人教版（2024）七年级上册（2024）敬畏生命说课ppt课件

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七年级上册道德与法治第三单元《珍爱我们的生命》
1.为什么要敬畏生命？2.如何敬畏生命？（做法）
我们的生活中有许多触目惊心的数字…
1.为什么要敬畏生命？①②
思考：当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，你对生命有何感想？
①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。
思考：面对灾难，人们是怎么做的？
②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
2.如何敬畏生命？（做法）①②③
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。（原因）万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分，效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。
核心释义：天地间最根本和崇高的德行，是让万物生生不息。
天地之大德曰生 ——《易经》
思考：这些情境有什么共同点？
②敬畏生命，就要关爱他人的生命。（做法）我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。
1931年，陶行知在太平洋会议上听到外国人说的一句话:“中国没有废掉的东西，如果有，只是人的生命!”但陶行知也看到，一个孩子出天花，他的妈妈用坚忍与慈爱，挽救了他的小生命。他感到困惑：这伟大的慈爱与冷酷的无情如何可以并立共存？这矛盾的社会该怎样解释？ 为此，陶行知发出了振聋发聵的警言:“中国要到什么时候才能翻身?要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来! ”
思考：你如何回答陶行知的困惑？陶行知的警言告诉我们什么？
当一个国家和民族真正做到尊重人的生命，就是国家真正强大的时候。
在旧中国，不少人迫于生计的压力，无暇顾及他人的生命。
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分，效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。（原因）生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。（做法）当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
结合下列两种关于生命的观点，谈谈你对生命的看法。
对生命心存敬畏,我们才能更有勇气面对生活中的难
只有对生命心存敬畏，我们对待生命才会有更谨慎的态度，有所为，有所不为。
敬畏生命敬畏生命的原因生命脆弱与艰难生命坚强、崇高和神圣敬畏生命的做法尊重并遵循生命存在和发展的规律关爱他人的生命坚持人民至上、生命至上
1.应急车道，是专门供工程救险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急公务等处理应急事务车辆使用的车道，也被称为“生命通道”。我国法律明确规定侵占应急车道是违法行为，但在社会生活中，侵占应急车道的现象却屡禁不止。面对这一现象，我们应该（ ）①提高文明素养，坚持生命至上②制定法律法规，维护公共利益③增强安全意识，提高驾驶技能④自觉遵守规则，维护社会秩序 A①② B①④ C②④ D③④
2.在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒不惜一切代价抢救生命。这是因为（ )A.人生的价值在于战胜挫折 B.各种生命共生共存C.生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的D.坚持人民至上、生命至上，要敬畏生命、关爱生命