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小学人教版（2024）活动4 助我数学有进步课文ppt课件

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这是一份小学人教版（2024）活动4 助我数学有进步课文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，活动4学习目标，问题情境，活动4课堂导入，活动4学习任务，活动4课堂总结，活动4拓展与提升等内容，欢迎下载使用。
能利用数字设备和数字资源辅助数学学习。
通过口算比赛、图形辨识游戏等，体验信息科技在数学学习中的作用。
数字设备和数字资源还可以帮助我们学习数学，让我们口算练习更加方便，图形辨认更加熟练。而一些学习类的小游戏，能让我们在紧张有趣的氛围中提高学习兴趣和学习效率。
现在，让我们一起体验信息科技给我们的学习带来的帮助吧！
1. 考一考：启动口算练习 App，它出题你来算，考考自己算得对不对。
2. 闯一闯：启动一个口算游戏软件，在游戏的氛围中快速算出得数，看看自己能闯过多少关，争取成为口算小能手。
1. 算一算：下面算式的得数是多少？2+5 = 4-2 =5-1 = 5+3 =
2. 验一验：启动数字设备中的“计算器”，对上面的算式进行计算，你的得数和“计算器”的得数一样吗？
3. 试一试：下面的算式你能算出来吗？7+5 = 15-10 = 13-7 = 11+4 =
自己先试一试，然后用“计算器”验证一下。
分一分：将图形按照三角形、长方形、正方形、圆形进行分类。
刚才我们进行了几个小游戏，在游戏的过程中，你有什么感受吗？
我们能一直玩游戏，完全不管时间吗？
玩益智游戏的时候，怎样才能保障用眼健康呢？
1. 结合前面通过游戏学习数学的经历，和同学讨论，以后使用数字设备玩益智游戏时要注意什么？
交流与分享：和同学们一起分享自己学习中的收获！
在使用数字设备玩益智游戏时，应遵循以下规范，以确保健康与安全：（1）时间管理：合理规划游戏与学习的时间；（2）姿势调整：在游戏过程中，保持正确的坐姿和用眼距离，以预防视力下降和颈椎问题；（3）人际尊重：与同学互动时，尊重同学的意见和选择；（4）规则遵守：树立诚信意识，维护游戏的公平性。