江苏省苏州市2025-2026学年九年级（上）9月调研物理练习卷

这是一份江苏省苏州市2025-2026学年九年级（上）9月调研物理练习卷，共24页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题：本大题共12小题，共24分。
1.在国际单位制中，功率这个物理量的单位是( )
A. 焦耳B. 牛顿C. 瓦特D. 帕斯卡
2.我国传统佳节端午节有赛龙舟习俗，如图是龙舟比赛的一个场景。下列说法正确的是( )
A. 划龙舟时，桨是省力杠杆
B. 以河岸为参照物，龙舟上运动员是静止的
C. 龙舟在加速过程中，运动状态在发生改变
D. 到达终点时，龙舟还要继续向前运动一段距离，是因为龙舟受到惯性
3.如图所示是工人提升重物的情景，若不计滑轮所受重力及摩擦力，其中最省力的是( )
A. B. C. D.
4.如图所示是《天工开物》中关于用铜铸币的情景，下列说法正确的是( )
A. 炉火加热液态铜发生热传递的原因是炉火内能比液态铜多
B. 熔化的液态铜温度高，因为其含有的热量多
C. 液态铜倒入钱币模具，凝固过程中温度不变，内能减小
D. 铜币在冷却过程中，铜币的比热容不断变小
5.如图所示是家居装修的一种空气锤，它是利用压缩空气使活塞迅速推出，产生巨大压力，能将铁钉打入木板，甚至能将混凝土压碎。下列关于空气锤的使用，说法错误的是( )
A. 空气锤将铁钉打入木板的过程中，对铁钉做了功
B. 空气被压缩时，密度增大，压强增大
C. 木板可以被铁钉打入，说明力可以改变物体的形状
D. 反复捶打，铁钉会发热，这与内燃机的做功冲程能量转化相同
6.如图，在“探究杠杆平衡条件”实验中，弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B，杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将( )
A. 变大B. 变小C. 不变D. 不能确定
7.如图所示，从A点沿水平桌面滚落的小球运动轨迹如虚线所示，C、F两点等高，D为小球与水平地面的接触点，不计空气阻力，下列说法正确的是( )
A. 小球在C点和F点的机械能相等
B. 小球在C点和F点的动能相等
C. 小球从E点到F点的过程中，机械能变小
D. 小球在E点的动能不为零
8.用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是( )
A. 同一滑轮组机械效率η随G物的增大而增大，最终将超过100%
B. G物不变，改变图甲中的绕绳方式，滑轮组机械效率将改变
C. 此滑轮组动滑轮的重力为2N
D. 当G物=6N时，机械效率η=66.7%
9.甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向运动，它们的s−t图象分别如图(a)、(b)所示，经过6秒甲、乙相遇。甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则( )
A. v甲>v乙，s=16米B. v甲>v乙，s=8米
C. v甲mC；A、B、C自由下落时距小方桌桌面的距离关系为HA=HBℎB>ℎC。
(1)甲、乙两次实验可探究重力势能与_______的关系；
(2)设甲、丙实验中A、C球自由下落时的重力势能分别为EA和Ec，则EA_______Ec(填“>”“v甲；
(2)由图象读出经过6s时，甲行驶的路程s甲=4m，乙行驶的路程s乙=12m，所以P、Q间的距离为s=s乙−s甲=12m−4m=8m。
故选：D。
(1)根据v=st求出两车的速度，然后比较两车速度的大小关系；
(2)从图象上找出当时间为6s时，甲、乙车对应的纵坐标--路程是多少，因为两车分别从P、Q两点同时同向运动，所以两者之差即为P、Q之间的距离。
此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，读懂图象是解决此题的关键。
10.【答案】D
【解析】解：
(1)不计绳重和摩擦时，滑轮组的额外功是由克服动滑轮重力所做的功，根据W=Gℎ可知，动滑轮重和上升高度相同时，两者的额外功相等，故A错误；
(2)甲乙两滑轮组所提的重物相同、上升的高度相同，根据W=Gℎ可知两滑轮组所做的有用功相同，故B错误。
(3)额外功相同、有用功相同，而总功W总=W有用+W额，所以拉力做的总功相同，由η=W有用W总可知，两滑轮组的机械效率相等，故C错、D正确。
故选：D。
(1)甲乙两滑轮组所提的重物相同，上升的高度相同，根据W=Gℎ求出所做的有用功；
(2)不计绳重和摩擦时，滑轮组的额外功是由克服动滑轮重力所做的功；
(3)再根据总功等于有用功和额外功之和结合机械效率公式分析两滑轮组机械效率之间的关系。
本题考查了使用滑轮组时有用功、额外功、总功、机械效率的计算，关键是知道不计绳重和摩擦时使用滑轮组的额外功。
11.【答案】C
【解析】A.分析图乙可知，当压力作用于A点时，如果条凳可以转动，将围绕E点逆时针转动，杠杆是可以绕着固定点转动的硬棒，因此条凳视为绕E点转动的杠杆，故A正确，不符合题意；
B.若压力作用在凳面的中间，以E点为支点，条凳有顺时针转动的趋势，此时F点起到支撑作用，条凳不会翻转，同理，以F点为支点，条凳有逆时针转动的趋势，此时E点起到支撑作用，条凳不会翻转，故条凳无论以E点还是以F点为支点，均不会有翻转的可能，故B正确，不符合题意；
C.在A、D点同时施加压力，根据杠杆平衡条件，如果其中一点的力大，大于另一点的力和条凳重力作用效果时，条凳将上翘，故C不正确，符合题意；
D.如果在B或C点施加一个压力，则此时动力臂为零，因此条凳一定不会上翘，故D正确，不符合题意。
故选C。
12.【答案】C
【解析】【分析】
(1)比较相同时间内，汽车通过的路程的大小，根据速度公式分析平均速度的大小；
(2)在s−t图象中，平行于时间轴的直线表示物体静止；
本题考查速度公式的灵活运用，正确读取图中信息是解题的关键。
【解答】
A、由图可知，0～10min，甲车行驶的路程小于乙车行驶的路程，所以甲车平均速度小于乙车平均速度，故A错误；
B、10～20min，乙车的路程没有变化，所以乙车处于静止状态，而甲车的路程有变化，所以甲车平均速度大于乙车平均速度，故B错误；
C、20～30min，甲车行驶的路程小于乙车行驶的路程，所以甲车平均速度小于乙车平均速度，故C正确；
D、0～30min，甲乙两车行驶的路程相等，所以甲车平均速度等于乙车平均速度，故D错误。
故选：C。
13.【答案】0
1500
0
0

【解析】解：小车在水平面上匀速运动10m，竖直方向位移为0，故重力做功为0J，拉力做功W=Fs=100N×15m=1500J，停止工作后小车又移动2m，此过程没有拉力作用，竖直方向没有移动距离，故拉力做功为0J，重力做功为0J；
故答案为：0；1500；0；0。
根据功的定义以及公式求解做功。
本题考查学生对功的定义的理解，学生要深刻理解功的定义，结合题意进行求解。
14.【答案】斜面
省力
额外

【解析】解：利用残疾人专用通道比起直接到过高处，走的路程要长，相当于简单机械中的斜面。
斜面因为通过的距离变长了，所以费了距离，但可以省力。
当坐着轮椅沿通道向上运动时，克服摩擦力所做的功在使用斜面中，不是必须做的，但又是不能不做的额外功。
故答案为：斜面；省力；额外。
(1)使用斜面是为了省力，增加移动长度多做功的方法来实现把物体移动到高处的，使用任何机械都不能省功。
(2)额外功定义：并非我们需要但又不得不做的功。
本题考查了斜面及工作原理、三种功的认识。
15.【答案】30
2.3×107
比热容

【解析】[1]四冲程汽油机的飞轮转速为
3600r/min=60r/s
即在1s内飞轮转60r，汽油机完成了120个冲程，对外做功30次。
[2]这些汽油完全燃烧，可放出热量
Q=mq汽油=0.5kg×4.6×107J/kg=2.3×107J
[3]水比热容大，其他条件相同的情况下，可吸收更多的热量，冷却效果更好。
16.【答案】足球具有惯性
0

【解析】解：足球离开脚后，由于足球具有惯性，仍会保持原来的运动状态继续在空中飞行。
球掉在水平草地上向前滚40m的过程中，小江对足球没有力的作用，因此做功为0J。
故答案为：足球具有惯性；0。
(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；(2)物理学中的做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动一段距离，二者缺一不可。
此题考查惯性和力是否做功的判断，比较简单，属于基础知识。
17.【答案】6；2；54； 大于；皮球从A点到B点的过程中会受到空气阻力，机械能会逐渐变小，A、B在同一高度，重力势能相等，所以动能会减小；大于
【解析】解：(1)由图丙可知，6～9s物体做匀速直线运动，它受到的摩擦力和拉力是平衡力，由图乙可知6～9s物体受到的拉力F=6N，所以摩擦力f=F=6N，由于滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，全程速度改变，不影响滑动摩擦力的大小，故全程物体受到的摩擦力为6N；由图像可知，6～9s物体做匀速直线运动，它受到的摩擦力和拉力是平衡力、重力和支持力也是平衡力，故它受到2对平衡力；9～12s物体运动了9m，物体克服摩擦力做功W=fs=6N×9m=54J。
(2)由图可知，每次小球反弹后到达的最高点都比上一次的最高点要低，小球运动时受到空气阻力，其机械能逐渐变小，则在A点的机械能大于在B点的机械能；同一小球在A、B两点的高度相同则重力势能相同，因机械能是物体动能与势能的总和，所以在A点的动能大于在B点的动能；皮球从C点到D点的过程中，机械能会逐渐减小，所以在C点的机械能大于D点时的机械能。
故答案为：(1)6；2；54；(2)大于；皮球从A点到B点的过程中会受到空气阻力，机械能会逐渐变小，A、B在同一高度，重力势能相等，所以动能会减小；大于。
(1)从图丙中看出6～9s物体做匀速直线运动；从图丙中看出6～9s物体做匀速直线运动，据此判断物体受到几对平衡力；根据W=Fs计算摩擦力做功。
(2)由图知，每次小球反弹后到达的最高点都比上一次的最高点要低，说明小球运动时受到空气阻力，其机械能逐渐变小；动能的大小与质量、速度有关；机械能是动能与势能的总和。
本题考查了摩擦力、平衡力、功和能的相关知识点，题目有一定的综合性，我们要认真分析。
18.【答案】27
180
81

19.【答案】定 4000 80
【解析】解：由图可知，该滑轮不随重物一起移动，故该滑轮为定滑轮；
工人师傅做的有用功为：
W有=Gℎ=800N×5m=4000J；
工人师傅做的总功为：
W总=Fℎ=1000N×5m=5000J，
则该滑轮的机械效率为：
η=W有W总=4000J5000J×100%=80%。
故答案为：定；4000；80。
(1)定滑轮使用时，滑轮的位置固定不变；
(2)根据W有=Gℎ求出工人师傅做的有用功；
(3)根据W总=Fℎ求出工人师傅做的总功，利用η=W有W总求出该滑轮的机械效率。
本题考查了做功公式和滑轮组机械效率公式的应用，属于求滑轮组机械效率中最基础的题目。
20.【答案】2
2 ℎ
Gℎ
2Fℎ
2Fℎ−Gℎ
G2F
使用轻质的滑轮，减少动滑轮的重量/增加润滑，减少滑轮轴上的摩擦/等

21.【答案】=
>
【解析】由图可知，两次抬起水泥板时的用力情况如下图：
在上述两种情况下，动力克服的都是水泥板的重力，对于形状规则、质地均匀的物体，其重心在其几何中心上，所以阻力臂等于动力臂的二分之一．根据杠杆的平衡条件知道F=GL阻L动=12G，所以前后两次所用的力相同．若甲、乙两种情况均将水泥板拉至竖直位置，由图知道ℎ1>ℎ2，两种情况下拉力做功W1=Gℎ1，W2=Gℎ2，所以W1>W2．
22.【答案】.(1)
(2)

【解析】【详解】(1)过支点做拉力F1的作用线的垂线，支点到垂足之间的距离为动力臂l1；过B点做竖直向下的带箭头的直线表示阻力F2，如图所示：
(2)与动滑轮连接的线的股数越多，越省力，则应从动滑轮的挂钩开始绕起，注意每个滑轮绕一遍，绕线不重复，不交叉，如图所示：
23.【答案】将钢球从某一高度由静止释放
甲
当速度一定时，质量越大，动能越大
一
弹簧的弹性势能相同，转化成为钢球的动能相同，木块最终移动的距离相同，无法比较钢球具有动能的大小。

【解析】【详解】(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是：将钢球从某一高度由静止释放，让钢球的重力势能转化为动能。
(2)[1]由表中数据可知，钢球高度相同，实验探究的是动能大小与速度的关系，应控制钢球的初始高度相同，所以不能降低钢球的高度；实验中，钢球推动木块做功，通过木块移动的距离来判断做功多少，从而判断钢球撞击木块时动能的大小，应让钢球每次对相同木块做功，所以，不能换用较重的木块；如果换用较长的相同木板，则木块不会滑出木板，所以，甲同学的建议最合理。
[2]从表中数据可以看出，让钢球从某一高度由静止释放，钢球下摆到竖直位置时，钢球的速度相同，钢球质量越大，木块被撞出的距离越远，说明钢球具有的动能越大，所以探究得出的结论是：当速度一定时，质量越大，动能越大。
(3)[1][2]方案一：钢球的质量不变，同一弹簧压缩至不同程度，弹簧的形变程度越明显，弹簧具有的弹性势能越大，对钢球做功越多，钢球刚被弹开时的速度越大，钢球能够对木块做功越多，木块被推开的距离越远，说明钢球具有的动能越大，可以研究钢球的动能大小与速度的关系；
方案二：钢球的动能是由弹簧的弹性势能转化而来，而弹簧的弹性势能大小与形变程度有关，将同一弹簧压缩相同程度，说明弹簧势能相同，能够对钢球做的功相同，钢球刚被弹开时的速度相同，转化成为钢球的的动能相同，钢球推动木块最终移动的距离相同，这样是不能完成实验的。
故能完成某个因素探究的是方案一，另一个方案无法完成的原因是：弹簧的弹性势能相同，转化成为钢球的动能相同，木块最终移动的距离相同，无法比较钢球具有动能的大小。
24.【答案】平衡
右
便于测量力臂
左端下沉
D
不变
不变

【解析】【详解】(1)[1][2][3]杠杆的位置如图甲所示，此时杠杆处于静止状态，是平衡的；左端下沉，说明左端重，应调节杠杆两端的平衡螺母向右移动，给右端增重，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是使得力臂和杠杆重合，便于测量力臂。
(2)设每个钩码重力为 G ，杠杆上一格的长度为 L ，若将A、B两点下方挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆左端为
3G×3L=9GL
右端为
2G×4L=8GL
(3)B
(4)>

【解析】(1)甲、乙两次实验物体所处的高度相同，物体的质量不同，因此探究的是重力势能与物体质量之间的关系。
(2)实验中运用转化法通过观察桌子腿进入细砂中的深度来表示物体重力势能的大小，由于A球下落使桌子腿进入细砂中的深度大，则A球的重力势能大，即EA>EC。
(3)方桌作用是运用转换法，表示物体重力势能的大小；
A.“探究动能大小与哪些因素有关”中的小车是研究对象，动能大小不是通过小车来表示的，故A不符合题意；
B.空气压缩引火仪中的棉花，通过观察棉花燃烧得出对物体做功，物体的内能会增加，故B符合题意；
C.“探究影响电阻大小的因素”中的电阻丝是研究对象，电阻大小不是通过电阻丝来表示的，故C不符合题意。
故选B。
(4)由于小球在运用过程中需要克服摩擦做功，存在能量的损失，机械能会变小，即c点的机械能小于a点的机械能；小球的质量不变，由于a、c两点高度相同，重力势能相同，则a点的动能大于c点的动能，a点的速度大于c点的速度。
27.【答案】(1)480J
(2)200N
(3)80%

【解析】【知识点】机械效率的简单计算、滑轮、滑轮组机械效率的计算
【详解】(1)货物的重力为
G=mg=48kg×10N/kg=480N
此过程中的有用功为
W有=Gℎ=480N×1m=480J
(2)拉力做的总功为
W总=Pt=120W×5s=600J
由图可知，与动滑轮连接的绳子段数n=3，则绳端移动的距为
s=nℎ=3×1m=3m
则工人所用的拉力为
F=W总s=600J3m=200N
(3)滑轮组的机械效率为
η=W有用W总×100%=480J600J×100%=80%
28.【答案】解：(1)由图可知，物体A、B之间用细绳通过定滑轮连接，不计绳与滑轮间的摩擦，绳对B的拉力的大小F=GA=200N，
拉力对B做的功：
W总=Fl=200N×10m=2000J；
(2)克服B的重力做的有用功：
W有用=GBℎ=400N×4m=1600J，
上述过程中，该斜面的机械效率：
η=W有用W总×100%=1600J2000J×100%=80%；
(3)上述过程中，绳子拉力做的额外功：
W额=W总−W有用=2000J−1600J=400J，
由W额=fs可得，B与斜面间的摩擦力大小：
f=W额l=400J10m=40N。
答：(1)此过程中，绳子拉力对物体B所做的功为2000J；
(2)上述过程中，该斜面的机械效率为80%；
(3)物体B沿斜面匀速向上运动的过程中，其受到斜面的滑动摩擦力大小为40N。
【解析】(1)由图可知，物体A用细绳跨过定滑轮与物体B连起来。在A的作用下，B由斜面底端被匀速拉上顶端，因此绳对B的拉力的大小等于物体A的重力，利用W=Fs计算拉力对B做的功(总功)；
(2)利用W=Gℎ计算克服B的重力做的有用功，该斜面的机械效率等于有用功与总功的比值；
(3)上述过程中，绳子拉力做的额外功等于总功减去有用功，再利用W额=fs计算B与斜面间的摩擦力大小。
本题考查了使用斜面时有用功、总功、额外功、机械效率、摩擦力的计算，属于基础题目。
29.【答案】凝华；费力
5400 m
2.7×106J
【解析】(1)物质由气态直接变为固态是凝华现象，雪是降温时空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶；船桨使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；
(2)船在这段时间内行驶的路程为s=vt=3m/s×30×60s=5400m
(3)30min内牵引力做功W=Fs=500N×5400m=2.7×106J。
故答案为：(1)凝华；费力；
(2)5400 m；
(3)2.7×106J。
(1)物质由气态直接变为固态是凝华现象；
(2)船桨使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；
(3)已知船的速度，再将数据代入匀速直线运动的路程公式s=vt，进行计算；
(4)根据功的公式，将已知牵引力和船行驶的路程的数据，代入公式W=Fs，进行计算。
本题综合考查了物态变化、杠杆的分类以及匀速直线运动的路程和功的计算。实验次数
钢球质量/g
钢球高度/cm
木块滑行距离/cm
1
20
20
30
2
40
20
58
3
60
20
实验次数
1
2
3
钩码重G/N
4
4
4
钩码上升的高度ℎ/m
0.1
0.1
0.2
绳端拉力F/N
1.8
1.6
2.4
绳端移动的距离s/m
0.3
0.4
0.6
机械效率
74.1%
62.5%