河南省南阳市2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题（学生版）

这是一份河南省南阳市2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题（学生版），共6页。试卷主要包含了本试卷上不要作答， 物质是由微观粒子构成的， 下列说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.本试卷共4页，四个大题，满分50分。考试时间50分钟。
2.本试卷上不要作答。请按答题卡上注意事项的要求直接把答案涂、写在答题卷相应的位置上，答在本试卷上的答案无效。
相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 K-39 Mn-55
一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分。共14分。每小题只有一个选项符合题意)
1. 中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（ ）
A. 烧制陶瓷B. 火药爆炸
C. 粮食酿酒D. 活字印刷
2. 下列实验操作正确的是（ ）
A. 点燃酒精灯B. 取用固体粉末
C. 滴加液体试剂D. 过滤
3. 2024年世界环境日中国主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合这一主题的是（ ）
A. 随意焚烧秸秆B. 乱丢废旧电池
C. 发展清洁能源D. 提倡毁林造田
4. 下列物质能在氧气中剧烈燃烧，产生火星四射现象的是（ ）
A. 蜡烛B. 红磷C. 木炭D. 铁丝
5. 物质是由微观粒子构成的。下列物质由分子构成的是（ ）
A. HgB. NaClC. H2OD. Fe
6. 质量相同的钠、镁、铝三种金属中，所含原子个数的关系是（ ）
A. 钠最多B. 镁最多C. 铝最多D. 一样多
7. 下列元素中，元素符号的第一个字母与钠元素不相同的是（ ）
A. 氮B. 镍C. 碳D. 氖
8. 人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是（ ）
A. 地球上的淡水资源十分丰富B. 工业污水未处理可以排放
C. 冰和水的共存物属于混合物D. 软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
9. 中国劳动人民早在南宋时期就发明了照明弹，里面含有的可燃物之一是镁粉。根据图示，下列说法正确的是（ ）
A. 镁属于非金属元素
B. 镁元素位于元素周期表的第二周期
C. 镁原子在化学反应中容易失去电子
D. 镁的相对原子质量为24.31g
10. 下列说法不正确的是（ ）
A. 该反应属于化合反应B. 分子在化学变化中不可分
C. 相对分子质最最大的是D. 该反应的生成物的化学式为HCl
11. 化学用语是化学学科核心素养的重要组成部分。下列化学用语书写正确的是（ ）
A. 硝酸根离子——B. 正二价的钙元素——Ca+2
C. 氧化铁——FeOD. 2个氢原子——H2
12. 化学分排我们从多个角度认识物质的组成与结构。五倍子酸(化学式为C7H6O5)可用于制药，下列有关五倍子酸的说法正确的是（ ）
A. 属于氧化物
B. 氧元素的质量分数最大
C. 由7个碳元素、6个氢元素、5个氧元素三种元素组成
D. 1个分子由7个碳原子、6个氢原子、5个氧原子构成
13. 分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ）
A. 点燃氦气前需要检验纯度，则点燃可燃性气体前要检验纯度
B. 木炭在氧气中能燃烧，则氧气具有可燃性
C. 离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子一定是离子
D. 由同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成的
14. 将一定质最的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，各物质的质量如下表，下列说法正确的是（ ）
A x=2.0
B. d一定是该反应的催化剂
C. 该反应是S+O2SO2
D. 如果a和b化学计量数之比为1：2，则a和b的相对分子质量之比为3：4
二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分)
15. 我国化学家_______院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础：地壳中含量最高的金属元素与氯元素所形成的化合物的化学式为_______。
16. 吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。请回答下列问题。
（1）过滤可以除去水中的________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质，该方法用到的玻璃仪器有__________。
（2）单一操作净化程度较高方法是________(填“吸附”、“沉降”、“过滤”或“蒸馏”)。
17. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
（1）如图1是两个微观粒子的结构模型图，这个两个微观粒子_____(填“属于”或“不属于”)同种元素。
（2）如图2是几种元素粒子的结构示意图，图中C表示的微观粒子与图中____(填字母)表示的微观粒子化学性质相似。
18. 如图是水的电解实验装置图。
（1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管会产生气体，a中产生的气体是____(填化学式)，该反应的化学方程式为_______。
（2）该实验证明了水是由________组成的。
19. 科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收CO2并获得O2，实现“碳中和”。其反应的微观示意图如下：
（1）通过微观示意图可知，化学反应前后原子种类______(填“改变”或“不变”)。
（2）该反应的化学方程式为______，生成物的质量比是________。
20. A、B、C是中学化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。A、B、C中含有同种元素，A和B是常见液体且组成元素相同，C是气体单质。
（1）C转化为B的化学方程式为________；C在生产或生活中的一种用途为_________；
（2）A在医疗上可用于_____________。
三、简答题(本题包括4个小题，共10分)
21. 请从分子的角度分析并解释下列现象。
（1）香水要密封保存_________。
（2）燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，但是伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭________。
22. 为了保护环境，我国的城市燃气已经广泛使用较为清洁的天然气。天然气的主要成分甲烷(CH4)在空气中完全燃烧的化学方程式为：CH4＋2O2CO2+2H2O，请从定性和定量的角度分析该反应的化学方程式。
（1）定性角度：_______________。
（2）定量角度：_______________。
23. 请写出下列反应的化学方程式。
（1）铁丝在氧气中燃烧_______________。
（2）铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁_______________。
（3）氯酸钾(KClO3)粉末在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，分解生成氯化钾和氧气_______________。
24. 某兴趣小组同学用如图所示装置验证质量守恒定律。请回答下列问题。
（1）将锥形瓶置于陶土网上，用酒精灯加热，请写出加热时锥形瓶内发生反应的化学方程式_______________。
（2）实验过程中小气球的作用是_______(填“能”或“不能”)用玻璃棒来代替玻璃导管。
四、综合应用题(共10分)
25. 多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界，请回答下列问题。
（1）认识O2的存在空气中氧气的体积分数约为_______。
（2）认识O2的性质
①通过对比实验A、B，可以得到的结论为：燃烧的剧烈程度与_____有关。
②实验C，燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，观察到_______，说明木炭与氧气发生了化学反应。
（3）认识O2的制取
①图中仪器a的名称是_______。
②实验室用装置A制取氧气时，其试管口塞一团棉花的目的是_________。
③从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是_______(用化学方程式表示)，若用D装置收集氧气时，将带火星的木条放在瓶口可以验满是利用了氧气_______的性质。
（4）认识O2的定量计算
实验室用高锰酸钾制取氧气，若制取3.2g的氧气，计算理论上需要高锰酸钾的质量是多少？
物质
a
b
c
d
反应前质量/g
6.4
40
3.2
2.8
反应后的质量g
5.2
7.2
x
2.8