数学人教版一年级下册-4.4 口算减法（2）（课件+教案+习题+学案）

4.口算减法(2)学习任务学习任务情境与问题36－2 ＝36－20＝75－3＝75－30＝16－9＝13－7＝3416724576口算。你是怎样口算36-2的？16-9呢？学习任务探究与发现仔细观察，说一说你知道了什么。还剩多少个足球？探究与发现还剩多少个足球？探究与发现要求还剩多少个足球，就是从36个足球里去掉借走的8个，用减法计算。探究与发现探究与发现方法一：28探究与发现36－8＝ 2826102方法一：把36拆分成26和10，先算10－8＝2，再算26＋2＝28。探究与发现方法二：28探究与发现方法二：36－8=282016把36拆分成20和16，先算16－8＝8，再算20＋8＝28。探究与发现说一说，这两种方法在计算时，有什么特点？两位数减一位数的退位减法:从个位上减起，当个位上不够减时，要从十位上借一当十，与个位上的数合在一起再减，同时十位上的数要减去1。学习任务巩固与应用1.圈一圈，算一算。2735[教材P49 做一做第1题]巩固与应用30－6 ＝20104242.想：0减6不够减，先算什么？再算什么？[教材P49 做一做第2题]巩固与应用35－5＝3040－7＝3374－2＝7256－4＝5235－9＝2640－3＝3774－5＝6956－8＝483.[教材P49 做一做第3题]巩固与应用4.帮小猫算一算，圈出正确答案。巩固与应用5.学习任务课堂总结今天你学会了什么？你是怎么学会的？知识总结两位数减一位数（退位）的计算方法：1.可以从个位减起，如果个位不够减，就用十位退1当十，与个位上的数合在一起减一位数，同时十位上的数必须减去1。2.也可以把两位数分成10和几十几，先用10去减一位数，再把结果与几十几相加。课堂评价听课情况发言情况合作学习作业情况给自己的课堂表现评价一下吧！课后作业谢谢观看！