.
      【详解】由题意可得,
      参加体育兴趣小组的人数一共有:30÷25%=120(人),
      ∴参加人数最多的小组的有:120×(1-25%-35%)=120×40%=48(人),
      故答案为:48.
      【点睛】
      本题考查扇形统计图,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答.
      三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
      17、(1)x=6或x=-6;(2)x=5或x=-1;(3)x=0或x=3.
      【分析】(1)分两种情况 :、时,去绝对值符号解方程即可;
      (2)分两种情况:、时,去掉绝对值符号得到关于x的方程,解方程即可;
      (3)分三种情况:、、、x>2时,去绝对值符号解方程即可.
      【详解】(1)分两种情况:①当时,原方程可化为,它的解是x=6;
      ②当时,原方程可化为,它的解是x=-6.
      ∴原方程的解为x=6或x=-6.
      (2)①当时,原方程可化为2(x-2)=6,它的解是x=5;
      ②当时,原方程可化为-2(x-2)=6,它的解是x=-1;
      ∴原方程的解为x=5或x=-1.
      (3)①当时,原方程可化为2-x+1-x=3,它的解是x=0;
      ②当时,原方程可化为2-x+x-1=3,此时方程无解;
      ③当x>2时,原方程可化为x-2+x-1=3,它的解是x=3;
      ∴原方程的解为x=0或x=3.
      【点睛】
      此题考查含有绝对值符号的一元一次方程的解法,先根据未知数的取值范围去掉绝对值符号得到方程,依次解方程即可得到原方程的解.
      18、(1)2,1;(2)CO的长是;(3)当t为1.6s或2s时,2OP-OQ=1.
      【解析】(1)由于AB=12cm,点O是线段AB上的一点,OA=2OB,则OA+OB=3OB=AB=12cm,依此即可求解;
      (2)根据图形可知,点C是线段AO上的一点,可设C点所表示的实数为x,分两种情况:①点C在线段OA上时,则x<0,②点C在线段OB上时,则x>0,根据AC=CO+CB,列出方程求解即可;
      (3)分0≤t<1;1≤t≤12两种情况讨论求解即可.
      【详解】解:(1)∵AB=12cm,OA=2OB,
      ∴OA+OB=3OB=AB=12cm,解得OB=1cm,
      OA=2OB=2cm.
      故答案为2,1;
      (2)设O点表示的数是0,C点所表示的实数为x,
      分两种情况:①点C在线段OA上时,则x<0,
      ∵AC=CO+CB,
      ∴2+x=-x+1-x,
      3x=-1,
      x=;
      ②点C在线段OB上时,则x>0,
      ∵AC=CO+CB,
      ∴2+x=1,
      x=-1(不符合题意,舍).
      故CO的长是;
      (3)当0≤t<1时,依题意有
      2(2-2t)-(1+t)=1,
      解得t=1.6;
      当1≤t≤12时,依题意有
      2(2t-2)-(1+t)=1,
      解得t=2.
      故当t为1.6s或2s时,2OP-OQ=1.
      【点睛】
      本题考查了数轴上两点的距离、数轴上点的表示、一元一次方程的应用,比较复杂,要认真理清题意,并注意数轴上的点,原点左边表示负数,右边表示正数,在数轴上,两点的距离等于任意两点表示的数的差的绝对值.
      19、解法一:隧道长度+火车长度;20x =10x+300;30;火车的速度为每分钟30米,火车的长度为300米;
      解法二:火车通过隧道的速度;;300;火车的长度为300米,火车的速度为每分钟30米.
      【分析】解法一:设火车的速度为每分钟x米,则火车的长度为10x米,火车从车头进入隧道到车尾离开隧道所走的路程为(10x+300)米,再根据通过时间20分钟,可表示出火车通过隧道所行驶的路程为20x米,便可列出方程求解;
      解法二:设火车的长度为y米,根据灯照在火车上的时间可表示出火车的速度为每分钟米,火车从车头进入隧道到车尾离开隧道所走的路程为(y+300)米,根据通过时间20分钟可表示出火车的速度为每分钟米,根据火车行驶速度不变可列出方程.
      【详解】解法一:设火车的速度为每分钟x米,
      根据火车通过隧道行驶的路程等于火车长度加上隧道长度可列方程:20x =10x+300,
      解得x=30,10x=300,
      答:火车的速度为每分钟30米,火车的长度为300米;
      故答案为:隧道长度+火车长度;20x =10x+300;30;火车的速度为每分钟30米,火车的长度为300米;
      解法二:设火车的长度为y米,
      根据火车全通过顶灯的速度等于火车通过隧道的速度可列方程:,
      解得y=300,=30,
      答:火车的速度为每分钟30米,火车的长度为300米.
      故答案为:火车通过隧道的速度;;300;火车的长度为300米,火车的速度为每分钟30米.
      【点睛】
      本题考查了一元一次方程的应用,解答本题注意理解火车“完全通过”隧道的含义,即:火车所走的路程,等于隧道的长度加火车长度,注意整个过程中火车的平均速度不变,便可列出方程求解,正确理解题意是解题的关键.
      20、(1)甲;(2)②,去分母时这一项没有加括号;(3)解答过程见解析.
      【分析】(1)直接选择即可;
      (2)按照自己的选择逐步查看,第几步开始错误填序号即可;
      (3)先去分母,再去括号,移项,合并同类项,最后系数化为1即可求解.
      【详解】解:(1)甲;
      (2)②,去分母时这一项没有加括号;
      (3).






      【点睛】
      本题主要考查一元一次方程的求解,属于基础题,要有一定的运算求解能力,熟练掌握一元一次方程的求解步骤是解决此题的关键.
      21、(1)经过小时或后两车相距40千米;(2)慢车行驶小时两车相遇
      【分析】(1)设经过x小时后两车相距40千米,根据题意,分相遇前相距40千米和相遇后相距40千米,列方程求解即可解题;
      (2)设慢车行驶y小时两车相遇,根据慢车路程与快车路程和为总路程,列出一元一次方程,解方程即可.
      【详解】(1)解:设经过x小时后两车相距40千米,依题意得;
      当相遇前相距40千米时:72x+48x=360-40,
      解得:x=,
      当相遇后相距40千米时:72x+48x=360+40 ,
      解得:x=,
      答:经过小时或后两车相距40千米.
      (2)设慢车行驶y小时两车相遇,依题意得:

      解得:,
      答:慢车行驶小时两车相遇.
      【点睛】
      本题考查一元一次方程的实际应用,行程问题,是重要考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.
      22、(1)见解析;(2)8条线段; 9条射线;(3) ;两点之间线段最短.
      【解析】(1)根据线段、直线、射线的定义画图即可;
      (2)按照线段、射线的定义计数即可;
      (3) ,可以解释这一现象的基本事实为:两点之间线段最短.
      【详解】解:(1)①如图线段AB,DC即为所求;
      ②如图直线AC即为所求;
      ③如图射线DB即为所求;
      (2)在(1)所画的图形中共有8条线段,分别是线段AB、AO、AC、OC、BO、BD、OD、CD;共有9条射线,分别是射线OA、OB、OC、CA、AC、DB和分别以点A为端点向左的射线,以点B为端点向下的射线,以点C为端点向右的射线;
      (3)通过测量线段,,,可知 ,可以解释这一现象的基本事实为:两点之间线段最短.
      【点睛】
      本题考查直线、射线、线段的定义,解题的关键是理解直线、射线、线段的定义,属于中考基础题.
      23、 (1)见解析:(2)20;(3)100.
      【解析】根据题意画出数轴,标出A、B两点即可;
      设运动x秒后,P、Q两点相遇,列出方程解出x的值即可求;
      设运动y秒后,P、Q两点相遇,列出方程解出y的值即可求.
      【详解】解:(1)

      (2)设运动x秒后,P、Q两点相遇,根据题意得
      4x+2x=40-(-20)
      解得x=10
      -20+4×10=-20+40=20,点C对应的数为20.
      (3) 设运动y秒后,P、Q两点相遇,根据题意得
      4y-2y=40-(-20)
      解得y=30.
      -20+4×30=-20+120=100,所以点D对应的数为100.
      【点睛】
      本题考查的知识点是数轴和解一元一次方程,解题关键是根据题意列出方程.
      24、(1) ;(2)14;
      【分析】(1)用长方形的面积减去两个三角形的面积即可;
      (2)把代入(1)中所得代数式计算即可.
      【详解】由图形可知:

      将代入上式,
      【点睛】
      本题考查了整式的加减及割补法求不规则图形的面积,熟练掌握整式的加减是解答本题的关键.
      甲同学:
      解方程.
      解: …第①步
      ……第②步
      ……第③步
      ……第④步
      …………第⑤步
      . ………第⑥步
      乙同学:
      解方程.
      解: …第①步
      ……第②步
      ……第③步
      ……第④步
      …………第⑤步
      . ………第⑥步

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