2025~2026学年江苏省泰州市靖江市苏教版四年级下册期末考试数学试题【附答案】

这是一份2025~2026学年江苏省泰州市靖江市苏教版四年级下册期末考试数学试题【附答案】，共26页。试卷主要包含了计算题，填空题，选择题，操作题，解答题等内容，欢迎下载使用。

1.直接写出得数。
270+300＝ 50×26＝ 540−60＝ 38×15×0＝ 286+79+14＝
300−96＝ 5400÷600＝ 13×500＝ 329−86−14＝ 550×2＝

2.用竖式计算，带*的题要写出验算过程。
63×350＝ 306×42＝
175×49＝ ∗856÷17＝

3.怎样算简便就怎样算。
630÷45 25×44
83×73−63×83 8×12×125
二、填空题

4.九十亿八千零二十万写作（ ），把这个数改写成用“万”作单位的数是（ ）万，省略“亿”后面的尾数大约是（ ）亿。

5.一个整数省略万位后面的尾数，得到的近似数是15万，这个整数最小是（ ），最大是（ ）。

6.在一个直角三角形中，一个锐角是56∘，另一个锐角是（ ）。

7.李玲骑自行车10分钟行驶了2千米，她骑自行车的速度是（ ）。

8.根据下面算式中的规律，在括号里填数。
4×9=36，44×99=4356，444×999=443556…
44444×99999＝（ ）。

9.小明把125×(□+4)错算成了125×□+4，他算出的结果与正确的结果相差（ ）。

10.等腰三角形的一个底角是30∘，它的顶角是（ ）度，它是一个（ ）角三角形。

11.一棵生长20年的大树大约可制造3000双一次性筷子。如果每人少用一双一次性筷子，3万人大约可以挽救（ ）棵这样的大树。照这样推算，3亿人大约可以挽救（ ）棵这样的大树。

12.小亮在教室里的位置是第3列第5行，用数对表示是（ ），小红坐在他后面，用数对表示是（ ）。

13.小张和小李在环形跑道上跑步，跑道一圈长400米，小张每秒跑4米，小李每秒跑6米。如果两人从同一地点同时反向而行，那么（ ）秒后相遇；如果两人从同一地点同时同向而行，那么（ ）秒后小李比小张多跑一圈。

14.图中三角形A向右平移（ ）格，就得到三角形B。

15.李叔叔家有一个苗圈，由3个大小不同的等边三角形组成（如图）。从A处走到B处（不能往回走），路程最长是（ ）米，最短是（ ）米。

16.在下面的括号里填“>”“,＝,
【考点】
大数的比较
三位数乘两位数，乘数末尾有0
【解析】
比较整数的大小时，首先我们要看数字的位数，位数不同，位数多的数就大。位数相同，从左边起第一位的数大的那个数就大。如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数，依次类推。
根据1亿＝10000万，将380000万改写成以“亿”作单位，再进行比较即可。
根据三位数乘两位数的计算法则，分别用两位数的个位和十位分别去乘三位数，最后乘得的结果进行相加即可，即先算出690×28的积，再与21000比较。
125×10×6与125×16比较大小，根据三位数乘两位数的计算法则，分别计算两个算式结果，再进行比较即可。
【解答】
755000和750900都是六位数，即从左边起，第一、二位数相同，比较第三位，因为755000左边起第三位数5，750900左边起第三位是0，5>0，因此755000>750900。
380000万改写成以“亿”作单位，即38亿，因此38亿＝380000万。
690×28=19320，19320是五位数，21000也是五位数，因为19320左边起第一位是1，21000左边起第一位是2，1”“)750900 38亿(=)380000万
690×28()125×16
17.
【答案】
75
【考点】
三角形的周长和面积
【解析】
三角形的任意两边之和大于第三边，据此确定这个的腰是多少米，再求它的周长即可。
【解答】
15+15＝30（米），两边之和等于第三边不合题意，
所以这个等腰三角形的腰是30米
30+30+15＝75（米）
答：篱笆的长最少是75米。
故答案为：75．
18.
【答案】
360
【考点】
整数乘法结合律
整数乘法交换律
【解析】
根据乘法结合律和交换律，将(a×3)×(b×2)进行变形可得：(a×3)×(b×2)=(a×b)×(3×2)，已知a×b=60，即可求出(a×b)×(3×2)的结果，即可解答。
【解答】
(a×3)×(b×2)
＝(a×b)×(3×2)
＝60×6
＝360
19.
【答案】
4
【考点】
此题暂无考点
【解析】
小欣比小刚多拿了6本，其中有自己的3本，有小刚的3本，小欣需要给小刚12元钱，也就是说12元是3本笔记本的钱数。根据单价＝总价÷数量，用12除以3即可求出笔记本的单价。
【解答】
12÷3=4（元）
所以笔记本的单价是4元/本。
三、选择题
20.
【答案】
B
【考点】
一亿有多大
克、千克之间的换算与比较
吨、千克之间的换算与比较
【解析】
根据题意，也就是看100亿里面有多少个1000粒的小麦，即用10亿除以1000先求出10亿里有几个1000，一个1000粒小麦大约重45克，那么再用算出来的几个1000乘45克即可求出100亿粒小麦的质量，最后再根据1吨＝1000千克，1千克＝1000克进行单位的换算。
【解答】
100亿＝10000000000
10000000000÷1000=10000000（个）
10000000×45=450000000（克）
1吨＝1000千克＝1000000克
450000000÷1000000=450（吨）
故答案为：B
21.
【答案】
B
【考点】
运算定律与简便运算
【解析】
把102写成(100+2)，然后根据乘法分配律简便计算。
【解答】
102×125=(100+2)×125=100×125+2×125。
故答案为：B
22.
【答案】
A
【考点】
三角形的内角和
三角形的分类
【解析】
钝角三角形：有一个角是钝角的三角形，根据三角形的内角和是180∘，钝角最小的整数度数是94∘，让180∘减去:944即可判断．
【解答】
180∘−91∘=89∘．另外两个锐角的和一定（小于）90∘，故答案选：A．
23.
【答案】
C
【考点】
三角形三边关系
【解析】
三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，据此解题。
【解答】
A．2cm+3cm=5cm，所以①、②、③不能围成一个三角形；
B．2cm+3cm=5cm，56；5cm−3cm=2cm，2宽，则4×长>4×宽。
则第二个长方形的面积减少的多，剩下的少。也就是变化后两个长方形的面积相比，第一个长方形的面积大。
故答案为：A
四、操作题
26.
【答案】
（1）见详解
(2)见详解
【考点】
作旋转后的图形
作平移后的图形
【解析】
（1）根据题意，将图中三角形先向右平移3格，再向下平移5格，我们只要将三角形的三个点，相应地向右边数出3格，在向下边数出5格，点上点，再连成图形即可。
(2)将图中梯形沿A点顺时针旋转时，要保持A点不动，将横着的底边向上转动，转动到与原底边垂直即可。
【解答】
根据分析画图如下：
(1)将图中的三角形先向右平移3格，再向下平移5格，画出平移后的图形如下：
(2)将图中的梯形绕点A顺时针旋转90度，画出旋转后的图形如下：
27.
【答案】
（1）(6, 1)；(9, 6)
(2)见详解
【考点】
用数对表示位置
根据数对找位置
【解析】
（1）根据数对的知识，明确前一个数字表示列，后一个数字表示行，由此可知大门的位置用数对表示是(6, 1)，书画馆的位置用数对表示是(9, 6)。
(2)根据数对的知识，影像馆在(3, 5)的位置，也就是第3列、第5行；碑廊在(10, 4)的位置，也就是第10列、第4行；以此画图即可。
【解答】
根据分析可知：
(1)在下面的平面图上，大门的位置用数对表示是(6, 1)，书画馆的位置用数对表示是(9, 6)。
(2)影像馆在(3, 5)的位置，碑廊在(10, 4)的位置，在图中标出影像馆和碑廊的位置如下：
五、解答题
28.
【答案】
1600米
【考点】
两位数乘两位数，乘数末尾有0
【解析】
根据题意，分别算出王丽家到学校的距离和何川家到学校的距离，即根据路程＝速度×时间，王丽家到学校的路程是40×16=640米，何川家到学校的路程是60×16=960米，最后把两家到学校的路程相加，即可算出他们两家相距多少米。
【解答】
40×16=640（米）
60×16=960（米）
640+960=1600（米）
答：他们两家相距1600米。
29.
【答案】
1500平方厘米或1000平方厘米
【考点】
长方形的面积
【解析】
在长方形内剪一个最大的正方形，正方形的边长是长方形的宽，因为剩下图形的长是30厘米，宽是20厘米，所以正方形边长可能是20厘米或30厘米。正方形边长是20厘米时，原来长方形的长是(30+20)厘米，宽是20厘米；正方形边长是30厘米时，原来长方形的长是(30+20)厘米，宽是30厘米，根据长方形面积＝长×宽，把数据代入计算即可。
【解答】
30+20=50（厘米）
30×50=1500（平方厘米）
20×50=1000（平方厘米）
答：原来这张长方形的面积可能是1500平方厘米，也可能是1000平方厘米。
30.
【答案】
80人
【考点】
乘加
乘加、乘减混合运算
【解析】
方阵最外圈四条边，每条边有6人，但四个角的人会被重复计算一次，所以每个方阵最外圈的人数为：6×4−4=20（人）。因为一共有4个方阵，每个方阵最外圈举彩旗的有20人，所以举彩旗的同学总数为：20×4=80（人），据此解答即可。
【解答】
6×4−4
＝24−4
＝20（人）
20×4=80（人）
答：举彩旗的同学一共有80人。
31.
【答案】
24平方米
【考点】
带有小括号的混合运算
【解析】
根据题意，因为种茄子的面积比菜园的一半少6平方米，那么其余的18平方米种豆角的就比菜园的一半还多6平方米，也就是18平方米减去6平方米为菜园的一半，再用菜园的一半乘2，即可求出这个菜园的面积。
【解答】
(18−6)×2
=12×2
=24（平方米）
答：这个菜园共有24平方米。
32.
【答案】
见详解；200平方米
【考点】
长方形的面积
【解析】
根据题意，已知长方形花圃，长18米。把花圃的长增加了2米，面积增加了20平方米。先画图，再根据长方形的面积＝长×宽，用20除以2，求出长方形的宽，最后再乘(18+2)，就是长方形花圃的面积，列式计算即可。
【解答】
根据分析可知：
20÷2×(18+2)
＝10×20
＝200（平方米）
答：现在这个花圃的面积是200平方米。
33.
【答案】
55个
【考点】
和差倍问题
【解析】
根据题意可知，已知剩下的零件数比已经加工的零件数少40个，剩下的零件数和已经加工的零件数一共有400个；所以400个里面包括2份剩下的零件数和40个，所以用400减去40，然后再除以2即可求出剩下的零件数，再用剩下的零件数加上40，即可求出已经加工的零件数；最后用已经加工的零件数除以已经加工的时间，即可求出平均每小时加工的零件数。用一条线段表示已经加工的零件数，再用一条比较短的线段表示剩下的零件数，两条线段合起来表示零件总数，据此画图求解。
【解答】
如图：
剩下的零件数：(400−40)÷2
=360÷2
=180（个）
已经加工的零件数：180+40=220（个）
220÷4=55（个）
答：李师傅平均每小时加工55个零件。