北师大版（2024）八年级上册物理 第三章 声现象 练习课件（含答案）

第三章 声现象 复习课件北师大版（2024）八年级上册物理 考向一　声音的产生与传播1. 下列实例中，能说明声音产生原因的是（　D　）D2. （2023·枣庄薛城校级段考）下列关于声音的产生和传播，说法正确的是（　C　）C3. （2023·徐州模拟）公园里随处可闻鸟鸣声。鸟的发声器官由于 ⁠ 发出声音，鸟与鸟之间通过鸣声传递 （选填“信息”或“能量”）；声音通过 ⁠传入人耳。振动　信息　空气　4. （2023·杭州西湖校级期中）城区步行街上安装了如图的噪声监测装置，图中示数为35 ⁠（选填单位）。大雪过后噪声监测装置示数减小，主要原因是蓬松的雪能减弱声音的反射，据此，你判断在建造电影院时，为了减少“回声”对观众的干扰，应 （选填“增强”或“减弱”）四周墙壁对声音的反射，因此墙面应选用 ⁠（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。dB　减弱　柔软多孔　考向二　乐音与噪声5. （2023·齐齐哈尔一模）小明用手机调弦软件在同一位置测吉他弦刚发声的参数，两次拨A弦后界面如图所示，则（　B　） 第5题B6. （2023·连云港一模）下列关于声现象的说法，正确的是（　B　）B7. （2023·西安校级二模）如图所示，朱鹮和中华凤头燕鸥都是国家一级保护动物。朱鹮有着“东方宝石”之称，中华凤头燕鸥被称为“神话之鸟”。下列说法正确的是（　D　） 第7题D8. （2023·保定定州期中）两个女高音歌手在唱歌，这里的“高”指的是 高；观众能分辨出不同的歌手，是因为她们的 ⁠不同，两个歌手的歌声是通过 ⁠传到现场观众耳朵里的。音调　音色　空气　9. （2024·茂名模拟）如图所示，某广场安装有噪声自动监测显示屏，显示屏上的分贝数值指的是声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”），广场周边禁止汽车鸣笛是在 ⁠处减弱噪声。酒杯被震碎说明声能够传递 （选填“信息”或“能量”）。响度　声源　能量　考向三　声音的应用10. 生活中处处有物理，下列描述不正确的是（　C　）C11. 超声波指纹识别技术的工作原理与声呐类似。放大手指局部，表面是凹凸不平的。如图所示为手机内置的超声波指纹识别系统，手机发出超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回收信号的时间分别为0.29ms、0.41ms、0.29ms、0.41ms、0.32ms，根据时间，求出手指与手机平面的距离，可绘出指纹的大致形状，则该处指纹的大致形状是（　C　）CA B C D12. （2023·盐城阜宁期末）近年来被称为“水上大熊猫”的中华白海豚得到了有效保护。海豚发声频率范围非常大，当海豚发出8 000 Hz的声音时，人耳 （选填“能”或“不能”）听到这种声音。如图所示，海豚利用回声寻找沙丁鱼群，假如经1 s后海豚听到回声（声音在海水中的传播速度为1 500 m/s），则此时海豚与沙丁鱼群的距离为 m，为了不惊扰海豚，所有经过的轮船禁止鸣笛，这是在 ⁠减弱噪声。能　750　声源处　 13. 能够说明液体可以传播声音的是（　C　）C14. 关于敲鼓有下列几种说法，其中正确的是（　D　）D15. 喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡马上听出是哪位歌手的声音，他的判断是根据声音的（　C　）C16. 超声波探伤仪能够快速便捷、无损伤、准确地对工件内部的裂纹、焊缝、气孔、砂眼等多种缺陷进行检测，广泛应用于电力、石化、航空航天、铁路交通等领域。下列说法中正确的是（　D　）D17. （2023·保定清苑期末）下列关于声音的利用，与其他三项不同的是（　A　） A. 超声波清洗眼镜 B. 收听广播 C. 蝙蝠回声定位 D. 大象间的交流A18. 下列加点字中，不是用来描述响度的是（　A　）A19. 2023年3月5日，十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂隆重开幕。会上全体起立，高唱中华人民共和国国歌。下列说法正确的是（　B　）B20. （2023·益阳赫山一模）如图所示为不同的声音输入到同一示波器上时所显示出的波形图，下列分析正确的是（　C　） 第20题C21. 豫剧是中国五大戏曲剧种之一。如图是为豫剧伴奏的常用乐器——板胡和竹笛。拉板胡时，手指按压琴弦的不同位置是为了改变声音的 （选填声音的特性）；吹奏竹笛时发出的声音主要是由 ⁠的振动产生的；多种乐器共同演奏时，听众能通过 ⁠（选填声音的特性）来辨别不同乐器发出的声音。音调　空气柱音色　22. 一个声源在振动，但人耳却听不到声音。请你分析可能的两个原因：（1） ⁠。（2） ⁠。声源的振动频率超出人耳的感知范围　声源周围处于真空状态（答案合理即可）　23. 小明学习了声现象的知识后，用“吉他”做了几个关于声音的音调、响度的小实验：（1） 小明在弹奏同一根琴弦时，时而用力，时而轻弹，发出声音的 ⁠不同。（2） 用相同大小的力拨动粗细不同的琴弦时，细琴弦的音调 ⁠（选填“高”或“低”）。（3） 小明还改变同一根弦的松紧程度，调整手指在琴弦上的按压位置，改变琴弦振动部分的长度进行实验，得出结论：音调与琴弦的 ⁠ 和振动部分的 ⁠有关。响度　高　松紧　长度　感谢聆听