浙教版（2023）四年级下册声音编码同步训练题

这是一份浙教版（2023）四年级下册声音编码同步训练题，共4页。
课程基本信息
学科
信息科技
年级
四年级
学期
春季
课题
声音编码
教科书
书 名：义务教育教科书 信息科技教材
出版社：浙江教育出版社 出版日期：2024年1月
作业练习
探究二：声音数字化过程
（一）采样
要求：在图2波形图上随机位置每秒标注1个点，并用曲线连接；在图3波形图上随机位置每秒标注3个点，并用曲线连接；观察哪个连接起来的曲线更接近波形图形状。按照“我认为___曲线更接近波形图形状，说明要使声音音质高，需要每秒采样点___”格式汇报。
图1 波形图
图2 波形图
（二）量化
要求：继续在图2波形图中，将采样点对应的数值，按四舍五入法取整并标注图。
（三）编码
要求：对照十进制转化为二进制对应表，将图2中标注的数值转化成二进制数，继续标注在图2。
表2：十进制转化为二进制对应表
探究三：课堂检查
打开浙江省信息科技学习平台中的课堂检测，完成相关试题。
（1）【单选题】下列不属于数字音频应用是（ ）
A.微信语音交流B.磁带声音C.语音控制智能家电D.个性化导航语音
（2）【单选题】对于一个音频文件，下列文件类型可能未经压缩的是（ ）
A.ALAC B.MP3 C.WAV D.WMA
（3）【填空题】将下列数字化过程的步骤进行排序，将序号填写在括号内：（ ）→（ ）→（ ）
①量化：取样的离散音频转化为计算机能够表示的数据范围。
②采样：把时间连续的模拟信号转化成时间离散、幅度连续的信号。
③编码：对音频信号取样并转化成二进制，实际就是对音频信号进行编码。
参考答案与评价标准
探究二：探究数字化过程
（一）采样
1.参考答案
2.评价标准
（1）图1每秒各取1个点，共取3个点，各点分布合理；图2每秒取3个点，共取9个点，各点分布合理，得3星。
（2）图1或图2中有1个图取的采样点不足或过多，得2星。
（3）图1和图2采样点都出现不足或过多，得1星。
（二）量化
1.参考答案

2.评价标准
（1）9个点全部正确转化为对应数且9个点对应数都已标到对应位置，得3星。
（2）9个点中有4-8个正确转化为对应数且9个点对应数中4-8个都标到对应位置，得2星。
（3）9个点中有1-3个正确转为对应数且9个点对应数中只有1-3个标到对应位置，得1星。
（三）编码
1.参考答案
2.评价标准
批改时要注意以下几点：1.9个点是否都全部都正确转化为二进制数；2.9个点对应二进制数是否都已经标注到对应位置。
（1）9个点全部正确转为二进制数且9个点对应二进制数已标对应位置，类似上图，得3星。
（2）9个点中4-8个都正确转为二进制数且9个点对应二进制数有4-8个都标到对应位置，得2星。
（3）9个点中只有1-3个正确转为二进制数且9个点对应二进制数只有1-3个标到对应位置，得1星。
探究三：课堂检测
打开浙江省信息科技学习平台中的课堂检测，完成相关试题。
1.参考答案
（1）B 解析：磁带声音，是模拟信号，不是数字音频的应用。
（2）C 解析：WAV是未压缩音频文件，因此存储容量大、音频质量高。
（3） ②①③ 解析：声音数字化过程：采样、量化、编码。
2.评价标准
（1）正确得1星。
（2）正确得1星。
（3）正确得1星。