信息技术活动2 音乐诗词任我听教案配套ppt课件

这是一份信息技术活动2 音乐诗词任我听教案配套ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，活动2学习目标，活动2课堂导入，我们一起来试试吧，问题情境，活动2学习任务，是的让人感到愉悦，活动2课堂总结，活动2拓展与提升等内容，欢迎下载使用。
初步掌握收听音视频数字资源的方法。
初步具备利用数字资源学习的能力，初步养成健康使用数字设备的习惯。
中华优秀传统文化源远流长，其中蕴含着丰富且充满智慧的故事与诗词。在信息科技高速发展的今天，我们如何借助数字设备和数字资源，收听中华传统文化知识、唐诗宋词和民族歌谣呢？
1. 做一做： （1）在数字设备中启动国家中小学智慧教育平台的App。
国家中小学智慧教育平台上有许多国学经典、传统文化知识等资源。
（2）先找到“德育”栏目中的“优秀传统文化”栏目，再找到“有趣的传统文化知识”栏目。
2. 听一听：找到自己想听的故事，点击播放按钮。
可以和同伴说一说喜欢这个故事的理由，以及如何找到这个故事，如何播放的。
借助数字设备和数字资源，还可以高效地开展自学活动，如自主跟读生字、句子或朗读全文等。
借助一些学习类的App，我们可以方便高效地开展自主学习。
1. 说一说：用来学习古诗词的 App 叫什么？
也有一些专门用于学习古诗词的App。
我知道有些用于学习的App里有与语文教科书配套的古诗词资源。
2. 找一找：在数字设备中找到这个App并启动。3. 听一听：点击你想学习的古诗词进行播放。
4. 读一读：跟着读一读古诗词。
使用数字设备时，屏幕要与眼睛保持一定的距离，使用15分钟后，也要让眼睛休息一下哦！
朗朗上口的儿歌深受大家喜爱，使用数字设备可以随时随地播放儿歌，让同学们在欢乐的旋律中学习和成长。
在很多音乐播放软件里面就能找到适合我们收听的经典儿歌。外放声音的时候不要影响到在场的其他人。
1. 找一找：在数字设备中找到音乐播放软件并启动。2. 找一找：找到儿歌专栏中你想听的儿歌并点击。
3. 说一说：你选中的儿歌叫什么名字？
4. 听一听：收听儿歌，感受儿歌的旋律。
我觉得《二十四节气歌》的旋律非常欢快！
1. 在利用数字设备收听或观看故事、诗词、儿歌等各种音视频资源时，有时候会希望它慢点播放，好让自己能跟得上、记得住，那该怎么做呢？在老师的帮助下，尝试改变播放速度。
利用数字设备收听或观看各种数字资源的便利性有很多，例如，可以控制数字资源播放的进度，如暂停、重复播放，或者选择不同的播放速度（如0.5 倍速、2 倍速等）。