2025-2026学年重庆市綦江区未来学校联盟九年级（上）期中化学试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年重庆市綦江区未来学校联盟九年级（上）期中化学试卷-自定义类型，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，流程题，实验题，探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
1.清明节是中华民族的传统节日。下列清明节的民俗活动一定涉及化学变化的是（ ）
A. 插柳条B. 放风筝C. 蒸青团D. 荡秋千
2.下列实验现象的描述正确的是（ ）
A. 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C. 木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体
D. 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
3.下列实验操作正确的是（ ）
A. B.
C. D.
4.“椴树花开香十里”。从分子的角度解释正确的是（ ）
A. 分子种类改变B. 分子不断运动C. 分子质量变小D. 分子的体积变大
5.为了实验安全，铁丝在氧气中燃烧的实验应该标注的图标有（ ）
A. ①③④⑤B. ①②③④C. ②③④⑤D. ①②③⑤
6.钛合金具有记忆效应，如图为钛元素在周期表中的信息，下列说法错误的是（ ）
A. 钛元素属于金属元素
B. 钛原子核内有22个中子
C. 钛的元素符号是Ti
D. 钛元素的相对原子质量为47.87
7.下列化学符号中关于数字“2”的意义说法错误的是（ ）
A. 2CO——表示两个一氧化碳分子
B. H2O——表示两个氢原子
C. Mg2+——表示1个镁离子带2个单位的正电荷
D. O——表示氧化钙中，钙元素的化合价为+2价
8.用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下所示，下列说法正确的是（ ）
A. 每个生成物分子由3个原子构成
B. 该反应有2种生成物
C. 参加反应的“”和“”分子的个数比是 2：1
D. 该反应是化合反应
9.重庆一中考试条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸（C3H4O2）。下列有关丙烯酸的说法正确的是（ ）
A. 丙烯酸属于氧化物
B. 丙烯酸中含有两个氢分子
C. 丙烯酸中氢元素的质量分数最小
D. 丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成
10.归纳总结是化学学习的常用方法，下列归纳总结完全正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
11.图1所示是电解水的实验，图2是氢气燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）
A. 图1玻璃管a中产生的气体是氢气
B. 图1玻璃管b与电源负极相连
C. 图2实验中，烧杯上可观察到有水雾
D. 图1和图2所示实验均可说明水由氢元素、氧元素组成
12.建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（ ）
A. B.
C. D.
13.科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列说法正确的是（ ）
A. 分类法：H2O2，H2O，H2中都含有氢分子
B. 归纳法：离子、质子、电子都是带电荷的粒子，因此粒子都带电荷
C. 推理法：同种分子构成同种物质，所以纯净物都是由同种分子构成
D. 比较法：水和水蒸气的分子构成相同，所以两者的化学性质相同
14.下列实验不能达到目的的是（ ）
A. .AB. .BC. .CD. .D
15.如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（ ）
A. .AB. .BC. .CD. .D
二、填空题：本大题共2小题，共10分。
16.化学用语是化学的灵魂。请用恰当物质的化学符号填空：
（1）标出氢气中氢元素的化合价 ______。
（2）矿泉水农夫山泉含有较多的钙离子，其符号为 ______。
（3）碳酸钠的化学式为 ______。
（4）2024年巴黎奥运会火炬燃料选择了生物丙烷（C3H8）它具有较高的燃烧热值和能够在不同环境下稳定燃烧的优点：丙烷在空气中燃烧时会生成二氧化碳和水。请写出丙烷在空气中燃烧的符号表达式 ______。
17.如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢（HCl）的微观示意图。
（1）从宏观上，氯化氢是由 ______组成的。从微观上看，一个氯化氢分子是 ______构成，保持氯气化学性质的最小微粒是 ______（写名称）。
（2）写出上述反应的符号表达式 ______，在该化学反应前后，没有发生变化的微粒是 ______（写符号）。该反应的基本反应类型是 ______。
三、推断题：本大题共1小题，共4分。
18.A、B、D、E、F、G几种常见物质有如下图所示的转化关系。A、B组成元素相同，且常温常压下都为液体。F为银白色固体，反应④过程会火星四射，生成黑色固体。其中“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应条件已略去。请回答下列问题：
（1）B的名称为 ______；气体D在点燃前应先 ______。
（2）上述物质中由原子直接构成的是 ______。（填化学式）
（3）反应④的符号表达式为 ______。
四、流程题：本大题共2小题，共9分。
19.空气是我们赖以生存的宝贵资源。如图是以空气等为原料进行合成农业上一种重要的化肥-尿素的工艺流程。请按要求回答相关问题：
（1）X是空气中含量最多的气体，它是 ______（填化学式）。
（2）氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是 ______（填字母序号）。
A.医疗急救
B.食物防腐
C.航天火箭
D.气焊气割
（3）空气分离出的X气体和氢气在一定条件下反应生成氨气（化学式为NH3），其反应的符号表达式为 ______。
（4）从环保角度看，下列保护空气措施合理的有 ______（填字母序号）。
A.将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方
B.提倡步行、骑自行车等出行方式
C.在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛
D.加强大气监测，使用新型清洁能源
20.我校某兴趣小组在实验室将浑浊的河水净化，并最终制成蒸馏水，其实验流程如图1所示。请回答相关问题。
（1）操作①的名称是 ______，用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ______；其中玻璃棒的作用是 ______。
（2）经过操作①后，液体C仍然较浑浊，可能的原因是 ______。（填字母序号）。
a.漏斗内的滤纸破损
b.漏斗下端未紧靠烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸边缘
（3）通过操作③可以得到净化程度较高的蒸馏水，最终得到的蒸馏水是 ______（填“纯净物”或“混合物”）。
五、实验题：本大题共1小题，共6分。
21.某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：
（1）写出图中标有①的仪器名称：______。
（2）实验室用过氧化氢制取氧气，可用D装置收集是因为 ______。将点燃的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧，该反应的符号表达式为 ______。
（3）其同学想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择上述装置中的 ______（填字母）进行组装，该反应的符号表达式为 ______。
（4）若选F装置收集氧气，则氧气应从 ______（填“b”或“c”）进入。
六、探究题：本大题共1小题，共6分。
22.【科学探究】智慧化学兴趣小组的同学进行制备氧气的实验，实验过程中小明不小心将FeCl3粉末加入H2O2溶液中，发现有大量气泡生成，于是小明和同学们开展相关的探究活动。
【查阅资料】FeCl3对H2O2分解有催化作用。
【提出问题】其他的金属化合物是否对过氧化氢分解具有催化作用呢？
【实验探究】定性实验：分别量取10mL5%的H2O2溶液，分别置于编号为A、B、C的试管中。
（1）实验1目的是 ______。
（2）实验2中化学反应的表达式是 ______。
【反思评价】如果要验证CuCl2是否为该反应的催化剂，还需要测定其质量和化学性质是否发生改变。
定量实验：分别取等质量0.03gMnO2。FeCl3。CuCl2粉末置于三个烧瓶中，各加入3mL5%的H2O2溶液，利用氧气传感器测量不同的催化剂催化过氧化氢分解的效果。实验结果如图所示。
（3）三个实验中完全分解过氧化氢用时最短的是实验 ______（填“4”、“5”或“6”），结合实验结果，你得到的结论是：______。
七、计算题：本大题共1小题，共5分。
23.贵州茅台是中国的国酒。主要成分是乙醇，其化学式为C2H5OH根据化学式计算：
（1）乙醇中碳元素和氧元素的质量比为 ______（最简整数比）（不写计算过程）
（2）乙醇中氧元素的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留一位小数）
（3）多少g乙醇中含有32g氧元素？（写出计算过程）
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】C
4.【答案】B
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】D
9.【答案】C
10.【答案】B
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】D
14.【答案】C
15.【答案】D
16.【答案】2；
Ca2+；
Na2CO3；
C3H8+O2CO2+H2O
17.【答案】氢元素和氯元素；一个氯原子和一个氢原子；氯分子。
H2+Cl2HCl；H、Cl；化合反应
18.【答案】水；验纯；
Fe；
Fe+O2Fe3O4
19.【答案】N2；
B；
N2+H2NH3；
BD
20.【答案】过滤；漏斗；引流；
ac；
纯净物
21.【答案】锥形瓶；
氧气的密度比空气大；C+O2CO2；
BE或BF；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；
c
22.【答案】作对照实验；
H2O2H2O+O2；
4；在等质量、等浓度的H2O2溶液中，催化剂种类不同，催化效果不同，MnO2的催化效果最好，CuCl2的催化效果最差
23.【答案】3：2；
34.8%；
92g A.化学与安全
B.化学家与贡献
①酒精酒在桌面着火后立马用水冲
②刚结束加热的试管不能立即用冷水冲洗
①张青莲为相对原子质量的测定做出了卓越贡献
②徐寿翻译的许多元素的名称沿用至今
C.化学与实验
D.化学与环境
①用排水法收集氧气时，当观察到导管口有气泡冒出时开始收集
②带火星的木条可以检测集气瓶中是否有氧气
①二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳均属于空气污染物
②为了保护水资源，禁止使用化肥与农药
A.验证二氧化锰加快H2O2分解速率
B.探究反应物浓度对反应剧烈程度的影响
C.木炭燃烧测定空气中氧气的含量
D.探究温度对分子运动速率的影响
A.水的电解
B.过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气
C.在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
D.向二氧化锰中加入过氧化氢溶液
实验序号
操作
现象
结论
实验1
向试管A中加入10mL5%的H2O2溶液，用带火星的小木条伸入试管内
带火星的小木条不复燃
常温下H2O2分解速率较慢
实验2
向试管B中加入10mL5%的H2O2溶液和0.5gFeCl3，用带火星的小木条伸入试管内
带火星的小木条复燃
① ______
实验3
向试管C中加入10mL5%H2O2溶液和② ______ ，用带火星的小木条伸入试管
带火星的小木条复燃
CuCl2能加快过氧化氢的分解