安徽省合肥市长丰区2八年级上学期期末生物试题（解析版）-A4

这是一份安徽省合肥市长丰区2八年级上学期期末生物试题（解析版）-A4，共14页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
注意：共两大题，24小题，满分100分，考试时间60分钟。
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在题后括号内）
1. 夏季去海边游玩时，千万不能抓捕或触碰海水中浮游的海蜇，以免被蜇伤。下列与海蜇属于同一类群的生物是（ ）
A. 涡虫B. 草履虫C. 珊瑚虫D. 变形虫
【答案】C
【解析】
【分析】（1）刺胞动物的主要特征：结构简单，消化腔有口无肛门，呈辐射对称。
（2）扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。
【详解】海蛰的体壁有内、外胚层构成，辐射对称，有口无肛门，属于刺胞动物，而珊瑚虫同样属于刺胞动物，与海蜇是同类群生物。涡虫属于扁形动物，草履虫和变形虫都属于单细胞动物，因此它们都不属于与海蜇同一类群，故ABD错误，C正确。
故选C。
2. 下列关于蝉的描述，错误的是（ ）
A. 蝉的身体分为头、胸、腹三部分B. 蝉的身体和附肢都分节
C. 蝉有外骨骼防止水分蒸发D. 蝉的翅和足都着生在腹部
【答案】D
【解析】
【分析】节肢动物的共同特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。节肢动物包括昆虫、甲壳类、多足类等。
【详解】A．蝉属于昆虫，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，A正确。
B．蝉是节肢动物，节肢动物的身体和附肢都分节，B正确。
C．蝉有外骨骼，外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用，C正确。
D．蝉的翅和足都着生在胸部，而不是腹部，D错误。
故选D。
3. 下列属于两栖动物和爬行动物共同特征的是（ ）
A. 都是恒温动物B. 都是陆生脊椎动物
C. 体表都有角质鳞片D. 生殖方式都卵生
【答案】D
【解析】
【分析】两栖动物的主要特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。爬行动物的主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【详解】A．两栖动物和爬行动物的体温都随环境温度的变化而改变，都是变温动物。恒温动物是指体温不随环境温度的变化而改变的动物，如鸟类和哺乳动物，A错误。
B．两栖动物的成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，不完全是陆生脊椎动物；爬行动物是真正的陆生脊椎动物，在陆地上生活和繁殖，B错误。
C．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，可防止体内水分的蒸发；两栖动物皮肤裸露，有辅助呼吸的作用，C错误。
D．两栖动物和爬行动物都是卵生动物。两栖动物的卵产在水中，没有坚韧的卵壳保护；爬行动物的卵产在陆地上，卵表面有坚韧的卵壳保护，能防止水分的散失，有利于在陆地上繁殖后代，D正确。
故选D。
4. 灰雁（图），脊索动物门鸟纲雁形目鸭科雁属，属于体型较大的雁。下列与灰雁的主要特征不相符的是（ ）

A. 用肺呼吸B. 前肢变成翼
C. 体表覆羽D. 变温动物
【答案】D
【解析】
【分析】鸟的主要特征：（1）鸟的体表覆盖着羽毛，（2）鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；（3）鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸，为双重呼吸；（4）鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；（5）生殖方式为卵生，体温恒定。
【详解】A．灰雁作为鸟类，其呼吸系统发达，具有气囊辅助肺进行双重呼吸，A不符合题意。
B．鸟类为了适应飞行生活，其前肢已经特化成翼，这使得它们能够轻松地在空中飞翔，B不符合题意。
C．鸟类的体表覆盖着密集的羽毛，这些羽毛不仅为鸟类提供了保护和维持体温的功能，还使得鸟类在飞行时能够获得必要的升力和稳定性，C不符合题意。
D．鸟类是恒温动物，它们能够自主调节体温，使其保持在一个相对稳定的范围内，而不受外界环境温度的影响，D符合题意。
故选D。
5. 我国自主研发的拟人奔跑“天工”机器人，具有与人相同功能的“膝关节”、“踝关节”等结构，关节在运动中起_____作用。（ ）
A. 动力B. 支点C. 杠杆D. 调节
【答案】B
【解析】
【分析】各种动作都由骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，牵动所附着的骨，绕关节而活动产生的。 人体的任何一个动作都是在神经系统的支配和其他系统的协调下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【详解】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此一个动作的完成至少由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。由此可见，B正确，ACD错误。
故选B。
6. 某市中小学开展每天一小时的“阳光体育”活动，切实促进了学生的健康发展。下列关于运动的叙述，错误的是（ ）
A. 运动系统由骨、关节和肌肉三部分组成
B. 骨骼肌只能收缩牵拉骨，而不能将骨推开
C. 人体在运动时要消耗能量
D. 当学生做伸肘运动时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
【答案】D
【解析】
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。因此，运动需要骨、关节和肌肉（骨骼肌）协调配合才能完成。当然，运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
【详解】A．人的运动系统由骨、关节和肌肉三部分构成。在运动中，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，故A正确。
B．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，故B正确。
C．人体在运动时要消耗能量，运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故C正确。
D．骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，故D错误。
故选D。
7. 狒狒是具有社会行为的动物，下列对其描述，错误的是（ ）
A. 猩猩营群体生活B. 群体都服从“首领”的指挥
C. 成员之间有分工合作D. 成员之间地位平等
【答案】D
【解析】
【分析】社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。
【详解】ABC．营群体生活、群体内部形成一定的组织、成员之间有明确分工，有的还形成等级，群体都服从“首领”的指挥，都属于社会行为的特征；狒狒和猩猩都具有社会行为，具有社会行为的特征，故ABC正确。
D．具有社会行为的动物群体内往往形成一定的等级，故D错误。
故选D。
8. 下列哪项不能作为传递动物信息的“语言”（ ）
A. 动物身上特殊的气味或分泌的激素
B. 动物特殊的动作
C. 动物的毛色
D. 动物特殊的叫声
【答案】C
【解析】
【分析】动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。
【详解】动物通讯就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，毛色不能作为传递动物信息的“语言”，故ABD正确，C错误。
故选C。
9. 松鼠将松子储存在地下，埋在地下的松子会在适宜的条件下萌发。这体现了动物在生物圈中的作用是（ ）
A. 促进物质循环B. 为人类提供食物
C. 帮助植物传播种子D. 以上都是
【答案】C
【解析】
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【详解】松鼠将松子埋在地下的行为有助于松子的萌发与传播，这表明动物能够帮助植物的种子传播到新的地点，以促进其生长繁殖。因此，这一行为主要体现了动物在生物圈中帮助植物传播种子的作用。
故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
10. 下图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的是（ ）
A. 线粒体B. 叶绿体C. 细胞核D. DNA
【答案】D
【解析】
【分析】细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。
【详解】细菌是单细胞生物，基本细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域，有的细菌有荚膜或鞭毛，没有叶绿体、成形的细胞核、液泡等结构，因此，细菌模型中明显缺失的是DNA，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
11. 在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是（ ）
A. 氧气的有无B. 烧瓶瓶口的形状
C. 微生物的有无D. 烧瓶容量的大小
【答案】C
【解析】
【分析】巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，据此答题。
【详解】由题意可知，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，甲瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入甲瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败。而乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入乙瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。由上可知，两瓶的区别是甲瓶肉汤中有微生物，乙瓶的肉汤中无微生物，是一组对照实验，变量是微生物的有无，故ABD错误，C正确。
故选C。
12. 下列不属于真菌的共同特征的是（ ）
A. 属于多细胞生物B. 有真正的细胞核
C. 都能繁殖后代D. 能利用现成的有机物生活
【答案】A
【解析】
【分析】真菌的主要特征：有单细胞，有多细胞，细胞内有真正的细胞核；细胞内没有叶绿体，营养方式为异养。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
【详解】A．真菌既有多细胞种类（如霉菌、大型真菌），也有单细胞种类（如酵母菌）。因此，不能一概而论地说真菌都是多细胞生物，A符合题意。
B．真菌属于真核生物，它们的细胞内具有真正的细胞核，这是真菌的一个重要特征，B不符合题意。
C．生物体的基本特征之一就是能够繁殖后代，无论是真菌还是其他生物，都具备这一特征，C不符合题意。
D．真菌是异养生物，它们不能自己合成有机物，而是利用现成的有机物作为营养来源，D不符合题意。
故选A。
13. 微生物与人类关系密切，下列微生物与其用途搭配错误的是（ ）
A. 酵母菌—酿酒B. 霉菌——制酱
C. 苏云金杆菌——酿醋D. 甲烷菌——产生沼气
【答案】C
【解析】
【分析】细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在酿酒、农药、制酱、沼气生产等方面具有重要的意义。
【详解】A．酵母菌在酿酒过程中起着关键作用。它能够将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，这是酿酒的基本原理，A正确。
B．霉菌在制酱过程中也发挥着重要作用。例如，米曲霉能够产生淀粉酶、蛋白酶等酶类，这些酶能够分解原料中的淀粉和蛋白质，生成具有特殊风味的物质，从而制作出美味的酱料，B正确。
C．苏云金杆菌实际上是一种细菌，它在农业上常被用作生物杀虫剂，对多种害虫具有致死作用。而酿醋的过程通常是由醋酸菌完成的，醋酸菌能够将酒精转化为醋酸，从而制作出醋，C错误。
D．甲烷菌是一种能够产生甲烷的细菌。在无氧条件下，甲烷菌能够分解有机物产生甲烷，这是一种清洁能源，常被用于产生沼气，D正确。
故选C。
14. 与动物细胞相比；SARS病毒最主要的不同是（ ）
A. 没有生命特征B. 没有蛋白质
C. 没有遗传物质D. 没有细胞结构
【答案】D
【解析】
【分析】SARS病毒是病毒，病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
【详解】A．病毒虽然结构简单，但它们具有生命的一些基本特征，如能够复制自身，A不符合题意。
B．病毒的基本结构包括一个蛋白质外壳和一个内部的遗传物质核心，B不符合题意。
C．病毒的遗传物质可以是DNA或RNA，它们携带着病毒复制和传播所需的所有信息，C不符合题意。
D．与动物细胞相比，病毒最显著不同是它们没有细胞结构。动物细胞具有复杂的细胞器和细胞膜，而病毒则只是一个简单的蛋白质外壳包裹着遗传物质，D符合题意。
故选D。
15. “葵花朵朵向太阳。”向日葵最大和最小的分类单位分别是（ ）
A. 界、种B. 门、种C. 纲、科D. 目、种
【答案】A
【解析】
【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
【详解】为了弄清楚生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级。 生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。可见，向日葵最大和最小的分类单位分别是界、种，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
16. 下图中的重合部分表示动物之间的共同特征。下列叙述正确的是（ ）
A. P可以表示体温恒定B. E可以表示齿有分化
C. F可以表示用鳃呼吸D. Q可以表示体内有脊柱
【答案】D
【解析】
【分析】结合题图可知，P是大鲵和草鱼的共同特征，Q是大鲵、草鱼和斑马的共同特征，E是大鲵和斑马的共同特征，F是草鱼和斑马的共同特征。
大鲵属于两栖动物，草鱼属于鱼类，斑马属于哺乳动物。
【详解】A．大鲵和草鱼属于变温动物，因此P可以表示体温不恒定，A错误。
B．大鲵牙齿没有分化、斑马牙齿有分化。因此，E不可以表示齿有分化，B错误。
C．斑马属于哺乳动物，用肺呼吸，而草鱼用鳃呼吸。因此，F不可以表示用鳃呼吸，C错误。
D．大鲵、草鱼、斑马的体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。因此，Q可以表示体内有脊柱，D正确。
故选D。
17. 普通水稻和野生水稻多次杂交可以培育出新品种，这是利用了（ ）
A. 生态系统的多样性B. 基因的多样性
C. 物种多样性D. 环境多样性
【答案】B
【解析】
【分析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。不同物种之间基因差别较大，同种生物不同个体之间的基因也有差异。
【详解】A．生态系统多样性是指地球上生物群落及其生存环境的多样化和变异性，它涵盖了多种类型的生态系统，包括森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统和淡水生态系统等，A错误。
B．普通水稻和野生水稻多次杂交可以培育出新品种，是利用了不同水稻之间基因的差异，即基因的多样性，B正确。
C．物种多样性是指生物种类的丰富程度，这里主要是利用基因的不同，而不是物种的不同，C错误。
D．环境多样性不是生物多样性的内容，且与培育新品种无关，D错误。
故选B。
18. 生物多样性是珍贵的自然遗产，是人类生存和发展的基本条件之一。下列不属于造成生物多样性面临威胁的原因是（ ）
A. 生物入侵B. 乱砍滥伐
C. 环境污染D. 动物的斗争行为
【答案】D
【解析】
【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
【详解】生物多样性受到威胁的主要原因包括生物入侵、乱砍滥伐、环境污染等因素，这些因素直接或间接地对生物的生存环境造成破坏。相对而言，动物的斗争行为是自然生态系统中正常的生态交互行为，不属于人类活动或外来干扰导致的生物多样性威胁因素。因此，选项D不属于造成生物多样性面临威胁的原因。
故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
19. 河豚受惊吓身体能迅速鼓气保护自己，引起同学们对其“身世”的兴趣，下列动物与河豚亲缘关系最近的是（ ）
A. 鳄鱼B. 娃娃鱼C. 鲨鱼D. 鲸鱼
【答案】C
【解析】
【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
【详解】河豚属于硬骨鱼纲，同为鱼类的鲨鱼属于软骨鱼纲，二者同属于脊椎动物中的鱼类。在进化分类中，而鳄鱼属于爬行动物，娃娃鱼属于两栖动物，鲸鱼属于哺乳动物，所以河豚与鲨鱼亲缘关系较近，故ABD错误，C正确。
故选C。
二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共60分）
20. 下图是某同学收集到的几种动物图片，请根据所学知识分析回答：
（1）该同学将图中的动物进行分类， A、F归为一类，B、C、D、E归为另一类，其分类依据是动物体内有无______。
（2）动物A属于节肢动物，体表有坚韧的_________。
（3）动物C的幼体生活在水中，用______呼吸；成体既能生活在水中，也可以生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，______能辅助呼吸。
（4）动物F是蜗牛，属于______动物。
（5）图中所示动物中，______（填字母）的体温恒定，这增强了其对环境的适应能力。
（6）动物D是鸟，其身体呈______型，可减少飞行中空气的阻力；前肢变成______，可振翅高飞；有______辅助肺的呼吸，提高了气体交换的效率。
【答案】（1）脊柱 （2）外骨骼
（3） ①. 鳃 ②. 皮肤
（4）软体 （5）D、E
（6） ①. 流线 ②. 翼 ③. 气囊
【解析】
【分析】图中：A蝗虫属于节肢动物，B鱼属于鱼类，C青蛙属于两栖动物，D鸟属于鸟类，E兔属于哺乳动物，F蜗牛属于软体动物。
【小问1详解】
根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。可见，图中AF体内没有脊柱，属于无脊椎动物；BCDE体内有脊柱，属于脊椎动物。
【小问2详解】
动物A蝗虫属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，具有保护和防止体内水分蒸发的作用。
【小问3详解】
C青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤呼吸。
【小问4详解】
F蜗牛柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物。
【小问5详解】
根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。可见，图中所示动物中，体温恒定的有D鸟、E兔。
【小问6详解】
D是鸟类，鸟的身体呈流线型，飞行时可减小空气阻力，利于飞行。鸟类的前肢特化成翼，翼是许多鸟类的飞行器官，能使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。鸟类气囊的功能是贮存空气，使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，从而为鸟类的飞行提供充足的氧气。
21. 分析下面的资料，并回答问题：
资料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二：蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科，转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。
资料三：白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵：蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作：兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
（1）从行为获得的途径来看，资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于_____，该行为是由母猫体内的_____所决定的。
（2）在资料二中，海豚的表演属于_____行为。动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说，动物越_____，该行为就越强、越复杂。
（3）由资料三判断，白蚁是具有_____行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的_____、形成了一定的_____，它们是营群体生活的动物，有的群体中还形成等级。
【答案】（1） ①. 先天性行为 ②. 遗传物质
（2） ①. 学习 ②. 高等
（3） ①. 社会 ②. 分工 ③. 组织
【解析】
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。（3）营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度。
【小问1详解】
从行为获得的途径来看，母猫喂养小老鼠的行为生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。
【小问2详解】
海豚的表演是一种学习行为，这是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获取的行为，动物的学习行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化，一般来说，动物越高等，该行为就越强、越复杂。
【小问3详解】
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物社群行为，有的动物还能形成等级，由资料三判断，白蚁是具有社会行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的分工、形成了一定的组织，它们是营群体生活的动物，有的群体中还形成等级。
22. 图A和图B为微生物艺术创作大赛获奖作品，这两幅杰出的画作是用细菌或真菌“画”出来的。请据图回答下列问题：
（1）细菌、真菌的菌落拥有不一样的特点，据此可以“绘制”出不同的画作。相较于图B，图A中的菌落体积更大，呈绒毛状，呈现绿色和褐色，最可能是________（填“细菌”或“真菌”）菌落。
（2）图C为细菌结构示意图，[⑤]_____有助于细菌在液体中游动，其生殖方式是_______生殖。某些细菌在一定的条件下会形成________，对不良环境有较强的抵抗力。与图D所示的生物相比，在细胞结构上的最主要区别是细菌C__________。
（3）图D表示的生物可以产生_______，用来杀死或抑制致病细菌，治疗多种细菌性疾病。
【答案】（1）真菌 （2） ①. 鞭毛 ②. 分裂 ③. 芽孢 ④. 没有成形的细胞核 （3）青霉素（抗生素）
【解析】
【分析】图中A真菌菌落、B细菌菌落、C细菌、D青霉。①细胞膜、②细胞壁、③荚膜、④细胞质、⑤鞭毛、⑥DNA。
【小问1详解】
一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 细菌菌落的特点：比较小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，呈白色。真菌的菌落一般比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，呈现红、褐、绿、黑、褐、黄等颜色。因此图A中的菌落相较于图B，体积更大，呈绒毛状，呈现绿色和褐色，最可能是真菌的菌落。
小问2详解】
图C为细菌结构示意图。在细菌结构中，[⑤]鞭毛是细菌的运动结构，它有助于细菌在液体中游动。细菌的生殖方式是分裂生殖，即一个细菌细胞分裂成两个相同的子细胞。在某些条件下，细菌会形成芽孢，这是一种特殊的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。与图D所示的生物（青霉）相比，细菌在细胞结构上的最主要区别是没有成形的细胞核。真菌具有成形的细胞核，而细菌则没有。
【小问3详解】
图D表示生物是青霉，它属于真菌界。青霉能产生抗生素（青霉素），这是一种能够杀死或抑制致病细菌的物质。因此，青霉在治疗多种细菌性疾病方面有着广泛的应用。
23. 研学时，小明认真观察并记录周边的动物和植物。图甲表示小明记录的中华白海豚的信息，图乙是他绘制的部分动物和植物分类示意图，请据图表作答：
（1）生物分类的基本单位是____。生物分类等级越低，所包含生物的亲缘关系越_____（填“远”或“近”）。
（2）中华白海豚学名是Susa chinensis，这是按照_____提出的双名法命名。其中Susa是中华白海豚的____名。据图甲中的信息判断，中华白海豚属于脊椎动物中的_____动物。
（3）请根据所学知识写出图乙中序号代表的生物名称：[②]______、[⑥]______。
（4）图乙对动物分类的主要依据是生理功能方面的特征；若依据生活环境对动物进行归类，图乙中的______可与中华白海豚划入同一类群。
【答案】（1） ①. 种 ②. 近
（2） ①. 林奈 ②. 属 ③. 哺乳
（3） ①. 苏铁 ②. 亚洲象
（4）鲨鱼
【解析】
【分析】（1）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种；最大的等级是界，最小的等级是种。（2）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。（3）图乙，①荷花，②苏铁，③卷柏，④地钱，⑤鲨鱼，⑥亚洲象。
【小问1详解】
结合分析可知，生物分类的基本单位是“种”。这是因为在生物分类学中，种是最小的、具有共同特征的一类生物群体，能够自然交配并产生可育后代。生物分类等级越低，如从界到种，所包含生物的亲缘关系越近，因为它们之间的共同特征越多，分化时间越短。相反，生物分类等级越高，如从种到界，所包含的生物种类就越多，但亲缘关系相对较远。
小问2详解】
中华白海豚的学名是Susa chinensis，其中第一部分Susa代表的是中华白海豚的属名。在生物分类学中，属是比种更高一级的分类单位，包含多个具有相似特征的种。根据图甲提供的信息，中华白海豚具有胎生、哺乳的特征，这是哺乳动物特有的生殖方式，因此中华白海豚属于脊椎动物中的哺乳动物。
【小问3详解】
根据图乙中所列的特征，我们可以推断出各序号代表的生物名称。②是苏铁，因为苏铁是一种裸子植物，没有果实，只有种子。⑥则是亚洲象，亚洲象是哺乳动物中的一种大型陆生动物，体温恒定。
【小问4详解】