2026届福建省宁德市数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

这是一份2026届福建省宁德市数学七年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析，共14页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，若是一元一次方程，则等于，下面去括号正确的是，下列各个运算中，结果为负数的是，下列变形正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(每小题3分,共30分)
1．小明和小刚从相距25. 2千米的两地同时相向而行，小明每小时走4千米，3小时后两人相遇，设小刚的速度为千米/时，列方程得（ ）
A．B．
C．D．
2．法国游泳中心“水立方”的外层膜的展开面积约为平方米，将用科学记数法表示应为（ ）
A．B．C．D．
3．观察下面图案，在A、B、C、D四幅图案中，能通过图案（1）平移得到的是（ ）
A．B．C．D．
4．若的相反数是-2，则的值为（ ）
A．B．-2C．2D．
5．a、b在数轴上位置如图所示，则a、b、﹣a、﹣b的大小顺序是（ ）
A．﹣a＜b＜a＜﹣bB．b＜﹣a＜a＜﹣bC．﹣a＜﹣b＜b＜aD．b＜﹣a＜﹣b＜a
6．若是一元一次方程，则等于（ ）．
A．1B．2C．1或2D．任何数
7．下面去括号正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
8．下列各个运算中，结果为负数的是（ ）
A．B．C．D．
9．已知 是关于x的一元一次方程，则( )
A．m=2B．m =-3C．m =±3D．m =l
10．下列变形正确的是（ ）
A．由得B．由得
C．由得D．由得
二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)
11．把化成只含有正整数指数幂的形式为______．
12．如图，点A、O、B在一条直线上，∠AOC=130°，OD是∠BOC的平分线，则∠COD=___度．
13．小亮对60名同学进行节水方法选择的问卷调查（每人选择一项）.人数统计如图，如果绘制成扇形统计图，那么表示“一水多用”的扇形圆心角的度数是____.
14．的底数是__________，幂是__________．
15．若单项式与可合并为，则__________．
16．已知数轴上点A，B分别对应数a，b．若线段AB的中点M对应着数15，则a+b的值为_____．
三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)
17．（8分）学习完平行线的性质与判定之后，我们发现借助构造平行线的方法可以帮我们解决许多问题．
（1）小明遇到了下面的问题：如图，，点在、内部，探究，，的关系，小明过点作的平行线，可推出，，之间的数量关系，请你补全下面的推理过程，并在括号内填上适当的理由．
解：过点作，

， （ ）

（2）如图，若，点在、外部，探究，，之间的数量关系，小明过点作，请仿照问写出推理过程．
18．（8分）新规定一种运算法则：自然数1到n的连乘积用n!表示，例如，，在这种规定下，请你解决下列问题
（1）计算__________________；
（2）已知x为整数，求出满足该等式的x，
19．（8分）如图，已知是数轴上的三点，点表示的数是6，．
（1）写出数轴上点，点表示的数；
（2）点为线段的中点，，求的长；
（3）动点分别从同时出发，点以每秒6个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动，点以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，求为何值时，原点恰好为线段的中点．
20．（8分）已知：互为相反数，互为倒数，且，求的值．
21．（8分）如图，已知线段，点为上的一个动点，点、分别是和的中点．
（1）若点恰好是的中点，则 ；
（2）若，求的长．
22．（10分）下表是某班5名同学某次数学测试成绩.根据信息完成下表，并回答问题.
五人中分数最高的是谁？分数最低的是谁？谁的分数与全班平均分最接近？
23．（10分）按照上北下南，左西右东的规定画出表示东南西北的十字线，然后在图上画出表示下列方向的射线；
（1）北偏西；
（2）南偏东；
（3）北偏东；
（4）西南方向
24．（12分）玲玲用3天时间看完一本课外读物，第一天看了a页，第二天看的页数比第一天多50页，第三天看的页数比第一天少20页．
（1）用含a的代数式表示这本书的页数；
（2）当a＝50时，这本书的页数是多少？
（3）如果这本书有270页，玲玲第一天看了多少页？
参考答案
一、选择题(每小题3分,共30分)
1、C
【分析】根据相向运动，相遇时两人所走的路程之和为初始距离，即可列出方程.
【详解】由题意得：，即，
故选C.
【点睛】
本题考查一元一次方程的应用，熟练掌握相遇问题的等量关系是解题的关键.
2、B
【分析】根据科学记数法的定义，即可得到答案．
【详解】．
故选：．
【点睛】
本题主要考查科学记数法的定义，掌握科学记数法的形式：（，a为整数），是解题的关键．
3、B
【分析】根据图形平移的特征逐项判断即可．
【详解】A．图形方向改变，故A不符合题意．
B．只改了变图形的位置，图形的大小和方向没有变化，故B符合题意．
C．图形方向改变，故C不符合题意．
D．图形方向改变，故D不符合题意．
故选：B．
【点睛】
本题考查图形的平移．了解图形的平移只改变图形的位置，不改变图形的大小和方向是解答本题的关键．
4、C
【解析】根据相反数的定义进一步求解即可.
【详解】由题意可得：，
∴，
故选：C.
【点睛】
本题主要考查了相反数的定义，熟练掌握相关概念是解题关键.
5、B
【分析】由数轴可知：b＜0＜a，|b|＞|a|，从而得出﹣a＜0，﹣a＞b，﹣b＞0，﹣b＞a，即可得出结论．
【详解】解：从数轴上可以看出b＜0＜a，|b|＞|a|，
∴﹣a＜0，﹣a＞b，﹣b＞0，﹣b＞a，
即b＜﹣a＜a＜﹣b，
故选：B．
【点睛】
此题考查的是利用数轴比较大小，掌握绝对值、相反数的几何意义和数轴上的数的大小关系是解题关键．
6、A
【分析】若一个整式方程经过化简变形后，只含有一个未知数，并且未知数的次数都是1，系数不为0，则这个方程是一元一次方程．据此列出关于m的等式，继而求出m的值．
【详解】根据一元一次方程的特点可得
解得m=1．
故选A．
7、C
【分析】直接利用去括号法则：括号前面是加号时，去掉括号，括号内的算式不变；括号前面是减号时，去掉括号，括号内加号变减号，减号变加号，逐项进行去括号运算，即可得出答案．
【详解】解：A. ，此选项错误；
B. ，此选项错误；
C. ，此选项正确；
D. ，此选项错误；
故选：C．
【点睛】
本题考查的知识点是去括号法则，注意去括号依据的是分配律，去括号只是改变式子的形式，不改变式子的值．
8、D
【分析】先把各项分别化简，再根据负数的定义，即可解答．
【详解】A、|-2|=2，不是负数；
B、-（-2）=2，不是负数；
C、（-2）2=4，不是负数；
D、-22=-4，是负数．
故选D．
【点睛】
本题考查了正数和负数，解决本题的关键是先进行化简．
9、B
【分析】根据一元一次方程的概念列式求解即可.
【详解】由此可得，
由|m|−2=1，解得m=3或者m=−3，由m−3≠0，解得m≠3，故m=−3.
故选B
【点睛】
本题主要考查一元一次方程的基本概念：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数为一次的整式方程叫做一元一次方程.
10、C
【解析】根据等式的性质即可判断.
【详解】A. 由得，A错误；
B. 由得，B错误；
C. 由得，C正确；
D. 由得，且a0，D错误,
故选C.
【点睛】
此题主要考察等式的性质，要注意a0的情况是关键.
二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)
11、
【分析】根据负整数指数幂的定义（a≠0）变形即可．
【详解】把化成只含有正整数指数幂的形式为：
故答案为：
【点睛】
本题考查的是负整数指数幂，掌握负整数指数幂的定义是关键．
12、1
【分析】先根据邻补角的定义求出∠BOC的度数，然后根据角平分线的定义即可求出∠COD度数．
【详解】∵点A、O、B在一条直线上，∠AOC=130°，
∴∠COB=180°-130°=50°，
∵OD是∠BOC的平分线，
∴∠COD=∠BOC=1°．
故答案为1．
【点睛】
此题考查了角平分线的定义及邻补角的定义，解题的关键是根据邻补角的定义求出∠BOC的度数．
13、240°
【分析】用圆周角乘以一水多用的所占的百分比即可求得其所占的圆心角的度数,
【详解】表示“一水多用”的扇形圆心角的度数是360°× =240°,
故答案为:240°.
14、-3 -27
【分析】叫做幂，其中a是底数，n是指数，根据幂的形式判断即可得到答案.
【详解】的底数是-3，幂是=-27，
故答案为：-3，-27.
【点睛】
此题考查幂的定义，正确理解幂的形式是解题的关键.
15、
【分析】根据整式的加减、同类项的定义可分别求出的值，再代入求解即可得．
【详解】由题意得：单项式是同类项
由同类项的定义得：
解得：
将的值代入得：
故答案为：．
【点睛】
本题考查了整式的加减、同类项的定义，利用同类项的定义求出的值是解题关键．
16、1．
【分析】由线段AB的中点对应的数为15，可知点A、B两点分别在点M的两侧，画出符合题意的图形，由数轴上两点之间的距离和点与数的对应关系求出a+b的值为1．
【详解】解：如图所示：
∵点A、B对应的数为a、b，
∴AB＝a﹣b，
∴，
解得：a+b＝1，
故答案为：1．
【点睛】
本题主要考查数轴，线段中点，数形结合是解题的关键．
三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)
17、（1）；；；两直线平行，内错角相等；；；（2），推理过程见详解
【分析】（1）过点作，根据平行线的性质得，据此得出；
（2）过点作，根据平行线的性质得出，进而得出．
【详解】解：（1）如图1，过点作
（两直线平行，内错角相等）
故答案为：；；；两直线平行，内错角相等；；；
（2），理由如下：
如图2，过点作
∵
∴
∴
∴
∴．
【点睛】
本题考查的知识点是平行线的判定与性质，掌握平行线的判定定理以及平行线的性质内容是解此题的关键．
18、（1）120；（2）x=7或x=-1
【分析】（1）根据新规定的运算法则计算即可；
（2）根据新规定的运算法则进行化简，即可求出x的值．
【详解】解：（1）由题意得：，
故答案为：120；
（2）由题意得：，即，
∴x=7或x=-1．
【点睛】
本题考查了有理数的混合运算，正确理解新定义是解题的关键．
19、（1）A表示的数是-10，B表示的数是2；（2）7或13；（3）当t=时，原点O为PQ的中点
【分析】（1）根据点C表示的数和B,C之间的距离可求出B表示的数，然后再根据A,B之间的距离即可求出A表示的数；
（2）根据M是AB的中点，求出BM的长度，然后分N点在C的左侧和右侧两种情况，当N在C左侧时，BN=BC-CN，当N在C右侧时，BN=BC+CN，最后利用MN=BM+BN即可得出答案；
（3）原点O为PQ的中点时，OP=OQ,分别用含t的代数式表示出OP,OQ，然后建立方程，解方程即可求出t的值．
【详解】∵点表示的数是6，
∴点B表示的数为

∴点A表示的数为
∴A表示的数是-10，B表示的数是2 ．
(2) ∵AB＝12，M是AB的中点．
∴AM=BM=6，
∵CN=3
当点N在点C的左侧时，BN=BC-CN=1，此时MN=BM+BN=6+1=7
当点N在点C的右侧时，BN=BC+CN=7，此时MN=BM+BN=6+9=13
综上所述，MN的值为7或13
（3）∵A表示的数是-10，即OA=10
C表示的数是6，即OC=6
又∵点P、点Q同时出发，且运动的时间为t
∴AP=6t，CQ=3t，
∴OP=OA-AP=10-6t，OQ=OC-CQ=6-3t
当原点O为PQ的中点时，OP=OQ
∴ 10-6t=6-3t．
解得t=
∴当t=时，原点O为PQ的中点．
【点睛】
本题主要考查数轴上的点与有理数，线段的和与差，线段中点，掌握数轴上的点与有理数的关系，能够表示出线段的和与差并分情况讨论，理解线段中点的含义是解题的关键．
20、-3
【分析】根据相反数的概念得出，根据倒数的定义得出，再根据非负数的性质得出x，y的值，最后代入中即可解答．
【详解】解：∵互为相反数，
∴
∵互为倒数，
∴
∵
∴x=2，y=0
∴．
【点睛】
本题考查了有理数的相关概念，解题的关键是熟知相反数和倒数的概念、以及非负数的性质．
21、（1）；（2）6cm
【分析】（1）C是AB的中点，先求AC和CB，再根据D、E是AC和BC的中点，即可求解；
（2）由AC和AB可求BC，再根据D、E分别是AC和BC的中点，即可求解．
【详解】（1）因为AB=12cm,C是AB的中点，
所以AC=BC=6cm,
因为D、E是AC和BC的中点,
所以CD=CE=3cm,
所以DE=3+3=6cm,
所以DE=6cm．
（2）
∴
【点睛】
本题考查的是线段的中点问题，注意线段中点的计算即可．
22、92，90，88，－6；刘兵，李聪，张昕
【分析】由表格中数据可得出，平均分为90分，把表格完成，可以得出分数最高的是刘兵，分数最低的是李聪，张昕的分数与全班平均分最接近．
【详解】完成表格得
故答案为分数最高的是刘兵，分数最低的是李聪，张昕的分数与全班平均分最接近．
【点睛】
本题考查了统计表格的应用，可以从中得出每个学生与平均分的关系．
23、答案见详解．
【分析】按题意画出表示东南西北的十字线，并作好标识，然后再按题中要求画出表示四个指定方向的射线，并标好字母即可．
【详解】如下图所示：
（1）射线OA表示北偏西60°方向；
（2）射线OB表示南偏东30°方向；
（3）射线OC表示北偏东45°方向；
（4）射线OD表示西南方向．
【点睛】
本题考查方位角有关问题，掌握“方位角”的画法是正确解答本题的关键．
24、（1）3a+30（2）180（3）80
【解析】（1）先用含a的代数式表示出第二天、第三天的读书页码，再表示出这本书的页码；
（2）把a＝50代入，求出书的页数；
（3）利用（1）中关系式把270代入求出答案．
【详解】（1）这本书的页数为：
a+（a+50）+（a-20）
＝a+a+50+a﹣20，
＝3a+30；
（2）当a＝50时，
3a+30，
＝3×50+30，
＝180，
答：当a＝50时，这本书的页数是180页；
（3）由题意可得：3a+30＝270，
解得：a＝80，
答：玲玲第一天看了80页．
【点睛】
本题考查了列代数式、求代数式的值．解决本题的关键是弄清关键词，理清题意．
姓名
王芳
刘兵
张昕
李聪
江文
成绩
89
84
与全班平
均分之差
－1
+2
0
－2
姓名
王芳
刘兵
张昕
李聪
江文
成绩
89
92
90
84
88
与全班平
均分之差
-1
+2
0
-6
-2