数学六年级上册数学广角—数与形习题

这是一份数学六年级上册数学广角—数与形习题，共5页。试卷主要包含了我会填，我会选，我会解答等内容，欢迎下载使用。
1.如果只表示各种数量的多少,可以选用( )统计图;如果要清楚地了解各部分数量同总数量的关系,可以用( )统计图;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用( )统计图。
2.找出排列规律,在( )里填上合适的数。
(1)2、4、7、11、( )、( ) (2)3、2、6、2、12、2、( )、( )
(3)3、6、9、( )、( )、18 (4)1、4、9、16、( )、( )
3.一件毛衣各种成分占总重量百分比的统计图如图所示,根据右图回答问题。
(1)棉的含量占这件衣服的( )%。
(2)( )的含量最多,( )的含量最少。
(3)兔毛含量比涤纶少占总重量的( )%。
(4)若这件毛衣重400 g,则羊毛有( )g,兔毛有( )g。
4.为了美化城市,某商场在门前的空地上用花盆按如下图所示的方式搭正方形,填写下表:
5.观察下图,填空。
6.如图所示,图①是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点(将这条边分为相等的两部分的点)得到图②;再分别连接图②中间的小三角形三边的中点,得到图③,按此方法继续下去,请你根据图中三角形个数的规律,填写下表。
二、我会选。
1.观察下面的图形,想一想,第5个图形有( )个黑点。
A.45B.46C.47D.48
2.某地九月份的天气情况如右图,本月的雨天有( )天。
A.21B.8C.6D.3
3.在扇形统计图中,其中一个扇形的圆心角是72°,则这个扇形所表示的数量占总体的( )%。
A.72B.60C.40D.20
4.六(1)班和六(2)班同学各50人参加“校本课程”学习,学校老师对他们的参与情况进行统计,结果如下。
六(1)班统计结果 六(2)班统计结果

根据统计图可知,下列说法错误的是( )。
A.参加书法的人数,六(1)班比六(2)班多
B.参加陶艺的人数,六(1)班比六(2)班多
C.参加拼装的人数,六(1)班比六(2)班多
D.参加科学的人数,六(2)班比六(1)班多
三、我会解答。
1.六年级的一次课堂测试成绩统计图如图所示,已知不及格的有4人。
(1)六年级有学生多少人?
(2)分别计算出各种成绩的人数,填入下表。
(3)把这幅扇形统计图改画成条形统计图。
2.某仓库堆放一批圆木,一共10层,第一层3根,每往下一层多1根,问这堆圆木一共有多少根?
3.如图,首先将一张正方形纸片剪成四个大小形状一样的小正方形,然后将其中的一个小正方形再按同样的方法剪成四个小正方形,再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形,如此循环进行下去。
(1)填表。
(2)如果剪了20次,那么共剪出多少个小正方形?
(3)观察图形,你还能发现什么规律?
4.某品牌电动车2024年9—12月销售统计图如下。
(1)9月二轮电动车销售量比三轮电动车多百分之几?12月二轮电动车销售量比三轮电动车多百分之几?
(2)完成下面的折线统计图。
(3)根据2024年9—12月电动车销售量情况,你能给店老板提出哪些建议?
答案:
一、1.条形 扇形 折线
2.(1)16 22 (2)24 2 (3)12 15 (4)25 36
3.(1)7 (2)羊毛 棉 (3)17 (4)240 32
4.8 12 16 20
5.3 6 10
6.9 13 17
二、1.A 2.D 3.D 4.C
三、1.(1)4÷(1-40%-30%-25%)=80(人)
(2)24 32 20 4 80
(3)
2.75根
3.(1)4 7 10 13 16 (2)61个 (3)略
4.(1)(300-250)÷250=20%
(600-120)÷120=400%
(2)
(3)店老板应多进二轮电动车,少进三轮电动车(合理即可)正方形的层数
1
2
3
4
5
花盆的个数
4
图形序号
①
②
③
④
⑤
…
三角形个数
1
5
…
成绩
优秀
良好
及格
不及格
合计
人数
剪的次数
1
2
3
4
5
正方形个数