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      2026届辽宁省大连市第七十六中学数学七上期末质量检测模拟试题含解析

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      2026届辽宁省大连市第七十六中学数学七上期末质量检测模拟试题含解析

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      这是一份2026届辽宁省大连市第七十六中学数学七上期末质量检测模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔等内容,欢迎下载使用。
      1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
      2.答题时请按要求用笔。
      3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
      4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
      5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1.若是方程的解,则的值为( )
      A.2018B.2019C.2020D.2019或2020
      2.若定义新运算a*b=a2-3b,则4*1的值是( )
      A.5B.7C.13D.15
      3.如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中所对应的数的绝对值最大的点是( )
      A.点AB.点B
      C.点CD.点D
      4.有6个相同的立方体搭成的几何体如图所示,则它的主视图是( )
      A.B.C.D.
      5.要调查你校学生学业负担是否过重,选用下列哪种方法最恰当( )
      A.查阅文献资料
      B.对学生问卷调查
      C.上网查询
      D.对校领导问卷调查
      6.某地2019年的最高气温为,最低气温为零下,则计算该地2019年最大温差,列式正确的是( )
      A.B.
      C.D.以上都不对
      7.地球是一个蔚蓝色的星球,其储水量是很丰富的.但97.5%的水是咸水,能直接被人们生产和生活利用的淡水仅占2.5%.在淡水中,江河、湖泊、水库及浅层地下水等来源的水较易于开采,可供人类直接使用,而据不完全统计,全球每分钟约有8500000吨污水排入江河湖海,所以保护水环境已经到了刻不容缓的时候.8500000吨用科学记数法可表示为( )
      A. 吨B. 吨
      C. 吨D. 吨
      8.如果气温升高 3°C 时气温变化记作 +3°C,那么气温下降10°C 时气温变化记作( )
      A.−13°CB.−10°CC.−7°CD.+7°C
      9.如下图所示的几何体从上面看到的图形( )
      A.B.C.D.
      10.如果某天中午的气温是1℃,到傍晚下降了3℃,那么傍晚的气温是( )
      A.4℃B.2℃C.-2℃D.-3℃
      11.若在记账本上把支出1元记为﹣1.则收入3元应记为( )
      A.+3B.﹣3C.+1D.﹣1
      12.已知如图,数轴上的、两点分别表示数、,则下列说法正确的是( ).
      A.B.C.D.
      二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
      13.计算:|﹣2|﹣5=_____.
      14.若9axb3与﹣7a2x﹣4b3是同类项,则x=_____.
      15.单项式3a2b3的次数是_____.
      16.如图,,相交于点,,,过作,垂足为.求证:.
      证明:∵,
      又(________________)

      ∴(________________________)
      ∴(________________________)

      ∴(________________________)


      17.如图,,正方形,正方形,正方形,正方形,…,的顶点,在射线上,顶点,在射线上,连接交于点,连接交于点,连接交于点,…,连接交于点,连接交于点,…,按照这个规律进行下去,设与的面积之和为与的面积之和为与的面积之和为,…,若,则等于__________.(用含有正整数的式子表示)
      三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      18.(5分)(1)计算:
      (2)计算:
      (3)解方程:
      19.(5分)如图,点B、O、C在一条直线上,OA平分∠BOC,∠DOE=90°,OF平分∠AOD,∠AOE= 36°.
      (1)求∠COD的度数;
      (2)求∠BOF的度数.
      20.(8分)计算.
      21.(10分)把下面的直线补充成一条数轴,然后在数轴上标出下列各数,并用“>”把它们连接起来.
      –3,+1,,-1.5,-(-5).
      22.(10分)计算:
      (1)﹣14﹣5×[2﹣(﹣3)2]
      (2)﹣2+(﹣)×(﹣)+(﹣)×
      23.(12分)为了解某校七年级学生对(极限挑战); (奔跑吧),(王牌对王牌); (向往的生活)四个点数节目的喜爱情况,某调查组从该校七年级学生中随机抽取了位学生进行调查统计(要求每位选出并且只能选一个自己喜爱的节目),并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图(图1,图2).根据以上信息,回答下列问题:
      (1)_____________,________________;
      (2)在图1中,喜爱(奔跑吧)节目所对应的扇形的圆心角的度数是___________;
      (3)请根据以上信息补全图2的条形统计图;
      (4)已知该校七年级共有540名学生,那么他们当中最喜爱(王牌对王牌)这个节目的学生有多少人?

      参考答案
      一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
      1、C
      【分析】由题意根据一元一次方程的解的定义,将代入分析即可求出答案.
      【详解】解:∵是方程的解,
      ∴即,
      ∴=.
      故选:C.
      【点睛】
      本题考查一元一次方程,解题的关键是熟练运用方程的解的定义进行分析,本题属于基础题型,难度小.
      2、C
      【分析】将新运算定义中的a和b分别换成4和1,再做有理数的乘方、减法运算即可
      【详解】由新运算的定义得:
      故答案为:C.
      【点睛】
      本题考查了有理数的乘方、减法运算法则,理解新运算的定义是解题关键.
      3、D
      【分析】根据距离原点越远其绝对值越大即可求出结果.
      【详解】解:数轴上距离原点越远其绝对值越大
      ∴ 绝对值最大的数是点D
      故选 D
      【点睛】
      此题主要考查了数轴上点绝对值的大小,熟记概念解题的关键.
      4、C
      【解析】试题分析:根据主视图是从正面看得到的图形,可得答案.
      解:从正面看第一层三个小正方形,第二层左边一个小正方形,右边一个小正方形.
      故选C.
      考点:简单组合体的三视图.
      5、B
      【解析】要调查你校学生学业负担是否过重,A、查阅文献资料,这种方式太片面,不合理;B、对学生问卷调查,比较合理;C、上网查询,这种方式不具有代表性,不合理;D、对校领导问卷调查,这种方式太片面,不具代表性,不合理,
      故选B.
      【点睛】本题考查了调查特点,关键是在选取样本时,选取的样本要全面,具有代表性.
      6、A
      【解析】直接利用有数的加减法运算,温差为最高温度减去最低温度,相减即可得出答案.
      【详解】最高气温为39℃,最低气温为-7℃,
      最大温差为,
      故选:A.
      【点睛】
      本题主要考查了有理数的减法运算,熟练掌握相关运算法则是解题关键.
      7、A
      【分析】根据科学记数法的定义,即可得到答案.
      【详解】8500000吨= 吨,
      故选A.
      【点睛】
      本题主要考查科学记数法的定义,掌握科学记数法的形式:(,n为整数)是解题的关键.
      8、B
      【解析】根据负数的意义,气温升高记为“”,则气温下降记为“”,即可解答.
      【详解】∵气温升高时气温变化记作
      ∴气温下降时气温变化记作
      故选:B
      【点睛】
      本题考查了正负数的意义,正负数是一对相反意义的量,属基础题.
      9、D
      【分析】该几何体是下面一个长方体,上面是一个小的长方体,因此从上面看到的图形是两个长方形叠在一起.
      【详解】解:从上面看到的图形:
      故答案为:D.
      【点睛】
      此题考查了从不同方向观察物体和几何体,考查学生的空间想象能力和抽象思维能力.
      10、C
      【分析】根据题意列出正确的算式,然后计算即可.
      【详解】以中午的气温1℃为基础,下降3℃即是:1﹣3=﹣2(℃).
      故选:C.
      【点睛】
      有理数运算的实际应用题是中考的常见题,解答本题的关键是依据题意正确地列出算式.
      11、A
      【解析】根据正负数的意义可得收入为正,收入多少就记多少即可.
      【详解】∵支出1元记为﹣1元,
      ∴收入3元应记为+3元,
      故选:A.
      【点睛】
      此题考查正、负数的意义;在用正负数表示向指定方向变化的量时,通常把向指定方向变化的量规定为正数,而把向指定方向的相反方向变化的量规定为负数.
      12、D
      【分析】根据有理数a、b在数轴上的位置可得,进一步即可根据绝对值的意义、乘方的意义对各选项进行判断.
      【详解】解:由题意得:,
      所以,,,;
      所以选项A、B、C的说法是错误的,选项D的说法是正确的;
      故选:D.
      【点睛】
      本题考查了数轴、绝对值以及有理数的乘方等知识,属于基础题型,熟练掌握基本知识是解题的关键.
      二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)
      13、-1
      【分析】根据绝对值的定义以及有理数的减法法则计算即可.
      【详解】解:|﹣2|﹣5=2﹣5=2+(﹣5)=﹣1.
      故答案为:﹣1
      【点睛】
      此题考查了绝对值和有理数的减法,关键是根据有理数减法法则解答.
      14、1
      【分析】根据同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项,可得答案.注意同类项与字母的顺序无关,与系数无关.
      【详解】∵9axb3与−7a2x−1b3是同类项,
      ∴x=2x−1,
      解得:x=1.
      故答案为:1
      【点睛】
      本题主要考查了同类项的性质,熟练掌握相关概念是解题关键.
      15、5
      【详解】解:根据单项式的次数的定义知:该单项式的次数为:5
      故答案为:5.
      16、对顶角相等;内错角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等;垂直定义
      【分析】依据对顶角相等推出,利用平行线的判定定理内错角相等两直线平行,利用平行线的性质得,由垂直,再根据同旁内角互补即可.
      【详解】证明:∵,,
      又(对顶角相等),
      ∴,
      ∴(内错角相等,两直线平行),
      ∴(两直线平行,内错角相等),
      ∵,
      ∴(垂直定义),
      ∴,
      ∴.
      故答案为:对顶角相等;内错角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等;垂直定义.
      【点睛】
      本题主要考查了平行线的判定和性质,对顶角性质,等式的性质,垂直定义,掌握平行线的判定和性质,对顶角性质,等式的性质,垂直定义,解题时注意:两直线平行,同旁内角互补是解题关键.
      17、
      【分析】先证得△ADC△,推出CD=,,同理得到,,由△△,推出△ED边D上的高为,计算出,同理计算得出,,找到规律,即可求解
      【详解】∵正方形,正方形,且,
      ∴△和△都是等腰直角三角形,
      ∴,
      ∴,
      同理,
      ∵正方形,正方形,边长分别为2,4,
      ∴AC∥,∥,
      ∴,
      ∴,
      ∴,,
      同理:,,
      ∵∥,
      ∴△△,
      设△和△的边和上的高分别为和,
      ∴,
      ∵,
      ∴,,
      ∴;
      同理求得:



      故答案为:.
      【点睛】
      本题考查了正方形的性质,等腰直角三角形的判定和性质,相似三角形的判定与性质在规律型问题中的应用,数形结合并善于发现规律是解题的关键.
      三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
      18、(1)64;(2)66;(3)
      【分析】(1)由题意运用变除为乘和平方以及绝对值的计算法则进行计算即可;
      (2)根据题意运用乘法分配律以及乘方的运算法则进行计算即可;
      (3)由题意依次进行去分母、去括号、移项合并、化系数为1进行计算即可.
      【详解】解:(1)
      =
      =
      =;
      (2)
      =
      =
      =;
      (3)




      【点睛】
      本题考查有理数的混合运算以及解一元一次方程,熟练掌握有理数的混合运算法则以及解一元一次方程的解法是解题的关键.
      19、(1)∠COD=l44;(2)∠BOF=63.
      【解析】试题分析:(1)先求出 即可求出
      (2)先求出 再求出和,即可求出
      试题解析:(1)






      ∵OF平分∠AOD,


      20、
      【分析】先去括号,再合并同类项即可求解.
      【详解】解:原式

      【点睛】
      本题考查整式的运算,掌握去括号法则是解题的关键.
      21、见解析, .
      【分析】利用数轴的定义把直线补充成一条数轴,然后描出5个数表示的点,再利用在数轴上右边的数总比左边的数大表示它们的大小关系.
      【详解】解:如图,
      用“>”把它们连接起来 .
      故答案为:见解析, .
      【点睛】
      本题考查数轴,有理数的大小比较:比较有理数的大小可以利用数轴,在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大;也可以利用数的性质比较异号两数及0的大小,利用绝对值比较两个负数的大小.
      22、(1)34;(2)-1
      【分析】(1)有理数的混合运算,先做乘方,然后做乘除,最后做加减,有小括号先做小括号里面的;
      (2)有理数的混合运算,先做乘法,然后做加减法.
      【详解】解:(1)原式=﹣1﹣5×(﹣7)=﹣1+35=34;
      (2)原式=﹣2+﹣=﹣2﹣6=﹣1.
      【点睛】
      本题考查有理数的混合运算,掌握运算顺序及法则,正确计算是本题的解题关键.
      23、(1);(2)144°;(3)见解析;(4)他们喜欢(王牌对王牌)这个节目的学生约有108人.
      【分析】(1)从两个统计图中可以得到“D《向往的生活》”有6人,占调查人数的10%,可求出调查人数,即m的值,进而可求出“B”的人数,计算出“C”组所占的百分比;
      (2)“B”组占40%,因此圆心角占360°的40%;
      (3)补齐“B”组的条形即可;
      (4)C组占调查人数的,因此估计总体中,540人的喜欢《王牌对王牌》节目.
      【详解】(1)m=6÷10%=60,B的人数为:60×40%=24人,12÷60=1%,因此n=1.
      故答案为:60,1.
      (2)360°×40%=144°.
      故答案为:144°;
      (3)补全条形统计图如图所示:
      (4)540108人,
      答:他们当中最喜欢《王牌对王牌》这个节目的学生有108人.
      【点睛】
      本题考查了条形统计图、扇形统计图的意义和制作方法,从统计图中获取数据及数据之间的关系是解答本题的关键.

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