初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）敬畏生命导学案及答案

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）敬畏生命导学案及答案，共5页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三等内容，欢迎下载使用。

课前案
自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
课堂案
基础知识点（5分钟）
1.敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。“天地之大德曰生”，万物的生长和 是宇宙天地间的重大法则。
2.敬畏生命，就要关爱 。“仁者爱人”“推己及人”，我们既要珍惜自己的生命，也要走关爱 。
3.敬畏生命，就要坚持 、 。 重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。
（二）（交流合作→共享共长） 25分钟
组内交流，达到共识；
【学习任务一】析生命特质，明敬畏之因​
议学情境：“台风登陆前，深圳气象局发布5000万条预警短信，城管部门紧急修剪100万株树木，却仍有部分老树倒伏”。​
“全市开放865处避难所，转移30万人，龙岗区网格员冒雨护送高危孕妇就医，实现‘不死人、少伤人’目标”。
议一议：上述材料和图片让你对生命有了什么感悟？
议学活动：完成“生命特征分析表”
【学习任务二】学防台举措，知敬 畏之法​
议学情境：面对来势汹汹的台风“桦加沙”，深圳市的应对堪称“教科书式”操作。气象部门利用高科技手段，对台风路径、强度和风雨影响进行精准追踪与滚动预报。基于此，市政府在台风登陆前果断发布“五停”（停课、停工、停产、停运、停业）指令，并通过各种渠道反复提醒市民“人不出门、车不上路”。这种“宁可十防九空，不可失防万一”的坚决态度，为城市按下了“暂停键”，最大程度地将人民保护在安全场所。
议一议：①面对台风，深圳采取了对社会运行影响巨大的“五停”措施，其原因是什么？
②这背后体现了怎样的理念？
议学情境：
议一议：在这场全城抗灾的行动中，除了政府的保护，我们还看到了许多“守望相助”的温暖画面。这些行为如何从更深层次诠释了“敬畏生命”？
议学情境：播放“台风到来前的24小时”
议一议：“一个城市的文明是一个生命都不能少”，请结合说说深圳市在抗击台风“桦加沙”中是如何体现“生命最宝贵”？
【学习任务三】共建美好集体，人人有责！
议学延伸：从城市的生命守护中，我们中学生能做些什么？请续写“我的生命守护清单”。
我的生命守护清单
示例 1：遇到暴雨天气，不靠近积水点（遵循生命规律）
示例 2：发现同学身体不适，及时帮助联系老师（关爱他人生命）
做法1：
做法2：
……
（三）（归纳凝练→内化升华） 10分钟 内化运用：
1．2023年12月18日23时59分在甘肃积石山县发生6.2级地震，造成重大的人员伤亡和设施损毁.地震发生后，国家综合性消防救援队伍共出动1440名消防救援人员赶赴灾区救援，甘肃及周边省份1603名消防救援人员已集结待命，随时做好跨区域增援准备。这让我们感受到（ ）
A．生命是脆弱的，要自立自强
B．要保障其他车道的行车速度
C．生命至上，要保障及时救援
D．生命是独特的，道路是不同的
2．凡人微光，铸就人间大爱。2023年又涌现了很多见义勇为的勇士，有高桥跳水救人的中学教师丁成闯；有冒着9级大风在海上营救遇险台胞的渔民蔡芳轮、蔡胜利；有跳进充满沼气深井救人致多器官感染的山东小伙李字旭；更有勇救落水群众献出宝贵生命的潘灿灿……他们用实际行动告诉我们（ ）
①要对生命怀有敬畏之情，认识到生命价值高于一切
②当他人生命遇到困境需要帮助时，尽己所能伸出援助之手
③要勇于承担责任，勇于担当重任
④生命属于我们每个人，生命的接续和发展都是自己的事，与他人无关
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．2023年7月，重庆巫山等地发生特大降雨引发洪涝地质灾害，国家减灾委员会、应急管理部派工作组赴万州区指导做好救灾救助工作。重庆市财政、应急部门预拨5000万元救灾资金支援灾区，保障受灾民众生活。对此，你的感悟是（ ）
A．党和政府敬畏生命，坚持生命至上
B．生命是脆弱的，要懂得及时行乐
C．每个生命都有其存在的价值和意义
D．珍视自己的生命，漠视他人的生命
4．2023年12月18日晚，甘肃省积石山县发生6.2级地震。地震发生后，波及地区的居民很快得到了有效的转移和疏散。以下关于生命的观点正确的是（ ）
①自然灾害是不可预测的
②在不可抗拒的自然灾害面前，我们会感到生命是脆弱的、艰难的
③当人们万众一心，为挽救生命而努力拼搏时，我们又体会到生命是坚强的，有力量的
④每个人的生命都是宝贵的，生命价值高于一切
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5．人的生命是宝贵的、短暂的、不可逆的，我们要敬畏生命，秉承“生命至上”的理念。下面体现“生命至上”理念的行为有（ ）
①地震后，解放军战士不顾个人安危，全力搜救被困人员
②屠呦呦发现的青蒿素，挽救了数百万人生命
③广东梅大高速塌方后，黄建度老人下跪“逼停”后来车辆，挽救了无数生命
④看到有小孩落入河中，奋不顾身下水救人
①②③B．①③④C．①②④D．②③④
6.2024年7月16日晚至17日清晨，宝鸡市渭滨区突然遭遇特大暴雨袭击，导致山洪暴发，道路被淹，人员被因。灾情发生后，宝鸡市公安局渭滨分局第一时间启动应急预案，迅速组织100余名警力，在石坝河新界、翡翠城、民博物馆、泰奎小区、紫金名门等地全力开展抗洪抢险救实。渭滨分局巡特警大队教导员杨宝娟迅速组织16名特警队员赶赴石坝河新界进行抢险款灾，在赶赴现场的途中发现20多名群众被河水围困，立即组织特警队员将被困群众救出，并护送到安全地带。
不顾生命危险救助他人是不爱惜自己的生命吗?
参考答案
（一）生命延续 他人的生命 他人的生命 人民至上 生命至上 生命
（三）
1．C
2．A
3．A
4．D
5．A
6．不是。
①敬畏生命，就要关爱他人的生命。
②“仁者爱人”、“推已及人”，我们既要珍惜自己的生命，也要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。
③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
课题
8.2 敬畏生命
课型
新授课
课时：1
学习目标
（1）道德修养：通过分析台风防御战中深圳的应对措施，学生能够正确认识生命的意义与价值，珍爱生命，热爱生活。
（2）健全人格：通过参与“填写生命特质分析表”、“续写我的生命守护清单”等议学活动，懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观。
（3）责任意识：通过学习政府、社区、市民在台风防御中的守望相助行为，引导学生敬畏生命，既要关爱自身生命，也要关爱他人生命，在日常生活中践行生命责任。
重点
如何敬畏生命？
难点
敬畏生命要做到人民至上、生命至上。
案例依据
生命特征
台风可能引发树木倒伏、人员伤亡
全城联动转移、守护特殊群体