四川省广安市友谊中学2026届高三上学期第一次月考数学试卷(Word版附解析)
展开
这是一份四川省广安市友谊中学2026届高三上学期第一次月考数学试卷(Word版附解析),文件包含四川省广安市友谊中学2026届高三上学期第一次月考数学试题原卷版docx、四川省广安市友谊中学2026届高三上学期第一次月考数学试题Word版含解析docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。
1. 已知集合 , ,则 ( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】求集合 ,利用交集定义即可得解.
【详解】因为 , ,
由交集定义可得, .
故选:A.
2. 已知 , ,则“ ”是“ ”的( )
A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
【答案】C
【解析】
【分析】结合指数函数的单调性分析即可得到.
【详解】因为 ,所以函数 在 上单调递增,
因为 ,所以 ,反之亦成立,
所以“ ”是“ ”的充要条件.
故选:C
3. 函数 的定义域是( )
A. B.
C. 且 D. 且
【答案】C
【解析】
第 1页/共 18页
【分析】利用根式和分式有意义列式求解即可.
详解】由题意可得 解得 且 ,
故 的定义域为 且 ,
故选:C
4. 若函数 在区间 上单调递增,则实数 的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】依题意,只需使 为已知函数的递增区间的子集,列不等式,解之即得.
【详解】函数 的图象开口向上,对称轴为直线 ,
由函数 在区间 上单调递增,可得 ,解得 .
故选:C.
5. 已知函数 的零点分别为 ,则 的大小顺序为
( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用数形结合,画出函数的图象,判断函数的零点的大小即可.
【详解】函数 的零点转化为 与
的图象的交点的横坐标,
因为零点分别为 ,
在坐标系中画出 与 的图象如图:
第 2页/共 18页
可知 ,满足 ,
故选:A
6. 设 , ,且 ,则 的最小值为( )
A. 3 B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】解析: ,当且仅当 ,
即 ,即 , 时取等号.
7. 已知函数 的部分图象如下图所示,则 的解析式可能为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据函数的奇偶性以及正负,结合选项逐一排除即可求解.
【详解】由图可知: 的图像关于 轴对称,故 为偶函数,
对于 A, 设 ,函数的定义域为 ,
第 3页/共 18页
因 ,即 为奇函数,故 A 不合题意;
对于 B,设 ,函数的定义域为 ,
因 ,即 为奇函数,故 B 不合题意;
对于 C, 设 ,函数的定义域为 ,
因 ,则 为偶函数,因 恒成立,故 C 不合题意;
对于 D, 设 ,函数的定义域为 ,
因 ,则 为偶函数,且当 时, ,
结合图象可知 D 符合题意.
故选:D
8. 设函数 ,若存在唯一整数 使 ,则 a 的取值范围为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】存在性问题,把直线与曲线分离,找到临界情况为相切时,数形结合来求解;
【详解】令
因为存在唯一整数 使 ,即 ,则 必为正整数,
所以 的图象在 的图象下方的部分有且只有一个横坐标为整数的点,
当 与 相切时,设切点 ,
由于 ,故切线斜率 ,
切线方程为: ,
第 4页/共 18页
代入 得 ,解得 ,此时 ,切点为 ,
当 继续增大时,则 ,解得 ,
故选:C.
二、多选题(每题 6 分,共 18 分,答对给满分,部分答对给部分分.)
9. 下列函数中,最小值为 2 的函数有( ).
A. B. C. D.
【答案】AC
【解析】
【分析】利用函数值域即可作出判断.
【详解】由于 ,且 ,故 A 正确;
由于 ,故 B 错误;
由于 ,且 ,故 C 正确;
由于 ,故 D 错误;
故选:AC.
10. 已知函数 ,则( )
A. 在 上单调递减 B. 的极大值为 1
C. 的图象关于 对称 D. 若方程 的解为 ,则 =1
【答案】ABD
【解析】
【分析】选项 A,求出 的解集得 递减区间;选项 B,利用导数求出 的极大值;选项 C,
第 5页/共 18页
求出 ,得到 ,则 不是奇函数,从而 的图象不关于 对称;选项 D,
由 ,得到 ,通过因式分解得到 , 解出 , 的值,从而得到
的值.
【详解】选项 A, , ,
当 时, ,,故选项 A 正确;
选项 B,当 时, , 在 上单调递减;
当 或 时, , 在 和 上是增函数.
则 在 处, 取极大值,且极大值为 ,故选项 B 正确;
选项 C, , , 不是奇函数, 的图象不
关于 对称,故选项 C 不正确;
选项 D, ,又 , , ,
, ,
, , , 或
, ,故选项 D 正确.
故选:ABD.
11. 高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,享有“数学王子”的称号,他和阿基米德、牛顿并列为
世界三大数学家,用其名字命名的“高斯函数”为:设 ,用 表示不超过 x 的最大整数,如
, 称 为高斯函数, 记 ,则下列说法正确的是( )
A. 的值域为
B
C. 不等式 的解集为
D. 若 ,且方程 的所有解的和为 9.
第 6页/共 18页
【答案】ACD
【解析】
【分析】利用分段函数思想求值域的并集即可判断 A,利用举反例可判断 B,利用分段讨论法来解不等式可
求解判断 C,利用分段讨论,引申到取整讨论,到最后分析所有情况,从而可确定所有解来判断 D.
【详解】当 时, ,
当 时, ,
当 时, ,
即当 时, ,故 A 正确;
当 ,则 , ,且 ,故 B 错误;
当 且 ,由 ,可得 恒成立,
此时原不等式 无解,故舍去 且 ,
当 时,不等式 ,此时无解,故舍去 ,
当 时,不等式 ,
此时解得 ,与 无交集,故舍去 ,
当 时,不等式 ,
此时解得 ,与 有交集 ,
当 时,不等式 ,
此时解得 ,与 无交集,故舍去 ,
当 且 时,不等式
,
此时解得 ,
因为当 时,有 ,
所以 ,
第 7页/共 18页
即 与 无交集,故舍去 ,且 时,
综上有 ,故 C 正确;
当 时,方程 ,
故此时 ,
当 时,方程 ,
故此时 不满足 ,故此时无解;
当 时,方程 ,
故此时 不满足 ,故此时无解;
当 时,方程 ,
故此时 不满足 ,故此时无解;
当 时,方程 ,
故此时 满足 ,故此时解为 ;
当 时,方程 ,
故此时 满足 ,故此时解 ;
由于此方程 的解必为非负整数,
所以检验当 时,
当 时,
当 时,随着 的增大,左边每增加 1,右边至少增加一项,
第 8页/共 18页
从而至少多一个 1,所以左右两边将不可能再相等。
综上可得方程 的解只有 ,满足所有解的和为 9,故 D 正确;
故选:ACD.
三、填空题(每题 5 分,共 15 分.)
12. 已知 则 _______.
【答案】1
【解析】
【分析】根据指数与对数的关系,将指数式转化为对数式,再利用对数的运算性质进行计算。
【详解】由 可得 ,
所以, .
故答案为:1.
13. 已知函数 ( 为常数),若 为 的一个极值点,则 __________.
【答案】
【解析】
【分析】由取极值的必要条件列方程,经检验即可.
【详解】 函数 在 处有极值,
,经检验成立.
故答案为: .
14. 已知函数 ,若 ,则 的取值范围为_____.
【答案】
第 9页/共 18页
【解析】
【 分 析 】 先 由 函 数 的 单 调 性 证 明 , 是 的 必 要 条 件 , 从 而 得 到
,再构造函数 利用导数证明充分性.
【详解】由题意可得 ,显然 为增函数,且 ,
所以 ,即 ,
从而 ,这是 的必要条件.
当 时, ,令 ,则
,
令 ,则 ,
所以 在 上单调递增,所以 ,
所以 上单调递增,所以 ,
所以当 时, .
故答案为: .
四、解答题(总分 77 分)
15. 给定函数
(1)判断函数 的单调性,并求 的极值.
(2)若 有两个解,求 的取值范围.
【答案】(1)答案见解析
(2)
【解析】
【分析】(1)求导,利用导函数的符号分析函数的单调性,求函数的极值.
(2)根据函数的单调性,结合函数值的符号,可求实数 的取值范围.
第 10页/共 18页
【小问 1 详解】
因为 ,
所以 .
由 ;由 .
所以 在 上单调递减,在 上单调递增.
在 处,函数取得极小值, .
无极大值.
【小问 2 详解】
当 时, ;
当 时, ;
当 时, .
作函数 草图如下:
所以 有两个解,可得 .
即所求 的取值范围为:
16. 为了解本市成年人的交通安全意识情况,某中学的同学利用五一假期进行了一次全市成年人安全知识抽
样调查.先根据是否拥有驾驶证,用分层抽样的方法抽取了 200 名成年人,然后对这 200 人进行问卷调查.这
200 人所得的分数都分布在 范围内,规定分数在 80 分以上(含 80 分)的为“具有很强安全意识”,
所得分数的频率分布直方图如下图所示.
第 11页/共 18页
(1)根据频率分布直方图计算所得分数的众数及中位数(中位数保留小数点后一位)
(2)将上述调查所得的频率视为概率,现从全市成年人中随机抽取 4 人,记“具有很强安全意识”的人数为
X,求 X 的分布列及数学期望.
【答案】(1)众数 65 分;中位数 66.4 分
(2)X 的分布列见解析,数学期望为
【解析】
【分析】(1)结合众数及中位数的定义与频率分布直方图即可计算;
(2)由题意得, ,结合二项分布的概率及期望公式即可求解.
【小问 1 详解】
由频率分布直方图,众数为 65 分,
又因为 ,
所以中位数在 之间,为 (分);
【小问 2 详解】
由频率分布直方图,抽到“具有很强安全意识”的成年人的概率为 ,所以 ,
故 X 的分布列为
X 0 1 2 3 4
P
第 12页/共 18页
期望
17. 如图,已知 是等边三角形, , , 平面 ,点 为
的中点.
(1)证明: 平面 ;
(2)求直线 与平面 夹角的正弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【解析】
【分析】(1)根据面面垂直的判定定理和性质定理,结合平行线的性质、平行四边形的判定定理和性质进
行证明即可;
(2)结合(1)的结论建立空间直角坐标系,利用线面角的定义、空间向量夹角公式进行求解即可.
【小问 1 详解】
证明:如图,取 的中点 ,连接 , ,
平面 , 平面 ,
平面 平面 ,
为等边三角形, ,
又平面 平面 , 平面 ,
平面 .
,点 为 中点,
,且 ,
又 , , ,
四边形 是平行四边形, ,
第 13页/共 18页
平面 .
【小问 2 详解】
由(1)可知 平面 , 平面 ,
, , 两两垂直,
故以 为坐标原点, 、 、 所在直线分别为 , , 轴,建立如图所示的空间直角坐标系,
则 , , , , , .
, , .
设平面 的法向量 ,
则 即
令 ,则 , , .
设直线 与平面 的夹角为 ,
则 ,
直线 与平面 夹角的正弦值为 .
18. 已知 , .
(1)证明: 为等差数列,并求 的通项公式;
(2)令 , 为 的前 项之积,求证: .
【答案】(1)
第 14页/共 18页
(2)证明见解析
【解析】
【分析】(1)根据已知可得 ,且 ,由等差数列的定义写出通项公式即可;
(2)利用导数证明 ,进而得到 ,可得
,累加即可证.
【小问 1 详解】
由 ,又由题意知, ,
左右同时除以 得 ,
又因为 ,则 ,则 ,
故 是以 3 为首项,3 为公差的等差数列,
所以 ,可得 .
【小问 2 详解】
因为 ,则 ,
所以 ,
令函数 ,求导得 ,
所以 在 上单调递增, ,即 ,
取 ,则 ,于是 ,
所以 ,
第 15页/共 18页
则 .
19. 已知函数 ,其导函数为 .
(1)若 ,求 的最小值;
(2)若 ,证明: 有且仅有一个极小值点;
(3)若存在 ,使得 有两个不相等的零点,求 a 的取值范围.
【答案】(1)
(2)证明见解析 (3)
【解析】
【分析】(1)求导并求出函数的单调性,即可求得函数的最小值;
(2)通过函数 求导得到 ,再对 求导,判断其单调性,得到函
数的极值点情况即可;
(3)求出函数的导数,设 ,讨论该函数零点的个数及零点与 0 的大小关
系后结合零点的个数可求参数的取值范围.
【小问 1 详解】
当 时, ,
则 ,则 , ,
当 时, ,当 时, ,
所以函数 在 上单调递减,在 上单调递增,
.
【小问 2 详解】
由 得 ,
则 ,
第 16页/共 18页
对 ,因为 ,所以 ,
解方程 得 (舍去), ,
所以当 时, ,当 时, ,
故函数 在 上单调递减,在 上单调递增,
故函数 时取得极小值,且函数 只有一个极小值点.
【小问 3 详解】
,其中 ,
设 ,
若 即 时, 恒成立,
此时 在 上为增函数,而 ,故 只有一个零点,舍;
若 即 ,
若 即 ,此时 必成立,
而 ,
故 在 有且只有一个实数根 ,且 ,
当 时, 即 ,若 ,则 ,
故 在 单调递减,在 上单调递增,而
故 ,当 时, ,故 有两个不同的零点,符合,
故此时 .
若 即 ,
当 时,取 ,此时 ,
第 17页/共 18页
当 或 时, 即 ,
当 时, ,
故 在 , 上为增函数,在 上为减函数,
而 ,故 ,而 时, ,故 有两个不同的零点,
故 符合.
当 时,
由 可得 ,而 ,
故 在 有两个不同的零点 且 ,
同理可得 在 , 上为增函数,在 上为减函数,
结合 可得 ,
且 时, , 时, ,
故此时 有三个不同的零点,不合题意,舍;
综上, 或 .
第 18页/共 18页
相关试卷
这是一份四川省广安友谊中学2025~2026学年高三上学期入学考试数学试卷(含解析),共17页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份2025~2026学年四川省广安友谊中学高三上学期入学考试数学试卷(含解析),共21页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
这是一份四川省广安市友谊中学2026届高三上学期入学考试数学试卷(Word版附解析),文件包含四川省广安市友谊中学2026届高三上学期入学考试数学试卷原卷版docx、四川省广安市友谊中学2026届高三上学期入学考试数学试卷Word版含解析docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共21页, 欢迎下载使用。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利

