2023-2024学年江苏省无锡市宜兴市九年级（上）调研物理试卷（12月份）

这是一份2023-2024学年江苏省无锡市宜兴市九年级（上）调研物理试卷（12月份），共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，根据要求完成电路连接，实验题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（每小题2分，共30分）
1、如图，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B，在两个金属夹之间分别接入硬币、
塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（ ）
A．硬币和橡皮 B．硬币和铅笔芯
C．橡皮和塑料尺 D．铅笔芯和塑料尺
2、在日常生活中，人们常说“开灯”、“关灯”，其物理含义是：( )
A．开灯是指断开开关，关灯是指闭合开关 B．开灯和关灯都是指闭合开关
C．开灯是指闭合开关，关灯是指断开开关 D．开灯和关灯都是指断开开关
3、右图示电路中三个灯泡始终完好。当开关S断开时，三个灯泡都
发光。当开关S闭合时（ ）
A．L1、L2、L3都不亮
B．L1、L2、L3都发光
C．L2不亮，L1、L3亮
D．L1、L2不亮，L3亮
4、某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0.6A的量程，但误将“-”和“3”
两接线柱接入电路。这样做的结果是（ ）
A.指针摆动角度大 B.指针摆动角度小，读数更准确
C.指针摆动角度小，会损坏电表 D.指针摆动角度小，读数不精确
5、把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，发现L1比L2亮，则以下一定正确的是（ ）
A.通过L1的电流大 B. L1的额定功率大 C.通过两灯的电流一样大 D. L2的电阻大
6、如图所示的电路中，电源电压6V，闭合开关后两灯均不发光，用电压表测量电路中a、 b
间电压为0，b、 c间电压为6V，则电路中的故障可能是( )
N
M
A. L2断路
B. L1和L2断路
R2
R1
C. L2短路
D. L1和L2短路
7、标有“0～50Ω”字样的滑动变阻器R1与20Ω的定值电阻R2串联在一起，如图所示，当M、N接入电路时，MN间的电阻的变化范围是（ ）
A、0～50Ω B、20Ω～50Ω C、0～70Ω D、20Ω～70Ω
8、为了研究电阻跟哪些因素有关，实验中必须（ ）
A．保持一个因素不变，改变其它因素，比较电阻中电流的大小
B．同时变化多个因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中电流的大小
C．一次只改变某一因素，保持其它因素不变，比较每次电阻中的电流大小
D．保持电阻两端的电压不变，同时改变某一个或几个因素，比较电阻中的电流大小
9．某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是( )
A．当导体两端的电压为0V时，电阻为0Ω
B．该导体的电阻随电压的增大而减小
C．当导体两端的电压为0V时，电流为0 A
D．当导体两端的电压为2 V时，电流为0.6A
10.如图所示的电路，电源电压保持不变，在滑动变阻器滑片P由a向b滑动的过程中（ ）
V
A、灯L变亮，电压表示数变小
b
P
a
L
B、灯L变暗，电压表示数变小
C、灯L变亮，电压表示数变大
D、灯L变暗，电压表示数变大
11．如下图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数范围在1A至2A之间，
电压表的示数范围在6V至9V之间．则定值电阻R的阻值及电源电压分别是 ( )
A．3Ω 15V B．6Ω 15V C．3Ω 12V D．6Ω 12V

第11、12题共用此图
12.如上图所示的电路中，电源电压U=4.5 V，且保持不变．电阻R=5。变阻器R/的最大阻值为20。电流表量程为0～0.6 A，电压表量程为0～3 V。为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是 ( ) A．2.5～10 B．0～20 C．2.5～20 D．0～10
13.两根粗细相同的镍铬合金导线，长度的关系是L1＞L2，若将它们串联后接入电路中，通过它们
的电流和两端电压的关系是 （ ）
A．I1＜I2，U1＞U2 B．I1＞I2，U1＜U2 C．I1＝I2，U1＞U2 D．I1＝I2，U1＜U2
14.小明家上次查看电能表示数为 本次查看时电能表读数如图所示，
则下列说法正确的（ ）
A．电能表是测量电功率的仪表
B．这个电能表的额定功率为2200W
C．他家在这段时间内消耗的电能为903kW•h
D．若只让一个标有“220V 1000W”电热水器正常工作10min，则该表圆盘转了600转
15.将一只标有“6V 6W”的灯泡与一定值电阻R0串联后接到电压为6V的电源上，定值电阻消耗的功率为1W，假设灯丝电阻不随温度而改变，则此时（ ）
A．灯泡消耗的功率小于5W B．灯泡消耗的功率大于5W
C．灯泡与定值电阻消耗的总功率为6W D．灯泡与定值电阻消耗的总功率为7W
二、填空题（每空1分，共30分）
1．要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一， ；第二， 。
2．人体安全电压 V，当通过人体的电流接近 30 mA时就会有生命危险。据此可以推断，人体是 （填“导体”或“绝缘体”），人体电阻约 Ω。
3.如图所示是台灯电位器的内部结构示意图，a、b、c是它的三个接线柱，旋钮带动滑片转动。
若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮，则需将 （选填：“a和b”、“a和c”“b和c”）接线
柱接和灯泡_______联后接入电路中。
4.如图，要使两灯串联，应闭合开关____；闭合开关S1和S3，两灯_____联；为避免短路，不能同时闭合开关_________。
题3图 题4图 题5图
5.在右上图所示的电路中，①、②、③是三个电表(两个电压表、一个电流表)。闭合开关S。灯L1与L2串联，电路中 是电流表。测电源电压的是电表 ，若两灯为并联，则表①测量的是 （选填“L1”或“L2”）的 （选填“电流”或“电压”）。
6.两个定值电阻，甲标有20Ω，2A，乙标有10Ω，1A。现把它们串联起来，则串联电路两端允许加的最大电压为 ，现把它们并联起来，则干路电流最大为 。
7.将6V的电压加在用电器两端时，通过的电流是0．2A，该用电器的电阻是 Ω；将3V的电压加在同一用电器两端时，通过电路的电流是 A；如果用电器两端的电压为零，该电阻的阻值是 Ω。
8.小灯泡正常发光时灯丝的电阻是7.5Ω，电压是1.5V。如果电源电压为4V，要使小灯泡
正常发光，应 联一个变阻器分去电压 V，并控制电路中的电流为 A，调节滑动
变阻器的阻值为 Ω，此时小灯泡的额定功率是 W
9.灯泡L的电流随电压变化如图甲所示，将灯泡
与定值电阻R接入图乙所示电路中，只闭合开关
S，小灯泡的实际功率为0.5W，则电源电压是 V；
再闭合开关S1，电流表的示数变化了0.1A，则R
的阻值是 Ω；通电1min，定值电阻R消耗
的电能是 J。
10. 如图所示，将“220V 1210w”的电热水器接在家庭电路中，只让它单独
工作6min，电能表的指示灯闪烁了160次，则该电热水器在上述时间内实际
消耗电能为 kW·h，实际功率为 W，该电路实际电压
为 V。
三、根据要求完成电路连接（每小题2分，共4分）
1.在图中，A、B、C、D是四个接线柱，要使L1、L2并联，试把有关接线柱连接起来。
图甲 图乙
2.请你仔细观察如右上图所示实物电路，并在下面两种方案中任选一种方案，使其成为合理的电
路。（1）在图甲中只加一根导线，使实物电中成为并联电路。
（2）在图乙中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路．要求：在被改动的导线上画
“×”，然后画出改动的导线
四、实验题（共36分）
1.（8分）小明在“探究杠杆的平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆、支架、
弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。
（1）如图A所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向 （左/右）调节，直到杠杆在 位置平衡，这样做的好处是 。
（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，阻力臂L2= m，根据上组数据分析后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，小华同学认为他的做法不合理，理由是 。
（3）另一同学按如上图（a）所示进行实验，在A点挂2个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为 N；
（4）如图（b），保持A点所挂砝码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置转到b位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图（c）所示，此过程中，弹簧测力计的示数 （选填“变大”“变小”或“不变”）；
2.（5分）某初三同学们进行了“影响滑轮组机械效率因素”的实验探究，用到的装置如图，实验数据记录如下表所示：

（1）使用图甲的滑轮组实验时，应该要沿______方向匀速拉动弹簧测力计。
（2）第3次实验数据是用图______（“甲”“乙”）所示的滑轮组测得的，已知弹簧测力计所用拉力1.6N，根据测量数据可计算此过程的机械效率是________（结果精确到0.1%）。
（3）通过分析第1、2、3次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升重物时，钩码越重，滑轮组的机械效率越________（“高”“低”），通过分析第________两次实验数据可得出结论：使用滑轮组提升相同的重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关。
3.（9分）为探究物体动能的大小与哪些因素有关，某实验小组利用斜面、质量不同的小钢球、
木块等器材进行了如图所示的实验。
（1）实验是研究 （钢球 / 木块）在 （碰撞时 / 碰撞后 ）的动能。
（2）实验中动能大小由 来判断。
（3）实验中通过 两图来探究动能大小与质量的关系，两次实验，让小钢球从同一高度
自由滚下，目的是使小钢球滚到斜面低端时具有相同的 。
（4）若在进行图乙实验时，图中木块被撞后滑出木板，为了使木块不滑出木板，需要重新进行
乙实验，可采用的操作是： 。
（5）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”。小明认为对比图乙、丙可得出“超速”造成的安全隐患，你认为该对比是 （正确 / 错误）的，理由是 ；小华同学通过比较三次实验中木块被推动的距离，得出 （“超载”或“超速”）对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。

4.（5分）在探究“不同物质吸热能力”的实验中，实验装置如右上图所示。
（1）实验中应取 （质量 / 体积）相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，使用规格相同的电加热器加热.实验中通过 （升高的温度 / 加热时间）来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少。
（2）实验数据如表所示， 液体的吸热能力强.如果要在甲、乙两种液体中选择一种液体作为冷却剂，你认为 液体较为合理（甲 / 乙）。
（3）图丙中①是乙加热时温度随时间变化的图线，如果将初温相同的乙物质质量增加到原来的2倍，不考虑热损失，用相同的加热器加热，再绘制出一条温度随时间变化的图线，为图中的 （①/②/③）。
5.（4分）某同学按下图所示电路图连接电路进行实验，在实验过程中，若保持R不变，并通过
改变滑动变阻器滑片P的位置，使电压表V1的示数分别为2V、4V和6V，电压表V2、V，电流表A
V1
P
A
S
相应的示数如下表所示：
V2
V

（1）对表格中三只电压表的数据进行分析，可归纳出的结论是___________________ 。
（2）对表格中电压表V1和电流表A的数据进行分析，可归纳出的结论是____ 。
（3）变阻器的作用是__________________________ 。
（4）当滑动变阻器的滑片P向右移到时，四个表的变化情况为 。
6.（5分）小明同学利用四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、规格为“15Ω 1A”的滑动
变阻器、电压为4.5V的电源、电压表、导线和开关等器材，进行“探究电流与电压、电阻关系”
的实验。（1）小明选择10Ω的定值电阻，连接如图甲所示电路，检查发现电路中一条导线连接
错误，请你在接错的导线
上画“×”，并用笔画线代
替导线将电路连接正确；
（2）问题解决后，小明规范操作，闭合开关后，电压表示数应为______V，小明又调节滑动变阻器滑片到适当位置，若使电流表示数如图乙所示，则此时滑动变阻器接入的阻值为______Ω；
（3）小明利用以上器材继续“探究电流与电阻的关系”。他将控制电压设为2.5V，分析发现无法完成探究，于是他想在电路中再串联一个定值电阻来解决问题，则应串联一个阻值在_____Ω至_______Ω之间的电阻，才能使四个定值电阻分别单独接入电路都能完成实验。
电压表V1的示数（V）
2
4
6
电压表V2的示数（V）
6
4
2
电压表V的示数（V）
8
8
8
电流表A的示数（A）
0．2
0．4
0．6
九年级物理学科调研测试答卷
选择题（每题2分，共30分）
填空题（每空1分，共30分）
有电源（电压） 、 电路闭合（通路）
不高于36V 、 导体 、 1200
b和c 、 串
S2 、 并 、 S2、S3
② 、 ① 、 L2 、 电流
30V 、 1.5A
30 、 0.1 、 30
串 、 2.5 、 0.2 、 12.5 、 0.3
2 、 20 、 12
10. 0.1 、 1000 、 200
三、根据要求完成电路连接（每小题2分，共4分，第2小题任选一种方案对应作图）
1、 2、 图甲 图乙
实验题（每空1分，共36分）
1、（1） 右 、 水平 、 便于测量力臂
（2） 0.15 、 根据一次实验数据获得的结论具有偶然性
（3） 1.5 （4） 变大 （5） 不变
2、（1） 竖直 （2） 甲 、 83.3% （3） 高 、 1、4
3、（1） 钢球 、 碰撞时 （2） 木块被推行距离远近
（3） 甲丙 、 速度 （4） 降低小球释放高度
（5） 错误 、 没有控制小球质量相同 、 超速
4、（1） 质量 、 加热时间 （2） 甲 、 甲 （3） ③
5、（1） 串联电路总电压等于各部分电路电压之和 （2） 电阻一定时电流与电压成正比
（3） 改变电阻两端电压和通过电流，获得多组数据 （4） V1变小、V2变大、V不变、A变小
6、（1） （2） 1.8 、 12.5
（3） 1 、 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
B
C
D
D
C
A
D
C
C
B
C
A
C
D
A