湖南省长沙市立信中学2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题

这是一份湖南省长沙市立信中学2024-2025学年九年级上学期期末考试语文试题，共31页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，写作等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）下列加点字的字音和字形全都正确的一项是（ ）
A．褴褛（lán） 门槛（jiān） 尴尬（gān） 宁缺毋烂
B．亘古（gèn） 恒心（héng） 盘桓（yuán） 残姮断壁
C．玷污（diàn） 砧板（zhān） 字帖（tiè） 俯首贴耳
D．嗔怪（chēn） 谨慎（shèn） 缜密（zhěn） 镇定自若
2．（4分）请在下面横线上填上合适的古诗文名句。
ㅤㅤ胸怀家国天下，肩扛使命担当，这是历代优秀中华儿女的本色。文天祥在《过零丁洋》中用（1）“ ？ ”直抒胸臆，表明自己舍生取义，视死如归的坚定信念；在《出师表》中，面对危急情况，诸葛亮表现出（2）“ ， 的勇敢担当。
3．（2分）下列各句中，标点符号和语言表述都正确的一项是（ ）
A．谁在新的巨大变革浪潮中能够牢牢掌握和控制至为关键的云计算核心技术？谁就将赢得军队信息化建设的战略主动权。
B．组委会强调，旅游发展大会主会场会标的设计既要体现张家界风景的独特美，又要体现本土文化的多样性。
C．通过元宵狂欢节、“三月三”传统庙会、杜鹃花节、端午节赛龙舟等节庆赛事，使我市旅游人气大增。
D．这位老艺术家已经退出舞台多年，这次他重新粉墨登场，为大家表演了话剧《茶馆》、《龙须沟》等。
4．（2分）下面关于文化文学知识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《左传》是儒家经典之一，相传为春秋时期史学家左丘明所作，是一部编年体史书，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
B．古人对死的称谓等级森严，如天子死曰“崩”，诸侯重臣死曰“薨”，大夫死曰“卒”，士曰“不禄”，庶人曰“死”。
C．守岁、竞舟、赏月、登高习俗，对应的传统节日分别是春节、清明节、中秋节、重阳节。
D．闾，居民聚集处。古代二十五家为一闾，贫者居住闾左，富者居住闾右，故以“闾左”来指代贫苦人民。
5．（2分）下面句子排序最恰当的一项是（ ）
①湖南处在南北东西的交通要道，历史上是兵家必争之地，古往今来饱受战火洗礼。
②战争和移民给湖南历史带来深刻影响。
③楚人南迁，“筚路蓝缕，以启山林”，对湖湘古远文明产生了决定性影响；
④从宋朝开始，特别是南宋，政治经济文化中心南移，湖湘文化繁荣发展，成为中国文化的重要支脉。
⑤宋朝以前，湖南仍处于中华文明的边缘地带；
⑥秦汉时期，湖湘地区与中原一体化加快了进程。
A．②①③⑥⑤④B．①②③④⑤⑥C．②③⑥①④⑤D．①③⑥②⑤④
6．（8分）综合性学习。
（1）请你给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过15个字）（2分）
ㅤㅤ北京时间2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一！2024年，是中国开展非遗保护行动的20周年，也是保护成果开花出圈的元年。确山打铁花、潮汕英歌舞、泉州簪花、福建游神、陕北说书……这一年，非遗美学引燃文旅消费，与现代社会拥抱共舞；李子柒、江寻千、朱铁雄、彭传明、南翔……这一年，年轻人化身非遗文化创作者，让文化传播妙趣横生。
（2）央视总台《2025年春节联欢晚会》的主标识展示了中国文化的博大精深，请结合下面的材料，说说这个主标识的寓意。（2分）
【材料】
ㅤㅤ根据中国传统的干支纪年法，2025年是农历乙巳蛇年。央视春晚的主标识的设计灵感来源于中国古代的如意纹样它常被用作祝福和祈愿的符号。
（3）班级将举行“灵蛇轻舞，逐梦新章”2025乙巳蛇年春节联欢会，作为主持人的你，请为联欢会写一段开场白。（要求使用一种修辞手法）（4分）
二、阅读理解。（共50分）
7．（6分）古诗文阅读。
哀郢①（其一）
宋•陆游
远接商周祚②最长，北盟齐晋势争强。
章华③歌舞终萧瑟，云梦④风烟旧莽苍。
草合故宫惟雁起，盗穿荒冢有狐藏。
离骚未尽灵均⑤恨，志士千秋泪满裳。
【注】①公元1166年，南宋朝廷向金求和，陆游被罢黜回乡。在家乡闲居四年后，陆游于公元1170年出任夔州通判，此诗是他赴任途中经过湖北荆州所写。郢，春秋战国时期楚国的都城，在今湖北。②祚（zuò）：王业，国统。③章华：指章华台，春秋时楚灵王所筑，遗址在今湖北。④云梦：湖名，即云梦泽。⑤灵均：屈原的号。
（1）下列对这首诗的理解赏析，不正确的一项是 （2分）
A.首联“远接”“最长”“争强”表明楚国国统久长，曾与齐晋结盟，对抗强大的秦国。
B.此诗中间两联写景，在对历史的追忆和景物的描写中抒发炽烈的情怀。
C.颈联通过丰富的想象，虚写曾经的郢都野草滋蔓，荒坟野冢成了狐兔藏身之所的破败景象。
D.尾联用典，委婉抒情，感情真挚，是全诗的主旨所在。
（2）请依据诗歌内容填写下表。（4分）
8．（12分）阅读下文，回答问题。
刘珙①传
ㅤㅤ刘珙，字共父，生有奇质。金犯边，王师北向，诏檄②多出其手，词气激烈，闻者泣下。
ㅤㅤ安南贡③象，所过发夫除道，毁屋庐，数十州骚然④。珙奏曰：“象之用于郊祀⑤，不见于经。且使吾中国之疲民，困于远夷之野兽，岂仁圣之所为哉！”淳熙二年，会水且旱，首奏蠲⑥夏税钱六十万缗⑦，贷诸司钱哈三万，又运米村落。起是年九月，尽明年四月，合境无饿死流徙者。
ㅤㅤ湖北茶盗数千人入境，疆吏以告，珙曰：“此非必死之寇缓之则散而求生急之则聚而致死。”揭榜请以自新，声言兵且至。盗果散去，其存者无几。珙乃遣兵，戒曰：“来毋亟⑧战，去毋穷追，不去者击之耳。”盗意益弛，于是一战败之，尽擒以归。
ㅤㅤ身患重疾，草遗奏言：“陈俊卿忠良确实，可以任重致远，张拭学问醇正，可以拾遗补阙，愿亟召用之。”薨，年五十七，谥忠肃。民爱之若父母，闻讣⑨，有罢市巷哭，相与祭之者。
《节选自宋史•列传第一百四十五》（有删改）
【注释】①刘珙（gǒng）：南宋福建崇安人。曾知潭州，任湖南安抚使，官至政殿大学士。②檄：声讨敌人的文书。③贡：进贡。④骚然：骚动的样子。⑤郊祀：古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地。⑥蠲（juān）：免除。⑦缗（mín）：成串的铜钱，每串一千文。⑧亟：急切。⑨讣：丧讯。
（1）下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是 （2分）
A.“数十州骚然”的“数”与“扶苏以数谏故”（《陈涉世家》）的“数”意思相同。
B.“且”有“又”“而且”“将要”等义项，“声言兵且至”中的“且”应为“将要”之意。
C.“盗意益驰”的“益”与成语“开卷有益”的“益”都解释为“益处”。
B“会水且旱”的“会”与“会天大雨”（《陈涉世家》）的“会”意思不同。
（2）下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是 （2分）
A.此非必死之寇/缓之则散/而求生急之/则聚而致死
B.此非必死之/寇缓之则散/而求生急之/则聚而致死
C.此非必死之/寇缓之则/散而求生/急之则聚/而致死
D.此非必死之寇/缓之则散而求生/急之则聚而致死
（3）用现代汉语写出文中画横线语句的大意。（3分）
民爱之若父母，闻讣，有罢市巷哭，相与祭之者。
（4）刘珙身为南宋著名官员，深受朝廷器重和百姓爱戴。请结合上文，分析刘珙深受器重和爱戴的原因。（5分）
9．（8分）阅读下面的文字，完成问题。
【材料一】
Al时代：人工智能科技如何深度改变我们的生活？
ㅤㅤ随着人工智能（AI）技术的不断发展，我们正迎来一场深刻而革命性的变革，这场变革正在重新定义我们的生活方式。从日常生活到工作环境，A1正在以前所未有的方式渗透并改变着我们的社会。
智能家居：让生活更便捷
ㅤㅤ随着科技的进步，智能家居已经成为越来越多家庭的选择。通过智能家居系统，我们可以远程控制家里具备智能功能的电器设备，比如打开空调、关闭灯光、调节电视音量等。这些操作极大地提高了我们的生活质量。
自动驾驶汽车：让出行更安全
ㅤㅤ自动驾驶汽车可以感知周围环境、判断道路状况、做出行驶决策等。自动驾驶汽车通过减少人为失误和违规行为，有望大幅降低交通事故的发生率，同时，自动驾驶汽车还可以缓解城市交通拥堵问题，提高道路使用效率。
医疗诊断：让健康更有保障
ㅤㅤ通过深度学习和图像识别等技术，人工智能可以帮助医生更准确地诊断疾病。据哈佛大学的一项研究显示，采用人工智能技术的肿瘤检测准确率已经超过了传统的人工诊断方法、此外，人工智能还可以用于个性化治疗方案的制定和药物研发等方面。
【材料二】
常用AI学习工具介绍
【材料三】
警惕“AI污染”乱象
ㅤㅤ有MCN机构利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；某小说平台账号依靠Al“创作”，每日更新十几本电子书，行文却逻辑不通、辞藻空洞；医学论文因使用Al生成的虚假配图而被撤稿……当前，Al生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“AI污染”的讨论。
ㅤㅤ“AI污染”还涉及法律、伦理甚至社会稳定等诸多问题。一些不法分子利用Al的面部、声音合成技术，伪造身份行骗，制造的违法行为加大了社会治理的难度。
（1）下列说法与原文的意思相符合的一项是 （2分）
A.AI可以通过智能家居系统远程控制家里的一切电器设备，全方位实现生活便捷化。
B.自动驾驶汽车可以解决城市交通拥堵问题，提高道路使用效率。
C.人工智能可以帮助医生更准确地诊断疾病，还可以用于个性化治疗方案的制定和药物研发。
D.AI能提高学习工作效率，但生成的文本都是复制的，很难实现原创性。
（2）下列推断与原文的意思相符合的一是 （2分）
A.自动驾驶汽车可以减少人为失误和违规行为，能够大幅降低交通事故的发生率。
B.人工智能技术的肿瘤检测准确率已经超过了传统的人工诊断方法，所以不久的将来，人工诊断会被AI全面取代。
C.运用多个AI工具，能实现多角度转化，从而消除单个AI无法处理复杂问题的现象。
D.AI是把双刃剑，既带来了巨大的机遇，也伴随着挑战和风险。
（3）同学们围绕“人工智能的利与弊”展开了辩论，下面是正方的立论陈词，请你结合以上材料完成反方立论。（4分）
ㅤㅤ正方：我方认为人工智能利大于弊。首先，它能远程遥控家里的电器设备，提高我们的生活质量，让生活变得更便捷。其次，它能减少人为失误和违规行为，缓解城市交通拥堵问题，提高道路使用效率，让出行更安全快捷。最后，它可以帮助医生更准确地诊断疾病，还能用于个性化治疗方案的制定和药物研发，让健康更有保障。所以我方认为人工智能利大于弊。
10．（16分）文学作品阅读。
这是你的战争
宗璞
（一）
ㅤㅤ①昆明下着雪。红土地、灰校舍和那不落叶的树木，都蒙上了一层白色，只剩下腊梅的几点红色点缀其间。几个学生从校门走出，不顾雪花飘扬，停下来看着墙上的标语：“这是你的战争！This is yur war！”前几天，学校举行了征调大会，盟军为中国抗战提供了大批新式武器和作战人员，由于语言不通，急需译员。教育部决定征调四年级男生入伍，其他年级的也可以志愿参加。
ㅤㅤ②历史系教授孟弗之从校门走出，他刚上完课。无论时局怎么紧张，教师的阵地在教室，教学必须坚持到最后一刻。一起走的几个学生问：“做志愿者有条件吗？”弗之微笑答道：“首先是爱国热情。英语也要有一定水平，我想一个大学生的英语水平足够对付了。”
ㅤㅤ③他看着周围的年轻人。谁将是志愿者？他不知道。可是他知道那些挺直的身躯里跳动着年轻的火热的心。
（二）
ㅤㅤ④弗之走了一段路，迎面走来几个学生，恭敬地鞠躬。弗之不认得。一个学生走近说：“孟先生，我们是工学院三年级的，愿意参加翻译工作。”弗之想说几句嘉奖的话，却觉得话语都很一般，只亲切地看着那几张年轻而带几分稚气的脸庞，乱蓬蓬的黑发上撒着雪花，雪水沿着鬓角流下来，便递过一块叠得方整的手帕。一个学生接过，擦了雪水，又递给另一个，还给弗之时已是一块湿布了。
ㅤㅤ⑤雪越下越大了，犹有花枝俏。
ㅤㅤ⑥弗之把那块湿布顶在头上，快步往回走。这时，一个年轻人快步跟上来，绕到前面，唤了一声：“孟先生。”弗之认得这人，是中文系学生，似乎姓蒋。他小有才名，文章写得不错，能诗能酒，也能书能画。“孟先生。”那学生嗫嚅着又唤了一声。
ㅤㅤ⑦弗之站住，温和地问：“有什么事？”蒋姓学生口齿不清地说：“现在四年级学生全部征调做翻译，我……我……”弗之猜道：“你是四年级？”“我的英文不好，不能胜任翻译。并且我还有很多创作计划……”“无一例外。”弗之冷冷地说，并不看他，大步走了。蒋姓学生看着弗之的背影，忽然大声说：“你们先生们自己不去，让别人的子弟去送死！”
ㅤㅤ⑧弗之站住了，一股怒气在胸中涨开，他回头看那学生。学生上前一步：“只说孟先生是最识才的，叫人失望。”弗之转身，尽量平静地说：“你，你无论怎样多才，做人是不能打折扣的，一切照规定办。”弗之走得很慢，自觉脚步沉重，回到住处时，只见院子里腊梅林一片雪白。
（三）
ㅤㅤ⑨此刻，弗之的外甥、生物系学生澹台玮正在萧子蔚老师的房间里。
ㅤㅤ⑩玮是三年级，但学分已够四年级。师生两人对坐在小木桌旁，讨论着生物学的问题。子蔚感到玮有些心不在焉，已有点猜到他的心思。待讨论告一段落，玮停顿了一下说：“我只是觉得战场和敌人越来越近，科学变得远了，要安心念书似乎很难。救亡的职责是在所有的中国人身上，我也要分担。”“可是你并不在征调之列。生物化学是新学科，需要人开拓，要知道得到一个好学生是多么不容易。我也很矛盾。”子蔚站起身，走到窗前。
ㅤㅤ⑪雪已停了，腊梅林上的雪已消了大半。纬也走到窗前，默默地望着窗外。过了一会儿，玮转身向着子蔚：“战争不会很长了，我会回来的。”“那是当然。”子蔚说。玮向子蔚鞠了一躬。子蔚向前一步，拉着他的手郑重地说：“我尊重你的决定。”玮再鞠一躬，走出房间，回头说：“萧先生，我回去了。”子蔚默默地看着他下楼，又到窗前，看他出了楼门，沿小路往腊梅林中去了。
（节选自长篇小说《西征记》有删改）
（1）下列对文章的理解或赏析错误的两项 （3分）
A.第①段在内容方面交代了故事背景，暗示战事紧急，形势严峻。
B.第④段“递过一块叠得方整的手帕”这一细节描写体现了教授对愿意共赴国难的学生们的关爱与赞许。
C.第⑦段“你们先生们自己不去，让别人的子弟去送死！”照应了标题，说明这是一场与学生有关的战争。
D.⑪段中“我会回来的”这一句表达了玮先赴国难，再求学业的坚持，也是对老师的安慰。
E.本文以第一人称视角进行叙述，拉近了与读者的距离，使小说故事真实可信。
（2）请结合文章和链接材料谈一谈你对文中第⑧段中划横线句子的理解。（6分）
【链接材料】
ㅤㅤ《人民日报》金句：“人才自古要养成，放使干宵战风雨。”一个人才成长成才，不能只读“有字之书”，还要多读“无字之书”，在实践中经受历练，在经风雨、见世面中壮精骨，长才干。
（3）本文在表达情感时，采用了环境描写、细节描写、对比的写作手法，请你结合原文，任选其中一种手法做具体分析。（7分）
11．（8分）阅读下面《简•爱》的片段，完成问题。
ㅤㅤ材料一
ㅤㅤ简•爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德学校去。洛伍德学校环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅……两人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简•爱生下了一个男孩。
ㅤㅤ材料二
ㅤㅤ你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人……难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了。你不是想错了吗。我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实。要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等，本来就如此。
（1）下列关于名著《简•爱》的说法，不正确的一项是 （3分）
A.《简•爱》是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，它不但成为世界文学经典，也成为现在社会的流行文化元素。
B.《简•爱》按照时间顺序写了主人公简•爱在四个主要地方的生活，依次是舅妈家、洛伍德学校、圣约翰家、桑菲尔德庄园。
C.该小说是一部带有自传色彩的长篇小说，以第一人称叙述，便于拉近与读者的距离。
D.大量运用心理描写是这本小说的一大特色，字里行间洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感。
（2）请结合整本书及链接材料，说说《简•爱》这本书出版之后风靡世界的原因。（5分）
【链接材料】
ㅤㅤ19世纪的英国，工业革命如火如荼，反而加剧了贫富差距，使得社会阶层分化更加明显。尤为值得一提的是，当时的女性地位极其低下。她们往往被限制在家庭之中，承担着繁重的家务劳动和育儿责任，而在社会、政治和经济领域则鲜有发言权。这种性别歧视现象，在当时的社会中普遍存在，成为了一种难以撼动的社会规范。
三、写作。（共50分）
12．（50分）写作。
ㅤㅤ“比较”是一种普遍的心理现象，面对“比较”，有人积极进取，有人急功近利，还有人不和他人比……“比较”引发了你怎样的联想或思考？请自定立意、自拟题目，写一篇文章。
ㅤㅤ写作要求：①力求写出自己独特的感受或体会；②文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；③不少于600字，不要抄袭，不要套作；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
2024-2025学年湖南省长沙市立信中学九年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用。（共20分）
1．（2分）下列加点字的字音和字形全都正确的一项是（ ）
A．褴褛（lán） 门槛（jiān） 尴尬（gān） 宁缺毋烂
B．亘古（gèn） 恒心（héng） 盘桓（yuán） 残姮断壁
C．玷污（diàn） 砧板（zhān） 字帖（tiè） 俯首贴耳
D．嗔怪（chēn） 谨慎（shèn） 缜密（zhěn） 镇定自若
【分析】本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。
【解答】A.有误，“门槛”的“槛”应读作“kǎn”，“宁缺毋烂”应写作“宁缺毋滥”；
B.有误，“盘桓”的“桓”应读作“huán”，“残姮断壁”应写作“残垣断壁”；
C.有误，“砧板”的“砧”应读作“zhēn”，“俯首贴耳”应写作“俯首帖耳”；
D.正确。
故选：D。
【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。
2．（4分）请在下面横线上填上合适的古诗文名句。
ㅤㅤ胸怀家国天下，肩扛使命担当，这是历代优秀中华儿女的本色。文天祥在《过零丁洋》中用（1）“ 人生自古谁无死 ？ 留取丹心照汗青 ”直抒胸臆，表明自己舍生取义，视死如归的坚定信念；在《出师表》中，面对危急情况，诸葛亮表现出（2）“ 受任于败军之际 ， 奉命于危难之间 的勇敢担当。
【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。
【解答】答案：
（1）人生自古谁无死 留取丹心照汗青（注意“汗”的书写）
（2）受任于败军之际 奉命于危难之间
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1.保持良好的心态，培养识记兴趣。
2.多种方式相结合，提高识记效果。
3.提倡使用名句，巩固识记成果。
4.留心特别词句，规避识记误区。
3．（2分）下列各句中，标点符号和语言表述都正确的一项是（ ）
A．谁在新的巨大变革浪潮中能够牢牢掌握和控制至为关键的云计算核心技术？谁就将赢得军队信息化建设的战略主动权。
B．组委会强调，旅游发展大会主会场会标的设计既要体现张家界风景的独特美，又要体现本土文化的多样性。
C．通过元宵狂欢节、“三月三”传统庙会、杜鹃花节、端午节赛龙舟等节庆赛事，使我市旅游人气大增。
D．这位老艺术家已经退出舞台多年，这次他重新粉墨登场，为大家表演了话剧《茶馆》、《龙须沟》等。
【分析】本题考查标点符号与语言表述正误的辨析。
【解答】A．有误，“谁在新的巨大变革浪潮中能够牢牢掌握和控制至为关键的云计算核心技术”为陈述句，不表示疑问，句末的问号应改为逗号；
B．正确；
C．有误，成分残缺，可将“通过”或“使”删去；
D．有误，书名号也有停顿作用，连续书名号之间不必用顿号，句中的顿号应删去。
故选：B。
【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。
4．（2分）下面关于文化文学知识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《左传》是儒家经典之一，相传为春秋时期史学家左丘明所作，是一部编年体史书，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
B．古人对死的称谓等级森严，如天子死曰“崩”，诸侯重臣死曰“薨”，大夫死曰“卒”，士曰“不禄”，庶人曰“死”。
C．守岁、竞舟、赏月、登高习俗，对应的传统节日分别是春节、清明节、中秋节、重阳节。
D．闾，居民聚集处。古代二十五家为一闾，贫者居住闾左，富者居住闾右，故以“闾左”来指代贫苦人民。
【分析】本题考查文学文化常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。
【解答】ABD.正确；
C.有误，“竞舟”应该是端午节的习俗。
故选：C。
【点评】文学文化常识是基础部分常考题型之一，答题时要灵活运用日常学习所积累的知识，仔细辨析。
5．（2分）下面句子排序最恰当的一项是（ ）
①湖南处在南北东西的交通要道，历史上是兵家必争之地，古往今来饱受战火洗礼。
②战争和移民给湖南历史带来深刻影响。
③楚人南迁，“筚路蓝缕，以启山林”，对湖湘古远文明产生了决定性影响；
④从宋朝开始，特别是南宋，政治经济文化中心南移，湖湘文化繁荣发展，成为中国文化的重要支脉。
⑤宋朝以前，湖南仍处于中华文明的边缘地带；
⑥秦汉时期，湖湘地区与中原一体化加快了进程。
A．②①③⑥⑤④B．①②③④⑤⑥C．②③⑥①④⑤D．①③⑥②⑤④
【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【解答】通读全段话可知，它主要写湖南的历史。题干中的句子②是总提句，①写湖南的地理位置，③⑥⑤④写湖南的历史发展。
故选：A。
【点评】此题考查的是句子顺序的排列。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。
6．（8分）综合性学习。
（1）请你给下面这则新闻拟写一个标题。（不超过15个字）
ㅤㅤ北京时间2024年12月4日，中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，中国共有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界第一！2024年，是中国开展非遗保护行动的20周年，也是保护成果开花出圈的元年。确山打铁花、潮汕英歌舞、泉州簪花、福建游神、陕北说书……这一年，非遗美学引燃文旅消费，与现代社会拥抱共舞；李子柒、江寻千、朱铁雄、彭传明、南翔……这一年，年轻人化身非遗文化创作者，让文化传播妙趣横生。
（2）央视总台《2025年春节联欢晚会》的主标识展示了中国文化的博大精深，请结合下面的材料，说说这个主标识的寓意。
【材料】
ㅤㅤ根据中国传统的干支纪年法，2025年是农历乙巳蛇年。央视春晚的主标识的设计灵感来源于中国古代的如意纹样它常被用作祝福和祈愿的符号。
（3）班级将举行“灵蛇轻舞，逐梦新章”2025乙巳蛇年春节联欢会，作为主持人的你，请为联欢会写一段开场白。（要求使用一种修辞手法）
【分析】（1）本题考查标题拟制。根据“中国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”在巴拉圭亚松森举行的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录”可知，中国春节在联合国教科文组织申遗成功。
（2）本题考查图文转换。象征意义‌：标识中的两个“巳”字对称摆放，形似中国传统的如意纹样，寓意“双巳合璧，事事如意”。这种设计不仅传达了乙巳蛇年吉祥如意的美好祝愿，还体现了中华民族精神根脉生生不息的时代力量。艺术形态和创新表达‌：2025年央视春晚在“欢乐吉祥、喜气洋洋”的主基调下，通过多种艺术形态和创新表达，描绘了美丽中国画卷和温暖幸福年景。主标识的设计也是这种创新表达的一部分，成功地将传统文化与现代审美融合在一起。
（3）本题考查拟写开场白。开场白首先要紧扣“青春逐梦，诗意飞扬”这个主题，点明诗歌朗诵比赛的意义。可以运用比喻、排比等修辞手法，让语言更具感染力。比如把诗歌比作青春的乐章等，从诗歌对青春梦想的助力等方面展开。
【解答】答案：
（1）中国春节在联合国教科文组织申遗成功。
（2）主标识为“巳巳如意纹”。“巳”与蛇、四月相关，万物生长；如意纹象征美好。寓意蛇年春晚顺遂如意。
（3）尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！蛇年充满了希望，梦想是那跳动的音符；我们今天的联欢主题像一座璀璨的灯塔，照亮我们逐梦的征程。在这“灵蛇轻舞，逐梦新章”2025乙巳蛇年春节联欢会中，让我们一同载歌载舞，用旋律传递梦想的力量！
【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
二、阅读理解。（共50分）
7．（6分）古诗文阅读。
哀郢①（其一）
宋•陆游
远接商周祚②最长，北盟齐晋势争强。
章华③歌舞终萧瑟，云梦④风烟旧莽苍。
草合故宫惟雁起，盗穿荒冢有狐藏。
离骚未尽灵均⑤恨，志士千秋泪满裳。
【注】①公元1166年，南宋朝廷向金求和，陆游被罢黜回乡。在家乡闲居四年后，陆游于公元1170年出任夔州通判，此诗是他赴任途中经过湖北荆州所写。郢，春秋战国时期楚国的都城，在今湖北。②祚（zuò）：王业，国统。③章华：指章华台，春秋时楚灵王所筑，遗址在今湖北。④云梦：湖名，即云梦泽。⑤灵均：屈原的号。
（1）下列对这首诗的理解赏析，不正确的一项是 C
A.首联“远接”“最长”“争强”表明楚国国统久长，曾与齐晋结盟，对抗强大的秦国。
B.此诗中间两联写景，在对历史的追忆和景物的描写中抒发炽烈的情怀。
C.颈联通过丰富的想象，虚写曾经的郢都野草滋蔓，荒坟野冢成了狐兔藏身之所的破败景象。
D.尾联用典，委婉抒情，感情真挚，是全诗的主旨所在。
（2）请依据诗歌内容填写下表。
【分析】这首诗开篇写楚国历史悠久，曾与齐晋争强，展现其昔日辉煌。接着中间两联，从章华台的兴衰、云梦泽的古今对比，以及郢都故宫和荒冢的荒凉景象，描绘楚国如今的衰败。尾联借屈原典故，抒发诗人内心的情感。诗人通过对楚国兴衰的描写，表达对历史变迁的感慨，借屈原的遭遇抒发自己怀才不遇、壮志难酬的悲愤，以及对国家命运的深深忧虑。运用对比，如楚国昔日兴盛与如今衰败的对比；运用用典，以屈原的典故来寄托情感。
【解答】（1）本题考查对诗歌内容的理解。
ABD.正确；
C.有误，颈联“草合故宫惟雁起，盗穿荒冢有狐藏”描绘的是眼前郢都的破败景象，并非想象曾经的情景，所以该选项中“虚写曾经”的说法错误。
故选：C。
（2）本题考查对诗句的赏析。诗句：“章华歌舞终萧瑟，云梦风烟旧莽苍”画面：曾经繁华热闹的章华台，如今歌舞声已消散，只剩一片萧瑟；云梦泽的风烟依旧如往日般苍茫。手法：运用对比，将章华台昔日的歌舞升平与如今的萧瑟寂静对比，将世事的变迁与云梦泽风烟的永恒不变对比。情感：抒发对历史兴衰、世事无常的感慨。
诗句：“离骚未尽灵均恨，志士千秋泪满裳”画面：屈原的《离骚》未能完全倾诉他心中的怨恨，千秋万代的有志之士读到此处也会泪满衣裳。手法：用典，引用屈原的典故，以屈原自比或表达对屈原的追思。情感：借屈原的遭遇，抒发诗人自己怀才不遇、壮志难酬的悲愤，以及对国家命运的忧虑。
答案：
（1）C
（2）①章华台今昔对比，云梦泽风烟依旧②对比 ③怀才不遇、壮志难酬的悲愤 ④对国家命运的忧虑
译文：
楚国远承商周，国运最为久长，曾与齐晋结盟，在北方争雄逞强。
章华台的歌舞，最终归于萧瑟，云梦泽的风烟，依旧苍茫如往。
荒草长满故宫，唯有大雁飞起，盗墓贼掘荒冢，狐狸藏身其中。
《离骚》难尽屈原的遗恨，千秋万代的志士，读到此处泪满衣裳。
【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
8．（12分）阅读下文，回答问题。
刘珙①传
ㅤㅤ刘珙，字共父，生有奇质。金犯边，王师北向，诏檄②多出其手，词气激烈，闻者泣下。
ㅤㅤ安南贡③象，所过发夫除道，毁屋庐，数十州骚然④。珙奏曰：“象之用于郊祀⑤，不见于经。且使吾中国之疲民，困于远夷之野兽，岂仁圣之所为哉！”淳熙二年，会水且旱，首奏蠲⑥夏税钱六十万缗⑦，贷诸司钱哈三万，又运米村落。起是年九月，尽明年四月，合境无饿死流徙者。
ㅤㅤ湖北茶盗数千人入境，疆吏以告，珙曰：“此非必死之寇缓之则散而求生急之则聚而致死。”揭榜请以自新，声言兵且至。盗果散去，其存者无几。珙乃遣兵，戒曰：“来毋亟⑧战，去毋穷追，不去者击之耳。”盗意益弛，于是一战败之，尽擒以归。
ㅤㅤ身患重疾，草遗奏言：“陈俊卿忠良确实，可以任重致远，张拭学问醇正，可以拾遗补阙，愿亟召用之。”薨，年五十七，谥忠肃。民爱之若父母，闻讣⑨，有罢市巷哭，相与祭之者。
《节选自宋史•列传第一百四十五》（有删改）
【注释】①刘珙（gǒng）：南宋福建崇安人。曾知潭州，任湖南安抚使，官至政殿大学士。②檄：声讨敌人的文书。③贡：进贡。④骚然：骚动的样子。⑤郊祀：古代于郊外祭祀天地，南郊祭天，北郊祭地。⑥蠲（juān）：免除。⑦缗（mín）：成串的铜钱，每串一千文。⑧亟：急切。⑨讣：丧讯。
（1）下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是 B
A.“数十州骚然”的“数”与“扶苏以数谏故”（《陈涉世家》）的“数”意思相同。
B.“且”有“又”“而且”“将要”等义项，“声言兵且至”中的“且”应为“将要”之意。
C.“盗意益驰”的“益”与成语“开卷有益”的“益”都解释为“益处”。
B“会水且旱”的“会”与“会天大雨”（《陈涉世家》）的“会”意思不同。
（2）下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是 D
A.此非必死之寇/缓之则散/而求生急之/则聚而致死
B.此非必死之/寇缓之则散/而求生急之/则聚而致死
C.此非必死之/寇缓之则/散而求生/急之则聚/而致死
D.此非必死之寇/缓之则散而求生/急之则聚而致死
（3）用现代汉语写出文中画横线语句的大意。
民爱之若父母，闻讣，有罢市巷哭，相与祭之者。
（4）刘珙身为南宋著名官员，深受朝廷器重和百姓爱戴。请结合上文，分析刘珙深受器重和爱戴的原因。
【分析】参考译文：
刘珙，字共父，生来就有奇特的禀赋。金国侵犯边境，宋军北伐，朝廷的诏书、檄文大多出自他的手笔，言辞气势激昂，听到的人都流下了眼泪。
安南进贡大象，所经过的地方征调民夫开辟道路，拆毁房屋，几十个州动荡不安。刘珙上奏说：“大象用于郊外祭祀，在经书中没有记载。况且让我们中原（地区）的疲惫百姓，被远方蛮夷的野兽困扰，难道是仁义圣明的（君主）做的事吗！”淳熙二年，恰逢发生水灾后又是旱灾，刘珙首先奏请免除六十万缗夏税钱，又借贷各部门的钱三万缗，还把粮食运到乡村。从这年九月开始，到第二年四月结束，全境没有饿死逃亡的人。
湖北有几千茶盗进入境内，边境的官吏把这件事报告给刘珙，刘珙说：“这些人不是一定要死的贼寇，对他们宽松他们就会分散而各自求生，逼迫他们就会聚集在一起拼命。”于是张贴榜文晓谕他们悔过自新，宣称军队将要到了。盗贼果然散去，剩下的没有几个了。刘珙于是派遣士兵，告诫他们说：“盗贼来了不要急于作战，盗贼退走时不要穷追不舍，那些不肯离去的就攻打他们。”盗贼的士气更加松弛，在这时（宋军）打了一仗就击败了他们，把他们全部擒获押了回来。
刘珙身患重病，起草遗奏说：“陈俊卿忠诚善良实在，可以担当重任，张栻学问纯正，可以补正缺失，希望赶快召见任用他们。”去世时，享年五十七岁，谥号忠肃。百姓爱戴他如同自己的父母，听到他的丧讯，有人停止集市贸易在街道上痛哭，大家一起祭祀他。
【解答】（1）本题考查对字词的理解或推断。
A.有误，“数十州骚然”的“数”意思是“几，几个”；“扶苏以数谏故”的“数”意思是“屡次，多次”，二者意思不同。
B.正确。
C.有误，“盗意益驰”的“益”是“更加”的意思，“开卷有益”的“益”是“益处”的意思，二者不同。
D.有误，“会水且旱”的“会”和“会天大雨”的“会”都是“适逢，正赶上”的意思。
故选：B。
（2）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：这些人不是一定要死的贼寇，对他们宽松他们就会分散而各自求生，逼迫他们就会聚集在一起拼命。故断为：此非必死之寇/缓之则散而求生/急之则聚而致死。
故选：D。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
句中重点词语有：若，如同；罢，停止。句意为：百姓爱戴他如同自己的父母，听到他的丧讯，有人停止集市贸易在街道上痛哭，大家一起祭祀他。
（4）本题考查对文章的理解和分析。才华出众：当金侵犯边境，国家面临战事时，朝廷的诏檄大多出自刘珙之手，且“词气激烈，闻者泣下”，这表明他不仅具备高超的写作能力，能够迅速且出色地完成重要的文书撰写工作，还能通过文字传递出强烈的情感，激发人们的斗志，这样的才华对于国家在战时稳定人心、鼓舞士气至关重要，所以深受朝廷器重。心怀百姓：对于安南贡象一事，刘珙从百姓的角度出发，认为让百姓为远夷的野兽而疲于奔命并非仁圣之举，这体现了他对百姓疾苦的深切关怀。在面对水旱灾害时，他积极采取措施，奏请免除夏税钱，借贷钱给各部门，还将米运送到村落，全方位保障百姓的生活，使全境百姓得以安稳度过灾年，这种实实在在为百姓谋福利的行为，必然赢得百姓的爱戴。治理有方：面对湖北茶盗入境，刘珙没有盲目采取强硬手段，而是凭借对局势的精准判断，先张贴榜文让盗贼自首，宣称军队将要到来，使盗贼心理上产生动摇而散去。对于剩下的盗贼，他又巧妙地指挥军队，告诫士兵不要急于作战，避免盗贼狗急跳墙，最终成功将盗贼击败并擒获。这种灵活、智慧的治理方式，既解决了盗贼问题，又最大程度减少了人员伤亡和社会动荡，展现出卓越的治理能力，这也是朝廷器重他的重要原因。举荐贤能：即便在身患重疾、生命垂危之际，刘珙依然心系国家，向朝廷举荐陈俊卿和张栻，认为他们具有忠良、学问醇正等优秀品质，能够为国家担当重任、弥补缺失。这种一心为公，在生命最后时刻仍不忘为国家举荐人才的行为，体现了他高尚的品德和以国家利益为重的大局观，令人敬重，也从侧面反映出他深受朝廷器重的原因。
答案：
（1）B
（2）D
（3）百姓爱戴他如同自己的父母，听到他的丧讯，有人停止集市贸易在街道上痛哭，大家一起祭祀他。
（4）才华出众：金犯边时，朝廷的诏檄大多出自他手，词气激烈，可见其文采斐然，有卓越的写作才能，能为朝廷效力，这是他受器重的原因之一。心怀百姓：他上奏阻止安南贡象，认为不能让中国的百姓为远夷的野兽所困扰，体现了他关心百姓疾苦；遇到水旱灾害，他奏请免除夏税钱，借贷钱给各部门，还运米到村落，使全境没有饿死和流亡的人，切实为百姓做实事，所以深受百姓爱戴。治理有方：对于湖北的茶盗，他能准确判断形势，采取先招抚后用兵的策略，以智取胜，既平定了盗贼，又没有过度杀戮，展现出出色的治理能力和军事智慧，这也是他受朝廷器重的重要因素。举荐贤能：身患重疾时，还不忘向朝廷举荐陈俊卿、张栻，认为他们忠良、学问醇正，能任重致远、拾遗补阙，表现出他以国家为重，胸怀大局，不考虑个人私利，这种公心也让人敬重。
【点评】文言文内容理解题，解题方法：
①引用原文句子回答；
②摘录原文关键的词语回答；
③用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
9．（8分）阅读下面的文字，完成问题。
【材料一】
Al时代：人工智能科技如何深度改变我们的生活？
ㅤㅤ随着人工智能（AI）技术的不断发展，我们正迎来一场深刻而革命性的变革，这场变革正在重新定义我们的生活方式。从日常生活到工作环境，A1正在以前所未有的方式渗透并改变着我们的社会。
智能家居：让生活更便捷
ㅤㅤ随着科技的进步，智能家居已经成为越来越多家庭的选择。通过智能家居系统，我们可以远程控制家里具备智能功能的电器设备，比如打开空调、关闭灯光、调节电视音量等。这些操作极大地提高了我们的生活质量。
自动驾驶汽车：让出行更安全
ㅤㅤ自动驾驶汽车可以感知周围环境、判断道路状况、做出行驶决策等。自动驾驶汽车通过减少人为失误和违规行为，有望大幅降低交通事故的发生率，同时，自动驾驶汽车还可以缓解城市交通拥堵问题，提高道路使用效率。
医疗诊断：让健康更有保障
ㅤㅤ通过深度学习和图像识别等技术，人工智能可以帮助医生更准确地诊断疾病。据哈佛大学的一项研究显示，采用人工智能技术的肿瘤检测准确率已经超过了传统的人工诊断方法、此外，人工智能还可以用于个性化治疗方案的制定和药物研发等方面。
【材料二】
常用AI学习工具介绍
【材料三】
警惕“AI污染”乱象
ㅤㅤ有MCN机构利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；某小说平台账号依靠Al“创作”，每日更新十几本电子书，行文却逻辑不通、辞藻空洞；医学论文因使用Al生成的虚假配图而被撤稿……当前，Al生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，大量粗制滥造、真假难辨的“信息垃圾”，引发了关于“AI污染”的讨论。
ㅤㅤ“AI污染”还涉及法律、伦理甚至社会稳定等诸多问题。一些不法分子利用Al的面部、声音合成技术，伪造身份行骗，制造的违法行为加大了社会治理的难度。
（1）下列说法与原文的意思相符合的一项是 C
A.AI可以通过智能家居系统远程控制家里的一切电器设备，全方位实现生活便捷化。
B.自动驾驶汽车可以解决城市交通拥堵问题，提高道路使用效率。
C.人工智能可以帮助医生更准确地诊断疾病，还可以用于个性化治疗方案的制定和药物研发。
D.AI能提高学习工作效率，但生成的文本都是复制的，很难实现原创性。
（2）下列推断与原文的意思相符合的一是 D
A.自动驾驶汽车可以减少人为失误和违规行为，能够大幅降低交通事故的发生率。
B.人工智能技术的肿瘤检测准确率已经超过了传统的人工诊断方法，所以不久的将来，人工诊断会被AI全面取代。
C.运用多个AI工具，能实现多角度转化，从而消除单个AI无法处理复杂问题的现象。
D.AI是把双刃剑，既带来了巨大的机遇，也伴随着挑战和风险。
（3）同学们围绕“人工智能的利与弊”展开了辩论，下面是正方的立论陈词，请你结合以上材料完成反方立论。
ㅤㅤ正方：我方认为人工智能利大于弊。首先，它能远程遥控家里的电器设备，提高我们的生活质量，让生活变得更便捷。其次，它能减少人为失误和违规行为，缓解城市交通拥堵问题，提高道路使用效率，让出行更安全快捷。最后，它可以帮助医生更准确地诊断疾病，还能用于个性化治疗方案的制定和药物研发，让健康更有保障。所以我方认为人工智能利大于弊。
【分析】本题是关于“人工智能”的材料阅读。第一题考查对材料内容的理解与辨析，第二题考查对材料内容的理解与辨析，第三题考查对材料内容的理解与概括。
【解答】（1）A.有误，选项提到AI可以通过智能家居系统远程控制家里的一切电器设备，但原文中只提到可以远程控制具备智能功能的电器设备，并未说一切电器设备，所以A选项错误。
B.有误，选项说自动驾驶汽车可以解决城市交通拥堵问题，但原文中提到的是可以缓解城市交通拥堵问题，并未说解决，所以B选项错误。
C.正确。
D.有误，选项说AI生成的文本都是复制的，很难实现原创性，但原文中只提到AI绘图工具的作品原创性不高，并未说所有AI生成的文本都是复制的，所以D选项错误。
故选：C。
（2）A.有误，选项提到自动驾驶汽车能够大幅降低交通事故的发生率，但原文中说的是有望大幅降低，并未说一定能，所以A选项错误。
B.有误，选项说人工诊断会被AI全面取代，但原文中并未提到这一点，只是提到AI技术的肿瘤检测准确率超过了传统方法，所以B选项错误。
C.有误，选项说运用多个AI工具能消除单个AI无法处理复杂问题的现象，但原文中并未提到这一点，只是分别介绍了几个AI工具的功能和不足，所以C选项错误。
D.正确。
故选：D。
（3）反方的立论应围绕“人工智能的弊大于利”进行。结合以上材料，可以从AI技术的不足、可能带来的法律风险、伦理问题以及对传统行业的冲击等方面展开论述。
答案：
（1）C
（2）D
（3）反方：我方认为人工智能弊大于利。首先，AI技术存在不足，如智能家居系统可能泄露用户信息，AI绘图工具的画面缺乏灵动性和个性化，作品原创性不高。其次，AI技术可能带来法律风险，如不法分子利用AI技术伪造身份行骗，加大了社会治理的难度。再次，AI技术可能引发伦理问题，如AI生成、伪造或篡改文本、图片、音频和视频的现象越来越普遍，引发了关于“AI污染”的讨论。最后，AI技术的发展可能对传统行业造成冲击，如AI写作助手可能取代部分写作工作，AI绘图工具可能对传统艺术行业造成影响。所以我方认为人工智能弊大于利。
【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
10．（16分）文学作品阅读。
这是你的战争
宗璞
（一）
ㅤㅤ①昆明下着雪。红土地、灰校舍和那不落叶的树木，都蒙上了一层白色，只剩下腊梅的几点红色点缀其间。几个学生从校门走出，不顾雪花飘扬，停下来看着墙上的标语：“这是你的战争！This is yur war！”前几天，学校举行了征调大会，盟军为中国抗战提供了大批新式武器和作战人员，由于语言不通，急需译员。教育部决定征调四年级男生入伍，其他年级的也可以志愿参加。
ㅤㅤ②历史系教授孟弗之从校门走出，他刚上完课。无论时局怎么紧张，教师的阵地在教室，教学必须坚持到最后一刻。一起走的几个学生问：“做志愿者有条件吗？”弗之微笑答道：“首先是爱国热情。英语也要有一定水平，我想一个大学生的英语水平足够对付了。”
ㅤㅤ③他看着周围的年轻人。谁将是志愿者？他不知道。可是他知道那些挺直的身躯里跳动着年轻的火热的心。
（二）
ㅤㅤ④弗之走了一段路，迎面走来几个学生，恭敬地鞠躬。弗之不认得。一个学生走近说：“孟先生，我们是工学院三年级的，愿意参加翻译工作。”弗之想说几句嘉奖的话，却觉得话语都很一般，只亲切地看着那几张年轻而带几分稚气的脸庞，乱蓬蓬的黑发上撒着雪花，雪水沿着鬓角流下来，便递过一块叠得方整的手帕。一个学生接过，擦了雪水，又递给另一个，还给弗之时已是一块湿布了。
ㅤㅤ⑤雪越下越大了，犹有花枝俏。
ㅤㅤ⑥弗之把那块湿布顶在头上，快步往回走。这时，一个年轻人快步跟上来，绕到前面，唤了一声：“孟先生。”弗之认得这人，是中文系学生，似乎姓蒋。他小有才名，文章写得不错，能诗能酒，也能书能画。“孟先生。”那学生嗫嚅着又唤了一声。
ㅤㅤ⑦弗之站住，温和地问：“有什么事？”蒋姓学生口齿不清地说：“现在四年级学生全部征调做翻译，我……我……”弗之猜道：“你是四年级？”“我的英文不好，不能胜任翻译。并且我还有很多创作计划……”“无一例外。”弗之冷冷地说，并不看他，大步走了。蒋姓学生看着弗之的背影，忽然大声说：“你们先生们自己不去，让别人的子弟去送死！”
ㅤㅤ⑧弗之站住了，一股怒气在胸中涨开，他回头看那学生。学生上前一步：“只说孟先生是最识才的，叫人失望。”弗之转身，尽量平静地说：“你，你无论怎样多才，做人是不能打折扣的，一切照规定办。”弗之走得很慢，自觉脚步沉重，回到住处时，只见院子里腊梅林一片雪白。
（三）
ㅤㅤ⑨此刻，弗之的外甥、生物系学生澹台玮正在萧子蔚老师的房间里。
ㅤㅤ⑩玮是三年级，但学分已够四年级。师生两人对坐在小木桌旁，讨论着生物学的问题。子蔚感到玮有些心不在焉，已有点猜到他的心思。待讨论告一段落，玮停顿了一下说：“我只是觉得战场和敌人越来越近，科学变得远了，要安心念书似乎很难。救亡的职责是在所有的中国人身上，我也要分担。”“可是你并不在征调之列。生物化学是新学科，需要人开拓，要知道得到一个好学生是多么不容易。我也很矛盾。”子蔚站起身，走到窗前。
ㅤㅤ⑪雪已停了，腊梅林上的雪已消了大半。纬也走到窗前，默默地望着窗外。过了一会儿，玮转身向着子蔚：“战争不会很长了，我会回来的。”“那是当然。”子蔚说。玮向子蔚鞠了一躬。子蔚向前一步，拉着他的手郑重地说：“我尊重你的决定。”玮再鞠一躬，走出房间，回头说：“萧先生，我回去了。”子蔚默默地看着他下楼，又到窗前，看他出了楼门，沿小路往腊梅林中去了。
（节选自长篇小说《西征记》有删改）
（1）下列对文章的理解或赏析错误的两项 CE
A.第①段在内容方面交代了故事背景，暗示战事紧急，形势严峻。
B.第④段“递过一块叠得方整的手帕”这一细节描写体现了教授对愿意共赴国难的学生们的关爱与赞许。
C.第⑦段“你们先生们自己不去，让别人的子弟去送死！”照应了标题，说明这是一场与学生有关的战争。
D.⑪段中“我会回来的”这一句表达了玮先赴国难，再求学业的坚持，也是对老师的安慰。
E.本文以第一人称视角进行叙述，拉近了与读者的距离，使小说故事真实可信。
（2）请结合文章和链接材料谈一谈你对文中第⑧段中划横线句子的理解。
【链接材料】
ㅤㅤ《人民日报》金句：“人才自古要养成，放使干宵战风雨。”一个人才成长成才，不能只读“有字之书”，还要多读“无字之书”，在实践中经受历练，在经风雨、见世面中壮精骨，长才干。
（3）本文在表达情感时，采用了环境描写、细节描写、对比的写作手法，请你结合原文，任选其中一种手法做具体分析。
【分析】文章讲述了在抗日战争时期，昆明的一所大学面临着征调男生入伍作为译员的任务。历史系教授孟弗之在课后与学生讨论征调条件时，表达了对学生的爱国热情的赞许。随后，他遇到了一群工学院的学生自愿报名，并递上了湿手帕以示决心，展现了学生们的团结和爱国情感。然而，一个中文系的学生蒋某却以英文不好和创作计划为由拒绝征调，甚至质疑教授们不去战场。孟弗之对此表示愤怒，并坚持按规定办事。另一方面，孟弗之的外甥澹台玮虽然不在征调之列，但出于对救亡职责的担当，决定自愿入伍，得到了老师的尊重和支持。文章通过不同人物的选择和态度，展现了在战争背景下，不同人对国家和民族责任的认知和担当。
【解答】（1）本题考查理解文章内容。
ABD.正确。
C.有误，虽然这句话确实提到了“先生们”和“子弟”，但它并没有直接照应标题“这是你的战争”，而且这里的“战争”并非仅指与学生有关的战争，而是指全民族的抗战。此外，这句话更多地是表现了蒋姓学生对征调政策的不满和对抗情绪，而非说明这是一场与学生有关的战争。E.有误，本文并非以第一人称视角进行叙述，而是以第三人称的全知视角进行叙述。
故选：CE。
（2）本题考查理解句子。这句话是孟弗之教授对蒋姓学生说的，强调了做人的原则和规定的重要性。结合链接材料，《人民日报》的金句指出人才需要在实践中历练，经受风雨的洗礼。但无论人才如何成长，都不能违背做人的基本原则和规定。孟弗之的话正是对这一点的强调，他认为无论一个人多么有才，都不能在做人上打折扣，必须按照规定办事。这种原则性不仅是对个人的要求，更是对国家、对社会的责任担当。
（3）本题考查赏析写作手法。本文在表达情感时采用了多种写作手法。其中环境描写、细节描写和对比是较为明显的三种。环境描写：如第①段中对昆明雪景的描写，既交代了故事发生的背景，又通过雪景的纯洁和腊梅的坚韧来象征和暗示人物的品质和精神。细节描写：如第④段中对递手帕的细节描写，既表现了孟弗之教授对学生的关爱与赞许，又通过手帕的传递展现了学生们之间的团结和互助。对比：如将蒋姓学生的自私狭隘与工学院学生们的爱国热情进行对比，突出了不同人物在战争面前的不同态度和选择。
答案：
（1）CE
（2）这句话强调了做人的原则和规定的重要性。无论一个人多么有才，都不能在做人上打折扣，必须按照规定办事。这种原则性不仅是对个人的要求，更是对国家、对社会的责任担当。
（3）示例：本文采用了环境描写的手法来表达情感。如第①段中对昆明雪景的描写，既交代了故事发生的背景——战事紧急、形势严峻，又通过雪景的纯洁和腊梅的坚韧来象征和暗示人物的品质和精神。这种环境描写不仅增强了文章的艺术感染力，还深化了文章的主题和情感表达。
【点评】要想准确理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点段落、句子、词语进行分析，最后再次回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。
11．（8分）阅读下面《简•爱》的片段，完成问题。
ㅤㅤ材料一
ㅤㅤ简•爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德学校去。洛伍德学校环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅……两人终缔良缘。后来，罗切斯特在伦敦医好了一只眼睛，和简•爱生下了一个男孩。
ㅤㅤ材料二
ㅤㅤ你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人……难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了。你不是想错了吗。我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实。要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等，本来就如此。
（1）下列关于名著《简•爱》的说法，不正确的一项是 B
A.《简•爱》是十九世纪英国著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，它不但成为世界文学经典，也成为现在社会的流行文化元素。
B.《简•爱》按照时间顺序写了主人公简•爱在四个主要地方的生活，依次是舅妈家、洛伍德学校、圣约翰家、桑菲尔德庄园。
C.该小说是一部带有自传色彩的长篇小说，以第一人称叙述，便于拉近与读者的距离。
D.大量运用心理描写是这本小说的一大特色，字里行间洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感。
（2）请结合整本书及链接材料，说说《简•爱》这本书出版之后风靡世界的原因。
【链接材料】
ㅤㅤ19世纪的英国，工业革命如火如荼，反而加剧了贫富差距，使得社会阶层分化更加明显。尤为值得一提的是，当时的女性地位极其低下。她们往往被限制在家庭之中，承担着繁重的家务劳动和育儿责任，而在社会、政治和经济领域则鲜有发言权。这种性别歧视现象，在当时的社会中普遍存在，成为了一种难以撼动的社会规范。
【分析】文章先介绍《简・爱》主人公简・爱的经历，包括其成长、求职及爱情等，点明名著相关文学常识；接着分析其风靡世界原因，涵盖人物形象、爱情观念、社会主题、文学表达及时代精神等方面，且结合 19 世纪英国社会背景阐述。
【解答】（1）本题考查对文章的理解和分析。
ACD.正确。
B.有误，《简・爱》中简・爱依次生活的四个主要地方是舅妈家、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。
故选：B。
（2）本题考查对文章的理解和分析。《简・爱》这本书出版之后风靡世界的原因主要有以下几点：
人物形象鲜明：主人公简・爱自尊自爱、自立自强、追求平等和自由，她虽然出身卑微、相貌平平，但面对各种困境和不公，始终坚守自己的原则和底线，不向命运低头。她的形象给当时及后世的读者，尤其是女性读者，树立了一个榜样，让人们看到了女性的力量和价值，激励着人们勇敢地追求自己的理想和幸福。主题深刻：追求平等：在当时女性地位极其低下的社会背景下，简・爱对平等的追求具有强烈的时代意义和社会价值。她敢于反抗社会的不平等和性别歧视，主张男女平等，认为人的价值不取决于财富、地位和外貌，而是取决于灵魂和精神。这种思想在当时具有很大的突破性，引起了广大读者的共鸣，尤其是女性读者对自身命运和地位的思考。探索爱情与尊严：简・爱与罗切斯特之间的爱情故事，不是基于物质和外貌，而是建立在精神平等和相互理解的基础上。简・爱既渴望爱情，又不放弃自己的尊严，当她发现罗切斯特有妻子时，毅然选择离开，这种对爱情和尊严的坚守，让读者感受到了爱情的美好和纯粹，也引发了人们对爱情和道德的深入思考。写作手法独特：第一人称叙述：以简・爱的视角展开叙述，使读者能够深入主人公的内心世界，感同身受地体验她的喜怒哀乐，增强了故事的真实性和感染力，让读者更容易与主人公产生情感共鸣。丰富的心理描写：书中大量的心理描写细腻地展现了简・爱的情感变化和思想斗争，使读者能够深入理解她的行为动机和性格特点，也让读者更加贴近主人公的内心，仿佛自己也经历了她的人生起伏。反映社会现实：作品反映了 19 世纪英国工业革命时期的社会现实，如贫富差距、社会阶层分化以及女性地位低下等问题，具有一定的社会批判意义。它让读者了解到当时的社会状况，引发人们对社会问题的关注和思考，具有较高的思想价值和社会价值。
答案：
（1）B
（2）人物形象鲜明独特：简・爱自尊自爱、自立自强、追求平等和自由，她虽然出身贫苦、相貌平平，但始终坚守自己的灵魂和尊严，不向命运低头，这种独特的女性形象给读者留下了深刻的印象，成为无数人心中的榜样，激励着人们追求自我价值的实现。爱情观念触动人心：简・爱与罗切斯特之间的爱情不是建立在金钱、地位和外貌之上，而是基于平等的灵魂对话和相互理解、尊重，这种纯粹而真挚的爱情观念在当时的社会背景下显得尤为珍贵，打动了无数读者的心，引发了人们对美好爱情的向往和追求。深刻的社会主题：作品反映了 19 世纪英国社会的诸多问题，如贫富差距、阶层分化以及女性地位低下等，通过简・爱的经历，对当时的社会制度和道德观念进行了深刻的批判，引发了人们对社会现实的关注和思考，具有重要的社会意义。精彩的文学表达：作者夏洛蒂・勃朗特运用细腻的心理描写、生动的环境烘托和扣人心弦的情节设置，使小说具有强烈的艺术感染力。大量的心理描写让读者能深入主人公的内心世界，感同身受她的喜怒哀乐，增强了作品的情感共鸣。时代精神的体现：简・爱的形象代表了当时正在觉醒的女性意识，她对传统社会规范的反抗和对自我权利的追求，符合当时社会变革的潮流，反映了时代的精神诉求，为当时渴望改变现状的人们提供了精神动力和启示。
【点评】理解句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二、如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三、如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要掌握住。
三、写作。（共50分）
12．（50分）写作。
ㅤㅤ“比较”是一种普遍的心理现象，面对“比较”，有人积极进取，有人急功近利，还有人不和他人比……“比较”引发了你怎样的联想或思考？请自定立意、自拟题目，写一篇文章。
ㅤㅤ写作要求：①力求写出自己独特的感受或体会；②文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；③不少于600字，不要抄袭，不要套作；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
【分析】本题考查话题作文。审题立意方面，题目以“比较”为话题，这是一个具有普遍性和深刻性的主题。在审题时，我们需要明确“比较”的含义，即对比不同事物或人的差异，进而产生某种心理或行为。立意上，我们可以从多个角度进行思考，如“比较的意义与局限”“如何在比较中成长”“避免盲目比较，做真实的自己”等。这些立意都紧扣话题，且具有一定的深度和广度。选材构思方面，我们可以从以下几个方面进行构思：①引入话题：可以从生活中的常见现象入手，如同学间的成绩比较、职场中的竞争等，引出“比较”这一话题。②分析比较的意义与局限：可以列举一些正面的例子，如通过比较发现自己的不足，进而努力提升；也可以列举一些负面的例子，如盲目比较导致焦虑、自卑等心理问题。通过正反对比，分析比较的双刃剑效应。③提出个人观点：在分析了比较的意义与局限后，可以提出自己的观点，如“我们应该在比较中保持理性，既看到差距又看到优势，从而激励自己不断进步”。④举例论证：为了支持自己的观点，可以举出一些具体的例子，如历史人物、当代名人或身边的普通人，他们是如何在比较中成长的，或者如何避免盲目比较的。⑤结尾总结：在文章的结尾部分，可以对全文进行总结，重申自己的观点，并呼吁读者在比较中保持理性，做真实的自己。
【解答】
在比较中找寻自我
作为一名九年级的学生，我正处于人生的关键时期，每天的生活都充满了挑战和竞争。在这个过程中，“比较”成为了我日常生活中无法避免的一部分。同学们的成绩、能力、甚至课外活动的表现，都成了我暗暗比较的对象。
记得刚升入九年级时，面对突如其来的学习压力，我常常感到焦虑和不安。每次考试后，我都会迫不及待地查看自己的成绩，然后不由自主地与班上的尖子生进行比较。当发现自己的分数远远落后于他们时，一种深深的挫败感便会涌上心头。那时的我，仿佛陷入了一个无法自拔的比较漩涡，越比较越焦虑，越焦虑越无法集中精力学习。
然而，在一次与班主任的谈话中，我得到了启发。老师告诉我，比较本身并不是问题，问题在于我们如何对待比较的结果。她鼓励我不要只看到与他人的差距，更要看到自己的进步和潜力。她说：“每个人都有自己的节奏和步伐，不必盲目追求与他人的一致。重要的是，你要找到适合自己的学习方法，不断提升自己。”
老师的话让我开始反思自己的比较行为。我意识到，之前的自己太过注重结果，而忽略了过程中的努力和成长。于是，我试着调整自己的心态，将注意力从与他人的比较转移到自我提升上。我开始制定详细的学习计划，每天坚持复习和预习，积极参加各种课外活动，努力提升自己的综合素质。
慢慢地，我发现自己的心态发生了变化。我不再像以前那样焦虑不安，而是更加自信和从容。即使面对考试成绩的不如意，我也能坦然接受，因为我知道自己已经在努力，也在不断进步。更重要的是，我在这个过程中找到了自己的节奏和步伐，学会了如何与他人和谐相处，如何在比较中保持自我。
现在，我已经能够理性地看待与他人的比较。我明白，每个人都有自己的优点和不足，我们无需与他人攀比，只需做好自己，努力成为最好的自己。在未来的日子里，我将继续保持这种心态，勇敢地面对各种挑战和竞争，不断追寻自己的梦想和目标。诗句
画面
手法
情感
章华歌舞终萧瑟，云梦风烟旧莽苍。
①
②
抒发物是人非，历史沧桑之感。
离骚未尽灵均恨，志士千秋泪满裳。
屈原在《离骚》中诉说家国之憾，千秋仁人志士热泪沾裳。
用典
③
④
名称
功能
不足
豆包
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缺乏深度思考的能力；聊天记录中充满了侮辱、贬低和恶搞内容；泄露用户信息
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难以处理复杂形体图画；画面缺乏灵动性和个性化：作品原创性不高
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题号
1
3
4
5
答案
D
B
C
A
诗句
画面
手法
情感
章华歌舞终萧瑟，云梦风烟旧莽苍。
① 章华台今昔对比，云梦泽风烟依旧
② 对比
抒发物是人非，历史沧桑之感。
离骚未尽灵均恨，志士千秋泪满裳。
屈原在《离骚》中诉说家国之憾，千秋仁人志士热泪沾裳。
用典
③ 怀才不遇、壮志难酬的悲愤
④ 对国家命运的忧虑
名称
功能
不足
豆包
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缺乏深度思考的能力；聊天记录中充满了侮辱、贬低和恶搞内容；泄露用户信息
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难以处理复杂形体图画；画面缺乏灵动性和个性化：作品原创性不高
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