初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）力及其描述课后测评

这是一份初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）力及其描述课后测评，共8页。试卷主要包含了1力及其描述，90等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．如图所示，其中一个力与其它三个力作用效果不同的是（ ）
A．用力捏扁橡皮泥
B．小铁球受到磁体的作用
C．撑杆被压弯
D．用力捏握力计
2．下列力的作用效果属于改变物体形状的是（ ）
A．足球运动员将静止的足球踢飞
B．体育中考中用力扔实心球
C．用力将气球捏扁
D．关闭发动机后，汽车慢慢停下来
3．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个力的作用效果不同，它是（ ）
A．用力拉弓，弓变弯曲
B．用力蹬车，车加速前进
C．用力垫球，球飞出去
D．瞄准射击，子弹飞出
4．下列四幅图中关于力的现象的描述，其中不能说明力的作用是相互的现象是（ ）
A．图甲中，穿着旱冰鞋的小红用手向前推墙后，她由静止开动向后退
B．图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动
C．图丙，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退
D．图丁，人坐在小船上，用力向前推开另一艘小船，自己坐的小船却向后移动
5．力现象是我们生活中普遍存在的一种现象。下列关于力的说法正确的是（ ）
A．相互接触的物体间一定会产生力的作用
B．一对相互作用力的三要素都是相同的
C．施力物体同时也一定是受力物体
D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，石头完好，说明石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力
6．如图所示，打弹弓是很多男孩子年幼时的游戏，下列情景中关于力的作用效果的描述， 其中一个与另外三个不同的是（ ）
A．瞄准时，手的拉力把橡皮筋拉长
B．松手后，橡皮筋的弹力把石块射出
C．飞行中，重力让石块划出一道弧线
D．中靶时，靶把石块弹开
7． “足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列四个情境与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．足球在空中沿弧线飞行B．足球在草地上减速运动
C．足球与门框撞击变扁D．守门员抱住飞来的足球
8．下列关于力的说法中错误的是（ ）
A．力可以改变物体的运动状态
B．受力物体同时也是施力物体
C．只有相互接触的物体才有力的作用
D．力的单位是牛顿，符号是N
9．以下为小明的物理笔记摘录，正确的是（ ）
A．游泳时，产生了使人前进的力，这个力的施力物体是人
B．跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的
C．足球被踢出后在空中飞行，此时足球受到重力和脚的踢力
D．鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大
10．如图所示，在斯诺克台球比赛中，由于目标球被障碍球阻挡。有时运动员会用特殊的“扎杆”打法使白球高速旋转打出漂亮的“弧线球”，从而绕过障碍击中目标，则使白球在水平桌面上做曲线运动的施力物体是（ ）
A．球杆B．桌面C．白球D．地球
二、填空题
11．如图所示为小红的爸爸用扳手维修自行车的情景，用扳手顺时针转动是拧紧螺母，图乙所示的情况产生的效果好，说明力的作用效果与力的 有关；由于太用力，他发现手也很疼，说明物体间力的作用是 的。
12．吹气球时发现用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的 ，用手轻轻推气球，气球就向一侧飞去，说明力可以改变物体的 ，气球被推走了而手没有被推走，手对气球的推力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）气球对手的推力。
13．我国自主研制生产的首架大飞机C919在首飞测试成功时，飞机在跑道上滑行大约3000m后起飞升空，用时约50s，则飞机在滑行过程中的平均速度约为 m/s；起飞后，以地面为参照物，飞机是 （选填“静止”或“运动”）的；若选择其他的物体为参照物，则飞机的运动状态 （选填“一定不同”或“可能不同”）。
14．小明参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是 的，二是利用了力可以改变物体的 。
15．如图所示，用手握住装有水的矿泉水瓶静止在空中，他用力捏瓶壁，瓶子变扁，说明力可以改变物体的 ；若喝掉瓶中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则矿泉水瓶所受摩擦力 （ 选填“增大”“不变”或“减小”）。
16．如图所示，两个相同的木模，质量均为m（细线质量忽略不计），装置在水平面上按一个“互”字型静置，上方木模呈图示的“悬浮”效果（Tensegrity）结构原理，图中短线a上的张力F1 mg，水平面所受装置压力F2 2mg（以上均选填“＞”“＜”或“＝”）。
三、综合题
17．小明和小华在观看自行车比赛时，发现运动员在转弯时，身体和自行车都是向弯道内侧倾斜的，如图甲所示。
（1）骑自行车转弯时，身体为什么要向弯道内侧倾斜呢？小明提出了疑问。一旁的小华说：“要想转弯，必须受力，身体倾斜是为了给自行车一个向内侧转弯的力。”小明觉得小华的观点很有道理，因为力是改变物体 的原因。运动员骑车转弯时，受到的力 （选填“是”或“不是”）平衡力；
（2）我们平时骑自行车转弯时，身体的倾斜没有这么明显，可为什么比赛时选手倾斜得这么明显，且靠近内道的选手转弯时比外道选手倾斜得更明显呢？使骑行的自行车转弯的力的大小可能与哪些因素有关呢？小明和小华提出了两种猜想：
猜想一：可能与骑行的速度有关；
猜想二：可能与圆弧形跑道的半径有关。
（3）接着，小明和小华一起设计实验来验证猜想一、他们先把半径为0.5m的半圆轨道置于压力传感器上时，传感器示数为1N，接着让质量为30g的小钢球分别从弧面上距离传感器表面不同高度的 A、B、C三处自由滚下，如图乙所示，观察、记录每次压力传感器的最大示数（小钢球到达最低点时的示数最大），记录的数据如表；
到达最低点时，速度最快的是 球，该实验可以得出的初步结论是：在自行车转弯半径相同时，速度越 ，使自行车转弯的力越大；
（4）若要验证猜想二，需对上述实验进行两项改变：（不考虑小钢球与轨道之间的摩擦）
①改变圆弧形轨道的 ；
②要让同一小钢球从 （选填“相同”或“不同”）高度处自由滚下。
四、简答题
18．画出如图中液体对容器上A、B两点的压力。
五、作图题
19．如图，放在水平面上的木块受到水平向右的拉力F=8N，请在图中画出拉力F的示意图。
六、实验探究题
20．如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变（图中每个钩码规格相同，图丁中所使用的滑轮不改变绳子拉力的大小）。
（1）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的有关。
（2）在图甲与图丙的实验中，控制不变，研究力的作用效果与力的之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫作法。
七、科普阅读题
21．阅读短文，回答问题
奇思妙想
小明梦见他和小华被困在一个结冰的池塘中间，他们的小船停在非常光滑的冰面上，由于没有摩擦，他们无法推动小船。后来，他们想出了一个奇妙的方法——把行李向后扔出去（如图所示），小船居然运动起来了！正当他们欢呼雀跃的时候，小明醒了。
后来，小明把自己的梦告诉了科学家爷爷。爷爷充分肯定了他的奇思妙想，并且告诉他，帮助人们实现飞天梦想的火箭正是应用了这一原理。
（1）小明在科学家爷爷的启示下，对梦境进行了分析，人对书包施加一个向后的力的同时，书包对人有一个向 的力，这样船就能上前运动了，火箭发射时，火箭喷出高温、高压燃气， （选填“空气”或“燃气”）对火箭施加了推动力，使火箭向上运动；
（2）小华在科学家爷爷的启示下，发现人从船头走向船尾的过程中，船 （选填“能”或“不能”）运动，人竖直向上跳起，船 （选填“能”或“不能”）运动；
（3）如果要使船运动得更快一些，请指导小明和小华结合实际情境如何操作？（写出一点） 。
参考答案
1．B
2．C
3．A
4．B
5．C
6．A
7．C
8．C
9．B
10．B
11．作用点；相互
12．形状；运动状态；等于
13．60；运动；可能不同
14．相互的；运动状态
15．形状；减小
16．＞；＝
17．运动状态；不是；A；大；半径；相同
18．
19．
20．方向,力的大小和方向,作用点,控制变量
21．（1）前；燃气
（2）能；不能
（3）用力甩出书包小钢球初始位置
A
B
C
距压力传感器高度/m
0.5
0.4
0.3
压力传感器的最大示数/N
1.90
1.78
1.66