所属成套资源:第十八章 分式课件- 2025-2026学年人教版(2024)数学八年级上册
18.2 分式的乘法与除法 课件 2025-2026学年人教版数学八年级上册
展开18.2 分式的乘法与除法第十八章 分式第一课时 分式的乘法与除法1.通过类比分数的乘除法法则,探究得出分式的乘除法法则.2.掌握分式的乘除法运算,具有一定的代数化归能力.3.能利用分式乘除法解决简单的实际问题.重点:分式的乘除法法则.难点:运用分式的乘除法法则对分子、分母是多项式的分式进行乘除运算和符号变化.【思考】你还记得分数的乘除法法则吗?类比分数的乘除法法则,你能说出分式的乘除法法则吗?分数的乘除法法则:分数乘分数,用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分母.一个数除以分数,等于乘上这个数的倒数.类似地,谁能类比出分式的乘除法法则?乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母.除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.上述法则可以用式子表示为:【例1】计算:强调:运算结果应化为最简分式.【例2】计算:思考:例2中与例1的分式有什么不同?例2中的分式的分子或分母是多项式.小结:分子、分母是多项式时,通常先分解因式,再约分.【例3】如教材图18.2-1,“丰收1号”小麦的试验田是边长为a m(a>1)的正方形去掉一个边长为1 m的正方形蓄水池后余下的部分,“丰收2号”小麦的试验田是边长为(a-1) m的正方形,两块试验田都收获了500 kg小麦.(1)哪种小麦的单位面积产量高?(2)高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍?探究:(1)要想知道哪种小麦的单位面积产量高,就需要知道每种小麦的______________和______________,然后根据公式:小麦的单位面积产量=_________________分别求出每种小麦的单位面积产量,再进行比较;(2)求一个数是另一个数的几倍用除法计算. 总产量总面积总产量÷总面积【解】(1)“丰收1号”小麦的试验田面积是(a²-1) m²,单位面积产量是 kg/m²; “丰收2号”小麦的试验田面积是(a-1)² m²,单位面积产量是 kg/m².因为a>1,所以(a-1)²>0,a²-1>0.由教材图18.2-2,可得(a-1)²1,所以(a-1)²-(a²-1)=(a²-2a+1)-(a²-1)=-2(a-1)
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