初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）鱼课文内容ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）鱼课文内容ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了动物的主要类群，腔肠动物，扁形动物，线形动物，环节动物，软体动物，节肢动物，两栖动物，爬行动物，哺乳动物等内容，欢迎下载使用。
你在生活中做过分类吗？
动物分类：根据动物的生活环境、等级、食性、哺乳方式、形态结构、生理功能等来分类。
动物的分类：根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物
2、无脊椎动物：身体内没有脊柱的动物。
1、脊椎动物：身体内有脊柱的动物。
栖息于水域中下层，以螺、蚌等为食
栖息于水域中下层，以水草为食
栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食
栖息于水域中层，以绿藻等浮游植物为食
为什么鱼可以在水中生活？
鱼能生活在水中的原因：
（1）能在水中用鳃呼吸；
（2）能靠游泳来获取食物和防御敌害。
红色，含有大量的毛细血管
水
鱼适于在水中生活的特点:
①鱼的体形呈流线型,体表有黏液,可以减少水的阻力;
②体表有鳞片具有保护作用;
③呼吸器官是鳃,吸收溶解在水中的氧;
④通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳;
⑤鱼有侧线可以感知水流,测定方向
1.生活在水中的动物就是鱼吗？
2.生活在水中带“鱼”字的动物就是鱼吗？
不是。海豚、海狮、海豹生活在水中，但它们属于哺乳动物
不是。鲍鱼、鱿鱼、墨鱼、章鱼是生活在水中的软体动物
生活在水中；体表有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
1、为人类提供了富含蛋白质的食物；
2、鱼类养殖业和捕捞业是国家重要产业；
水体污染是危及水生动物的重要因素
关注渔业资源，保护水域生态环境，合理利用渔业资源