6.1 树立法治观念 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

6.1树立法治观念道德与法治 2025年秋季八年级上册要求：请同学们自主阅读教材P46-49内容，思考以下问题；可用铅笔在对应的地方进行圈点勾划。时间 ：3分钟问题导学2、法治观念的含义？1、法律的含义？3、为什么要树立法治观念？4、如何树立法治观念？ 近日，一例“未成年人聚众斗殴被判刑”的案件敲响了我们的警钟 李某，谢某是某中学16岁的在校生，因班级值日问题发生争吵，放学后双方各自纠集了十余人在约定地点持械斗殴，造成多人受伤的严重后果，警方接到报案后，将李某、谢某以涉嫌聚众斗殴罪依法逮捕，并移交公诉机关提起公诉，其余数人分别以扰乱公共秩序、违反治安管理的行为被公安机关依据《中华人民共和国治安管理处罚法》予以警告、行政拘留等处罚。经人民法院审理认为李某某、谢某某无视国家法律、持械聚众斗殴、致多人不同程度受伤，其行为构成聚众斗殴罪，公诉机关指控罪名成立，应受惩处，依照《中华人民共和国刑法》第二百九十二条、第十七条第三款之规定，判决如下： 被告人李某犯聚众斗殴罪，系未成年人判处有期徒刑二年，缓刑三年，被告人谢某某犯聚众斗殴罪，系未成年人判处有期徒刑一年，缓刑二年。请你判断李某和谢某的行为是否正确？说出你的判断理由法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 2025年10月10日，佳县法院依法对两名哄闹、滞留，扰乱司法工作秩序的曹某与刘某予以训诫，责令具结悔过并罚款1000元。 当日，本院执行干警拘传被执行人李某去体检，保人曹某与刘某情绪激动，表示不同意，不顾法警劝阻，采用身体阻挡的方式堵挡法院大门通道，严重干扰了车辆和人员的正常通行，造成了不良影响。 事发后，法警迅速采取措施，将曹某、刘某二人带离现场并进行严肃批评教育。面对干警的释法明理，曹某和刘某逐渐冷静下来，深刻认识到自己行为的错误以及严重性，保证今后将遵纪守法，不再以任何方式妨害司法公务，被执行人李某当即支付20000元案款，并约定短期内履行全部和解协议。鉴于二人认错态度良好，该院依据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百一十四条第五款规定，对曹某、刘某各作出罚款1000元的决定，当场交付。刘某和曹某被罚带给我们什么启示？我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事课堂笔记1.法律的内涵及要求P46A.内涵：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。B.要求：我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事二、法治观念的体现？思考：1.生活中的这些违法行为是哪些因素造成的？2.说说法治观念有哪些体现？缺乏法治意识法治观念体现为人们内心：认可、崇尚行为：遵守和服从只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。三、为什么要树立法治观念？法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。①法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。②只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。三、为什么要树立法治观念？ 议一议：为什么此类行为屡禁不止？含义：法治意识是人们对法律发自内心的认可，崇尚、遵守和服从。议学成果二：法治观念的含义P47法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。探究与分享P49 列车即将发车，两位乘容却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度嚣张，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。 结合材料，谈谈你对两位乘客行为的看法。 两名乘客的行为是错误的。严重扰乱了列车的正常运行，影响了公共安全和秩序，不仅违反了法律法规，也损害了其他乘客的合法权益。我们应当增强法律意识，自觉遵守社会规则，维护良好的公共秩序。 (2）积极主动地学习法律。①学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律。②积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 【笔记】 3.树立法治意识的要求 ★作为中学生，你将如何提升法治观念？1.在家庭，我可以做到： 2.在学校，我可以做到： 3.在社会，我可以做到： 孝敬父母、尊重长辈、不浪费粮食与人为善、乐于助人、抵制校园霸遵守交通规则、做好垃圾分类、营造清朗网络空间课堂延伸： (3）树立守法光荣、违法可耻的观念。①从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费，营造清朗网络空间等。②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊法学法守法用法的社会氛围作出自己的贡献。 【笔记】 3.树立法治意识的要求 ★ 近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情景剧展演、法律辩论赛、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动。模拟法庭法律知识竞赛法律辩论赛法律学习宣传活动你参加过哪些类似的活动？说说你的收获。(2)积极主动学习法律。 ①一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律； ②另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。4.我们应该如何树立法治观念?作为中学生，你将如何提升法治观念？在家庭，我可以做到：____________________________________________在学校，我可以做到：____________________________________________在社会，我可以做到：____________________________________________孝敬父母、尊重长辈、不浪费粮食与人为善、乐于助人、抵制校园霸凌遵守交通规则、做好垃圾分类、营造清朗网络空间马克·吐温的故事 两位乘客的做法是错误的。两位乘客的行为严重扰乱了公共秩序，违反了法律规定，也违背了道德和社会责任。他们的行为应该受到法律的制裁和道德的谴责。 探究与分享 列车即将发车，两位乘容却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度嚣张，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。结合材料，谈谈你对两位乘客行为的看法。(3)树立守法光荣、违法可耻的观念。 ①在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络空间等； ②自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。4.我们应该如何树立法治观念?3.如何树立法治观念？ ①敬畏和信仰法律。敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰，法律底线不可逾越的观念。②积极主动地学习法律。学习基本法律常识，积极参与各种法治实践活动。③树立守法光荣、违法可耻的观念。遵守规则、自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。课堂小结树立法治观念是什么为什么怎么做法律含义要求社会规则和行为规范、评价准绳在法律范围内活动，以法律为行为准则对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从我国是社会主义法治国家法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰敬畏和信仰法律积极主动地学习法律树立守法光荣、违法可耻的观念C1.法律作为全体社会成员都必须共同遵循的行为规范，对我们的生活有着重要意义。以下对法律的认识，正确的有（    ）①法律清晰地告知人们可以从事什么行为，必须履行什么义务，应当做什么，不应当做什么②法律是解决所有问题的万能钥匙，能处理生活中的一切事务③法律为人们的行为提供明确的模式、标准或方向，引导人们依法行事④法律是评判人们行为是否合法有效的重要准绳，规范着人们的行为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C2.我市某中学联合人民法院举办了一场主题为“守护青春，普法同行促成长”的宣传活动。宣讲中，法官通过生动语言和真实案例，向师生详细剖析了校园欺凌与性侵害的危害性，并重点讲解了预防措施及遭遇此类行为时的应对方法。这警示我们青少年要（    ）①制定法律法规，打击违法犯罪②树立法治观念，维护合法权益③远离不法侵害，增强自我保护④加强学校保护，打击校园霸凌A．①② B．①④ C．②③ D．③④3.“一切法律中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这启示我们( )A.法律可以评价人们的行为是否合法有效B.法治时代只需要法律，不需要道德C.要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律D.遵守社会规则，尊法学法守法用法C 课堂练习4．法治是实现自由平等、公平正义的保证。下列名言体现出法治思想的有（　 　 ）①治世不一道，便国不法古②业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随③政令必行，宪禁必从④道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成A．①② B．①③ C．②④ D．③④B