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      [精]人美版初中美术八年级下册 9提炼民族符号 课件+教案

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      人美版初中美术八年级下册 9提炼民族符号 课件+教案

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      中国有哪些民族符号?提炼民族符号提到中华民族的文化符号,你的脑海中会浮现出哪些形象?是雕梁画栋的古代 建筑,还是恣意挥洒的翰墨丹青?是古朴厚重的文物,还是丰富多彩的民间工艺?我们如何从中华文化的长河中撷取最具代表性的图案、纹样,结合现代设计手法, 让中华民族的文化符号以更加新颖和醒目的方式融入我们的现代生活?民族符号是一扇展示民族精神特质、思维方式、风俗信仰和审美情趣的窗口。在本 课,我们将从历代文物、建筑、民间工艺品等历史文化遗产中归纳和提炼民族符号,掌 握图形创意的基本方法,从视觉传达的层面探索民族符号的现代应用。民族符号寻找中华民族的文化符号中华传统纹样了解中国“龙文化”,提取图案、纹样。鎏金铁芯铜龙(金器)  唐 1975 年陕西省西安市南郊草场坡出土 陕西历史博物馆我国的“龙文化”历史悠久,“龙图 腾”已成为维系全世界华人的精神纽带之 一。遍览历史中的文物遗珍,很容易找到 龙的身影。陕西历史博物馆藏有一件唐鎏 金铁芯铜龙,造型颇具张力。它身体细长, 以两只前爪紧抓地面,颈部弯曲成“S”形, 尾部向上高高扬起,甚至快要反折到龙头 上方,凸显出流线型姿态。你能从中提取 出中华龙的图案吗?独属于中华民族的”老花“纹样  根据传统图案,激发对图形的联想。岩画、彩陶、甲骨文、铜镜等都是承载原始图形符号的文化使者,它们蕴藏着哪些传统图案和纹样?广西壮族自治区花山岩画(局部)花瓣纹彩陶钵(陶器)新石器时代  仰韶文化 1956 年河南省三门峡市 庙底沟遗址出土 河南博物院旋纹带流彩陶罐(陶器)新石器时代  马家窑文化 1999 年甘肃省兰州市关庙坪出土 甘肃省博物馆白衣彩陶钵(陶器)  新石器时代  仰韶文化 1972 年河南省郑州市大河村遗址出土 大河村遗址博物馆“王为般卜”刻辞龟甲  商 传河南省安阳市殷墟出土 中国国家博物馆十二生肖镜(青铜器)  隋  故宫博物院月宫镜(青铜器)  唐  故宫博物院以下标志包含了哪些民族符号?它们的设计运用了哪种联想方式?中国浙江杭州古代十大城门之一庆春门复古城承德避暑山庄安徽黄山图形创意有多种构成方法,其中正负图形、置入图形、同构图形和异影图形最为常 见。正负图形置入图形同构图形异影图形请你参照下图样式,设计具有中华文化元素的图形或标识。正负图形 置入图形 同构图形 异影图形设计具有民族文化元素的创意图形作品。你能借助学到的图形构成方法,从历史文化遗产中提炼民族符号,展开图形创意联 想,以手绘或电脑设计的形式完成一件图形创意设计作品吗?思维延伸各类广告中常使用创意图形设计作为品牌标志。在中国古代,平面广告的形式被称 为“招幌”。观察仇英参照宋代张择端《清明上河图》创作的长卷,收集含有不同视觉符号的“招幌”。清明上河图(中国画,局部)  明  仇英  辽宁省博物馆

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      初中美术人美版(2024)八年级上册 (2024)电子课本 新教材

      1. 提炼民族符号

      版本: 人美版(2024)

      年级: 八年级上册 (2024)

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