小学科学昼夜和四季变化对生物的影响表格教学设计及反思

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课程基本信息
学科
科学
年级
六年级
学期
秋季
课题
昼夜和四季变化对生物的影响
教科书
书 名：义务教育教科书科学六年级上册教材
出版社：教育科学出版社 出版日期：2020年7月
教学目标
1.通过昼夜交替和四季变化对生物影响相关信息的梳理，知道昼夜交替和四季变化影响着生物的生长与生活。
2.运用比较和分类的方法，区分受昼夜和四季变化影响的生物的行为。
3.能用查阅资料的方法了解昼夜和四季变化对生物的影响，能总结归纳地球运动的相关知识。
4.感受自然的奇妙，体会生命的坚强，并对自然产生敬畏之心。
教学内容
教学重点：
1.知道昼夜交替和四季变化影响着生物的生长与生活。
教学难点：
1.能用查阅资料的方法了解昼夜和四季变化对生物的影响，能总结归纳地球运动的相关知识。
教学过程
(一）聚焦：回顾地球运动，揭示课题
1.重温电影片段《流浪地球》。
2.提问：地球是如何运动的？
3.选择：地球能量告急只能恢复1种运动方式，是恢复自转或恢复公转？
4.揭示课题：昼夜和四季变化对生物的影响。
(二）探索和研讨：昼夜和四季变化对生物的影响
1.出示任务信，明确任务。
2.查阅视频和文字资料，寻找证据。
3.分享交流。
4.提问：为什么昼夜交替和四季变化会对生物造成影响？
5.小结：因为光照和温度的不同，导致生物的行为不同。
6.自由辩论：恢复自转还是恢复公转？
7.小结：每一种生物的行为都是有原因的，这些习性都是和地球的运动有关，昼夜交替和四季变化都在影响着每一个生命，它们缺一不可。
（三）小结与拓展：关爱地球之100分行动
1.提问：身处在美丽的地球家园中，我们可以做些什么呢？
2.素养作业：100分行动——为地球做10件事。