2025-2026学年江苏省淮安市盱眙县九年级（上）期中化学试卷（含答案）

这是一份2025-2026学年江苏省淮安市盱眙县九年级（上）期中化学试卷（含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，其中记载的下列工艺主要涉及化学变化的是( )
A. 纺纱织布B. 沙里淘金C. 海水晒盐D. 烧制瓷器
2.下列关于空气的说法正确的是( )
A. 通常情况下，空气中氧气、氮气的体积比约为1：4
B. 空气中氮气难溶于水，所以可作保护气
C. 空气中二氧化碳是空气污染物
D. 空气中稀有气体可以作电光源，主要是因为稀有气体化学性质稳定
3.下列实验操作正确的是( )
A. B.
C. D.
阅读下列材料，完成各小题。
唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为通飚漏烬之所……风能兴火，火能熟水。”“漉水.……其格以生铜铸之。”
4.下列说法错误的是( )
A. 风炉属于混合物
B. 火能煮水说明燃烧过程伴随能量变化
C. “飚”(即风)可支持燃烧，可作燃料
D. “漉水襄”可将茶叶与茶水分离，其作用与滤纸相似
5.小眙同学发现漉水……其格以生铜铸之，他认为漉水囊用久了可能会产生铜绿。就“可能会产生铜绿”而言，属于科学探究中的( )
A. 收集证据B. 建立假设C. 设计实验D. 得出结论
6.《茶经》中用“馨”形容茶汤的香，其主要是由香叶醇(C10H18O)等物质所致。下面有关香叶醇的说法正确的是( )
A. 由碳、氢、氧三种元素组成B. 由29个原子构成
C. 属于氧化物D. 碳、氢元素的质量比为5：9
7.化学反应现象十分复杂，有些现象易被忽视，因此描述实验现象，要仔细全面，不要顾此失彼。下列实验现象描述正确的是( )
A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生白烟
B. 镁在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C. 氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量
D. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
8.从微观视角认识物质是学习化学的重要方法。下列物质由原子构成的是( )
A. 氧气B. 乙醇C. 金刚石D. 硫酸铜
9.归纳是科学研究中的一种方法。下列有关知识的归纳完全正确的是( )
A. AB. BC. CD. D
10.认知提升：下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是( )
A. B.
C. D.
11.分析推理是化学中常用的思维方法。下列分析推理正确的是( )
A. 离子是带电的微粒，则带电的微粒一定是离子
B. 一氧化碳和二氧化碳组成元素相同，则性质一定相似
C. 同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物一定是同种分子构成的
D. 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的纯净物一定是单质
12.探究小组用图1装置测定空气中氧气的含量，压强变化如图2，氧气体积分数变化如图3，下列说法不正确的是( )
A. 图1中水的作用是吸收五氧化二磷和降温
B. 图2压强减小，说明红磷燃烧消耗氧气
C. 图3说明红磷或白磷熄灭后反应立即停止
D. 该实验说明白磷代替红磷，测定结果更接近真实值
二、非选择题
13.乙醇俗称酒精可用富含淀粉的谷薯类作物经过发酵而制得。酿酒的主要过程如图：
(1)植物通过光合作用产生葡萄糖这一过程中能量的转化形式是：太阳能转为 ______，葡萄糖在酶催化下聚合形成淀粉。
(2)“蒸馏”时利用了酒精、水、杂酯油及酯类物质的沸点不同进行分离物质的，这种性质属于 ______(填“物理”或“化学”)性质。
(3)要量取18mL的酒精，用到的仪器有：______(填“10”“20”或“50”)mL的量筒和 ______。
(4)乙醇是优良的燃料，完全燃烧产物为二氧化碳和水，请写出乙醇完全燃烧的文字表达式 ______。
(5)化肥能促进植物生长使农作物增产，某氮肥广告标签如下图所示：
试计算：(写出计算过程)
①直接写出硝酸铵中氮元素的两种化合价。
②通过计算判断该广告属于虚假广告还是真实广告？
14.水是生命之源。兴趣小组学生在老师的指导下开展了有关“水”的项目式学习活动。
【活动一】城市用的自来水取自于自然界，其净化过程如图所示：
(1)根据以上图填空：
①操作a的名称 ______。
②操作b主要是吸附水中的一些异味和色素，应选用的物质是 ______。
③水的硬度是一项重要的化学指标，生活中常用 ______的方法来降低水的硬度。
(2)为了保障野外工作人员的用水安全，便携净水器的设计具有重要意义、小组同学利用注射器、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等自制一个如图所示便携净水器。
①为了使净水效果更好，你觉得A层放置的材料最好是 ______。
②使用该净水器，待处理的水由下往上压，优点是 ______。
(3)下列做法有利于保护水资源的是 ______(填字母序号)。
A.淘米水浇花
B.大量使用化肥和农药
C.洗手后及时关闭水龙头
D.工业废水经处理达标后再排放
【活动二】验证水的组成
如图1是电解水的实验装置图，图2是该反应的微观模型示意图，请回答相关问题：
(4)图1中，电解水前向水中加几滴NaOH溶液，其目的是 ______，乙试管中得到的气体是 ______，写出图2所示反应的符号表达式：______，该反应属于 ______反应(填基本反应类型)。
(5)图2为水分解的微观过程：水的分解过程中，不发生变化的微粒是 ______(填微粒名称)，解释该化学反应的微观实质是 ______。
(6)通过图1和图3实验可知水的组成的结论是 ______，获得此结论的理论依据是 ______。
15.如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答下列问题：
(1)钠元素的原子序数为 ______，氯元素的相对原子质量为 ______。
(2)D是某原子的结构示意图，X= ______。
(3)已知A和B两种粒子的化学性质相似，是由于 ______。
(4)构成氯化钠的阳离子是 ______。(填离子符号)
(5)某同学在进行物质的称量操作，如下图所示：
图中所表示的食盐的质量为 ______g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图所示，则食盐的质量为 ______g。
16.化学是一门以实验为基础的科学，结合下列实验装置图回答问题：
(1)写出指定仪器的名称：②______。
(2)A装置制取氧气时，要收集一瓶干燥的氧气应选择的装置是 ______(填字母)试管口应略向下倾斜的原因是 ______。
(3)制取氧气用于铁丝燃烧实验，如果要得到平稳的氧气流选用的发生装置和收集装置是 ______(填字母)，写出铁丝在氧气中燃烧的反应的文字表达式 ______。
(4)若用G图装置收集氧气，气体应从 ______(填“a”或“b”)端管口通入。
17.催化剂的研究是一项重要课题，某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式学习。
【任务一】认识催化剂
(1)催化剂在化工生产中起着重要作用，其质量和 ______在化学反应前后都不变。
【任务二】探究催化剂
(2)小组同学查阅资料发现氧化铜(化学式为CuO)也可作为过氧化氢分解的催化剂，于是设计了如图1实验进行验证，请填写下表：
(3)步骤②中发生反应的文字表达式为 ______。
(4)步骤⑦的目的是 ______。
【任务三】探究不同催化剂的催化效果
分别取10mL5%过氧化氢溶液、1g二氧化锰、1g氧化铜，按如图2所示装置分别进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压的变化如图3所示。
(5)对比分析图3中的 ______(填字母)点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。
(6)请从催化剂的角度解释在实验过程中，上述两个反应虽化学反应速率不同，但完全反应后两个装置内压强相同的原因是 ______。
【反思交流】
(7)下列关于催化剂的说法，正确的是 ______(填字母序号)。
A.不加入催化剂，化学反应就不能发生
B.加入催化剂可以使生成物的质量增加
C.同一个化学反应可以有多种催化剂
参考答案
1.D
2.A
3.D
4~6.C 、B 、A
7.C
8.C
9.A
10.C
11.D
12.C
13.化学能；
物理；
20；胶头滴管；
乙醇+氧气点燃→点燃二氧化碳+水；
①-3；+5；
②该广告属于虚假广告
14.①过滤；
②活性炭；
③煮沸；
①活性炭；
②能使水与活性炭等充分接触，净化效果更好；
(3 )ACD；
【活动二】 增强水的导电性；氧气或O2；H2O→通电H2+O2；分解；
氢原子和氧原子；水分子分裂成氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子或分子分裂成原子，原子重新组合成新分子；
水是由氢元素和氧元素组成的；质量守恒定律
15.11；35.5。
8。
最外层电子数相等。
Na+。
7.4；2.6
16.长颈漏斗；
D；防止冷凝水回流使试管炸裂；
BF；铁+氧气→点燃四氧化三铁；
a
17.化学性质；
复燃；0.2；
过氧化氢→氧化铜水+氧气；
证明氧化铜的化学性质在化学反应前后不变；
b、d或a、c；
催化剂只能够改变反应速率，不能改变生成气体的多少，最终完全反应后生成气体的量相等，因此完全反应后两个装置内压强相同；
C A.物质用途
B.元素
金刚石——切割玻璃
液氮——医疗手术
海水中含量最多的元素——氢
缺铁——易得贫血症
C.化学历史
D.微粒性质
阿伏加德罗——发现元素周期律
徐寿——参与翻译《化学鉴原》
体温计汞柱上升——微粒大小发生改变
丹桂飘香——微粒不断运动
步骤①现象
步骤③现象
步骤⑥结果
实验结论
无明显现象
试管中有气泡产生，带火星的木条 ______
氧化铜的质量为 ______ g
氧化铜是过氧化氢分解的催化剂