浙江省金华兰溪市多校合作2024-2025学年七年级上学期期中测试科学试卷（解析版）

这是一份浙江省金华兰溪市多校合作2024-2025学年七年级上学期期中测试科学试卷（解析版），共22页。试卷主要包含了考试结束后，上交答题卷等内容，欢迎下载使用。
2．答题前，考生务必用黑色水笔或签字笔填写班级、姓名、座位号、考号．
3．所有答案都必须做在答题卷规定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应．
4．考试结束后，上交答题卷．
一、选择题：（每小题3分，共45分）
1. 科学要求我们不断地探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。下列不属于科学问题的是（ ）
A. 种子为什么会长出幼苗
B. 哪种品牌牛奶的味道好
C. 昆虫为什么会“蜕皮”
D. 插在水中的筷子为什么会“折断”
【答案】B
【解析】
探究的过程是从发现问题、提出问题开始的。发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设。再围绕提出的问题和假设制定并实施探究计划。然后，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论。
科学问题通常涉及自然现象的解释或可以通过实验验证的假设。A、C和D涉及自然现象，能通过科学探究进行解释。而B选项涉及个人主观味觉感受，不属于科学问题。
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2. 小延同学用刻度尺量出《科学课本》的厚度为0.90厘米，如下图，这本书共有180页。则每张纸的厚度是（ ）
A. 0.05毫米B. 0.05厘米C. 0.1厘米D. 0.1毫米
【答案】D
【解析】
书本纸张的张数为
则一张纸的厚度为
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
3. 小延同学又用这把刻度尺测量一个硬币的直径，四次测得的数据分别是1.32cm、1.33cm、1.33cm、3.31cm，则硬币的直径是（ ）
A. 1.35cmB. 1.327cmC. 1.3475cmD. 1.33cm
【答案】D
【解析】
四次测得的数据分别是1.32cm、1.33cm、1.33cm、3.31cm中，由于3.31cm与其它测量值偏差最大，所以是错误的，应该舍去，故硬币的直径是
又因为测量结果需要保留两位有效数字，故D符合题意，ABC错误。
故选D。
4. 小延同学还测量了铜丝直径如下图丙，了解了测量海底深度的方法如下图丁，甲乙丙丁中测量原理相同的是（ ）
A. 甲、乙、丙B. 甲、丁C. 乙、丁D. 甲、丙
【答案】D
【解析】
甲图中，物理课本一张纸的厚度小于刻度尺的分度值，先测物理课本的厚度，再除以物理课本纸的张数，就可测出一张纸厚度，采用的方法为累积法；
乙图中，由于硬币直径的两端点位置不易确定，因此不能用刻度尺直接测量，需要借助于三角板或桌面将待测硬币卡住，把不可直接测量的长度转移到刻度尺上，采用的方法是卡测法；
丙图中，铜丝直径很小，无法直接测量，把铜丝紧密的绕在铅笔上，用刻度尺测量出铜线圈的总长度，数出线圈中铜丝的圈数，然后计算铜丝的直径，采用的方法为累积法；
丁图中，海底深度无法直接测量，利用声音在水中的传播速度和传播时间，由s=vt计算即可，采用的方法为转换法；
故甲、丙的测量原理相同。故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
5. 小延同学欲从盛有液体的量筒中倒出部分液体。量筒放平后，正确读数为86mL，倒出部分液体后，俯视液面读数为56mL，则实际倒出液体的体积为（ ）
A. 大于30mLB. 小于30mL
C. 等于30mLD. 无法确定
【答案】A
【解析】
倒出部分液体后，俯视液面读数为56mL，此时液体的体积少于56mL，则实际倒出液体的体积为大于30mL，故选A。
6. 在气温是20℃的房间里，用水银温度计测沸水的温度，当水银面经过“20”到“100”之间的某一刻度时，温度计的示数（ ）
A. 房间里空气的温度B. 沸水的温度
C. 温度计中水银的温度D. 什么也不表示
【答案】C
【解析】
A．房间内空气的温度只有20℃，并不能高于这一温度，故A不合题意；
B．这一刻度还没有达到沸水的温度，故B不合题意；
C．温度计示数的变化是先使温度计内的液体温度变化，从而发生热胀冷缩，进而指示出不同示数的，故C符合题意；
D．这一刻度表示一定的温度，故D不合题意。
7. 另有一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中，示数为5℃，现该温度计示数为32℃，则房间内的实际温度为（ ）
A. 27℃B. 30℃C. 32℃D. 37℃
【答案】A
【解析】
因为标准大气压下水的沸点为100℃，冰点为0℃，当悬挂在教室墙上的温度计示数为32℃时，教室的实际温度是
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
8. 2017年3月全国肿瘤免疫治疗高峰论坛暨免疫治疗专家委员会成立，深受广大医疗机构关注，在研究一种新药对治疗动物肿瘤是否有效，以下做法最容易受到肯定的是（ ）
A. 给相同数量患肿瘤的豚鼠分别注射药物和生理盐水，并比较两者治愈的数目
B. 给许多只患肿瘤的豚鼠用相同浓度的药，记录治愈的豚鼠数量
C. 给相同数量患肿瘤的大豚鼠和小豚鼠注射等量的药物，并比较两者治愈的数目
D. 给许多只患肿瘤的豚鼠注射不同剂量的药物，记录治愈的豚鼠数量
【答案】A
【解析】
对照实验是研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
A．给相同数量患肿瘤的豚鼠分别注射药物和生理盐水，实验变量是药物，并且符合单一变量原则，故A符合题意。
B．给许多只患肿瘤的豚鼠用相同浓度的药，记录治愈的豚鼠数量，缺少注射生理盐水的对照组，不能说明问题，故B不符合题意。
C．给相同数量患肿瘤的大豚鼠和小豚鼠注射等量的药物，变量是鼠的大小，不能说明新药对治疗动物肿瘤是否有效，故C不符合题意。
D．给许多只患肿瘤的豚鼠注射不同剂量的药物，记录治愈的豚鼠数量，缺少注射生理盐水的对照组，不能说明新药对治疗动物肿瘤是否有效，故D不符合题意。
故选A。
9. 该论坛的会场中，还出现了医务型机器人。它可以与人对话，可以搜索网络上的信息，可以通过内置的摄像头四处观察，还可以自动充电等。下列活动中，机器人一定不能完成的是（ ）
A. 生长发育B. 向前运动
C. 发出声音D. 实时监控
【答案】A
【解析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
机器人通常是由硬件和软件系统构成的机器装置，不具有生物体的生命特征，比如生长发育功能。因此，生长发育是机器人一定不能完成的活动。而向前运动、发出声音、实时监控都是现有技术条件下机器人可以完成的任务。
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
10. 用显微镜观察英文字母“bd”时，视野里看到的图象形状是（ ）
A. dqB. pqC. bdD. dp
【答案】B
【解析】
在显微镜下看到的物像是实物的倒像。
显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是在显微镜下看到的图象了。“bd”旋转180度后得到的是“pq”。
故B正确，ACD错误。
故选B。
11. 蝗虫和人同属动物界，两者差别很大，共同点很少；猩猩和人同属哺乳纲灵长目，两者差别较小，共同点较多。这一事实说明（ ）
A. 分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多
B. 分类等级越高，所包含的生物间的差别越少
C. 分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多
D. 分类等级越低，所包含生物间的差别越多
【答案】C
【解析】
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，种是分类的基本单位。
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，包含的生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。蝗虫和人同属动物界，两者差别很大，共同点很少；猩猩和人同属哺乳纲灵长目，两者差别较小，共同点较多，这一事实说明分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多，亲缘关系越近。故选C。
12. 青团是江浙特色食品，一般在清明节前后时候最盛行。做青团用到绿色植物“青”，学名叫鼠曲草，生长在田间草丛，茎直立，青绿色，花呈黄色。根据上述信息可判断“青”属于（ ）
A. 藻类植物B. 蕨类植物
C. 被子植物D. 裸子植物
【答案】C
【解析】
藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。如图可知，鼠曲草，生长在田间草丛，茎直立，青绿色，花呈黄色。具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。因此属于被子植物。
故选C。
13. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是（ ）
A. 绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度
B. 生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达
C. 枯叶蝶的体色和周围落叶的颜色一致
D. 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
【答案】A
【解析】
生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
A．绿色植物的蒸腾作用提高了大气湿度，这一现象显示植物通过蒸腾作用将大量的水蒸气释放到大气中，从而改变了空气湿度，这是生物在主动影响并改变环境，A符合题意。
B．生活在荒漠中的骆驼刺，根系非常发达，这是生物适应环境的一个例子。深根系统帮助骆驼刺适应荒漠干旱环境，并不能明显改变环境条件，B不符合题意。
C．枯叶蝶的体色和周围落叶颜色一致，这是一种保护色，用于避开捕食者，是生物对环境的适应，而不是对环境的影响，C不符合题意。
D．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，这是生物适应寒冷环境的一种生理特征，旨在保暖，而不是对环境产生影响，D不符合题意。
故选A。
14. 延安路学校天文社要求绘制天体系统的层次结构，请你帮助小延选择对应的正确标注（ ）
A. a为太阳系，b为银河系，c为总星系
B. a为银河系，b为河外星系，c为太阳系
C. a为银河系，b为太阳系，c为地月系
D. a为总星系，b为河外星系，c为太阳系
【答案】C
【解析】
天体系统，是宇宙各星系的统称。地球与月球构成了一个天体系统，称为地月系。太阳系是由太阳以及在其引力作用下围绕它运转的天体构成的天体系统。太阳系只是银河系的一小部分，而银河系也只是茫茫宇宙的一部分（总星系）。河外星系是指银河系以外的其他天体系统。由题可知，图示天体系统的层次结构由高到低的分别是a—b—c。可知a对应的是银河系，b对应的是太阳系，c对应的是地月系，A、B、D错误，C正确。故选C项。
15. 《天文爱好者》上有研究发现，恒星寿命的长短取决于它的质量大小。结合图表信息，推测四种恒星中寿命最长的是（ ）
A. 天狼A星B. 天狼B星C. 织女星D. 牛郎星
【答案】B
【解析】
根据恒星质量与寿命关系图可知，恒星的质量越大，其寿命越短。表格中天狼A星的质量是2.14，质量最大，因此天狼A星的寿命最短。天狼B星的质量是1.05，质量最小，因此天狼B星的寿命最长。排除ACD，故选B。
二、填空题：（每空2分，共54分）
16. 请给下面的数据后填上符合实际的单位：
（1）一枚壹圆硬币的厚度约3______；
（2）今天的最高气温是20______；
（3）饮水机用的一桶水的体积大约是19______。
【答案】（1）mm （2）℃
（3）L
【解析】
（1）一枚壹圆硬币的直径约为25mm，厚度约为3mm。
（2）我国常用的温度为摄氏温度，故今天的最高气温是20℃。
（3）饮水机用的桶装水的体积一般为5加仑，故一桶水的体积大约为是19L。
17. 请回答下列有关实验操作规范和实验室安全的有关问题。
（1）要保证实验安全，必须清楚各类仪器的名称与用途。在图甲所示仪器中，①的名称是______，现在小安需要量取10mL水，要用到的仪器有______（选填序号）。
（2）实验时，要注意操作规范。如图乙是小路同学从试剂瓶中吸取液体滴加到试管的操作，小安观察到该同学的操作是错误的：①______；②______。（写明错误之处）
（3）小路在实验过程中不慎打翻酒精灯，引起桌面着火，以下最合适的做法是______。
A. 立即撤离，并且对老师保密以免受到责罚
B. 立刻用湿布盖灭，并立即报告老师
C. 接一盆水扑灭大火，并立即报告老师
D. 立刻用嘴把火吹灭，并立即报告老师
【答案】（1）试管 ④⑤
（2）滴管伸入试管中/滴管接触试管内壁 瓶塞正放
（3）B
【解析】
（1）在图甲所示仪器中，①的名称是试管，现在小安需要量取10mL水，要用到的仪器有量筒、胶头滴管，故填：④⑤。
（2）实验时，要注意操作规范。如图乙是小路同学从试剂瓶中吸取液体滴加到试管的操作，小安观察到该同学的操作是错误的：①滴管伸入试管中（或滴管接触试管内壁）；②瓶塞正放。
（3）A. 立即撤离，有问题及时对老师说，此选项错误；
B. 立刻用湿布盖灭，以隔绝空气，使火熄灭，并立即报告老师，此选项正确；
C. 酒精着火不能用水灭火，此选项错误；
D. 立刻用湿布盖灭，并立即报告老师，此选项错误。
故选B。
18. 小余所在的兴趣小组发现：测量不同物体的温度时，所需温度计的要求是不同的。于是该小组对此展开了项目化学习活动，他们向老师借来了如图所示的三支温度计。
（1）温度计是根据液体___________原理制成的；
（2）图乙温度计的示数为_______℃；
（3）小余同学在测定余姚冬至日当天教室内的最高气温时，考虑到一天中最高气温出现的时间是不确定的，最终选择_______（选填“甲”、“乙”或“丙”）温度计进行实验。
【答案】（1）热胀冷缩
（2）37.5 （3）丙
【解析】
（1）温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
（2）根据乙图可知，体温计的分度值为0.1℃，那么示数为37.5℃。
（3）余姚冬至日当天教室内的最高气温 肯定在0℃以下，而丙的量程为-20℃~50℃，故选丙。
19. 太阳这个巨大的“核能火炉”已经稳定地“燃烧”了50亿年。目前，它正处于壮年，要再过50亿年它才会燃尽自己的核燃料。那时，它可能膨胀成一个巨大的红色星体。再经历200亿年，它将最终完全冷却然后慢慢地消失在黑暗里。
（1）太阳是个炽热的气体星球。它的结构由里到外依次为______层、______层、日冕。
（2）日珥发生在太阳大气层的______层。
（3）太阳活动增强时，对地球的影响有______（写出一点即可）。
【答案】（1） 光球 色球
（2）色球 （3）无线电短波通讯受到影响/紫外线增强/发生磁暴…
【解析】
本题以太阳活动为背景，涉及太阳大气层构成、太阳活动对地球的影响等相关知识，考查对图表信息的阅读与获取能力，知识的调动和运用能力，旨在培养学生的综合思维和区域认知等核心素养。
（1）太阳大气层从里到外依次为光球层、色球层和日冕层。
（2）日珥发生在太阳大气层的色球层。
（3）太阳活动对地球的影响：扰动电离层，干扰无线电通讯；扰动地球磁场，产生“磁暴”现象；使两极地区产生“极光”现象；许多自然灾害的发生也与太阳活动有关。
20. 认真观察如图所示的细胞结构模式图，回答下列问题：
（1）甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的是图______。
（2）内部含有遗传物质的细胞结构是[______]______。
（3）控制细胞与外界之间物质交换的细胞结构是[______]______。
【答案】（1）甲 （2） A 细胞核
（3） F 细胞膜
【解析】
观图可知：A细胞核、B叶绿体、C液泡、D细胞质、E细胞壁、F细胞膜。
（1）（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。乙图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此乙图是植物细胞结构模式图，甲图是动物细胞结构模式图，即甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的是图甲。
（2）A细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。
（3）F细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。
21. 小安周末去岩头村游玩，看到了许多小动物。下列依次是他拍照记录下来的5种动物：蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲤鱼，请用所学知识分析回答：
（1）A属于无脊椎动物中的______动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与D同组的有______（用字母表示）。动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用______呼吸；
（2）保护生物多样性的最有效措施是______。
【答案】（1） 软体 A 鳃
（2）建立自然保护区/就地保护
【解析】
图中A是蜗牛，属于软体动物；B是麻雀，属于鸟类；C是青蛙，属于两栖动物；D是蝴蝶，属于节肢动物；E是鱼类。
（1）A蜗牛属于软体动物，D蝴蝶属于节肢动物，体内都无脊椎属于无脊椎动物；C青蛙属于两栖类，B麻雀属于鸟类，E鱼属于鱼类，体内都有脊柱属于脊椎动物。E属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸。
（2）保护生物多样性最为有效措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。
22. 如图是岩头村的稻田生态系统，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。
（1）写出图中含鸭的一条食物链：______。
（2）除温度、空气、无机盐外，影响水稻产量的非生物因素还有______、______（写出2个）。
【答案】（1）杂草→鸭/水稻→昆虫→鸭
（2） 阳光 水分
【解析】
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（1）图中的食物链有：①杂草→鸭；②水稻→昆虫→鸭；③水稻→昆虫→青蛙。
（2）非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。因此除温度、空气、无机盐外，影响水稻产量的非生物因素还有光、水分等。
三、实验探究题：（每空2分，共28分）
23. 熟练地使用显微镜是学习科学应当掌握的基本技能之一，制作临时装片是显微镜观察的重要手段。如图甲所示是小路同学“制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请分析并回答下列问题：
（1）将图甲中①到④中实验步骤按正确的操作顺序进行排序：______（填序号）。
（2）图甲中步骤②染色的目的是______。
（3）一般情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的位置应该是图乙中的______（填序号）。
（4）染色后小路同学在实验过程中看到了下列几个视野，如图丙：
①小路同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是______（填字母）。
②若此过程中，小路未调节亮度（使用相同的光圈和反光镜），视野较亮的是______（选填“C”或“D”）。
【答案】（1）④③①②
（2）便于观察细胞结构
（3）③ （4） BDA D
【解析】
（1）制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。
（2）显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。
（1）制作植物细胞临时装片的制作步骤是：擦→滴→撕→展→盖→染→吸。图中①是盖盖玻片、②是染色、③是放置装片、④滴加碘液，所以正确的操作顺序是④→③→①→②。
（2）染色时滴加的试剂是碘液，通过染色可以清晰地看到细胞中的细胞核。因此图甲中步骤②染色的目的是便于观察细胞结构。
（3）在使用显微镜时，两眼都要睁开。我们一般习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图。故选③。
（4）①在显微镜下首先看到的是B，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题干中B的物像位于视野中央偏左下方，应该向左下方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央。即出现图D所示；此时图中细胞结构不清楚，要放大物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现A所示图像，细胞体积放大了，但是图像模糊，需要调节细准焦螺旋使图像清晰，即图C。
②显微镜放大倍数越小，视野越亮，若实验中使用相同的光圈和反光镜，视野较亮的是D。
24. 微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物，可通过多种途径进入生物体内。科研人员以小白鼠为实验对象，探究微塑料A对小白鼠的生长是起抑制还是促进作用。实验操作如下表所示：
（1）由表可知在探究微塑料A对小鼠生长的影响实验中，实验结果是通过___________来判断的。
（2）实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为___________。
（3）上述实验可以得出的结论是___________。
（4）本实验存在的不足是___________。
【答案】 体重增长值 每日喂普通饲料8g，连续27天 微塑料A对小白鼠的生长起抑制作用，且浓度越大，抑制效果越明显 小鼠数量太少，存在偶然性
【解析】
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
（1）由表可知，该实验通过27天后小鼠体重增长值来判断微塑料A对小鼠消化系统的影响。
（2）该实验的变量是微塑料A，所以甲组的饲喂方式是每日饲喂不含微塑料A的普通饲料8g/只，连续27天。
（3）与甲组对照，乙、丙两组小鼠体重增长值均下降，但乙、丙两组体重变化不同，乙组增长较慢，而丙组体重下降，可见微塑料A对小白鼠的生长起抑制作用，且浓度越大，抑制效果越明显。
（4）甲乙丙小白鼠都只要1只，所以本实验存在的不足是小鼠数量太少，存在偶然性。
25. 大气中二氧化硫的浓度超过一定值时，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对葫芦藓的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方各栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦藓植株死亡数统计如下表所示（单位：株）。
请据此分析并回答问题：
（1）二氧化硫能使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，你认为可能是叶细胞中的__________遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行光合作用。
（2）表中数据说明葫芦藓的受害程度与离污染源的_______和受污染的_________有关。
【答案】（1）叶绿体 （2） 距离 时间
【解析】
苔藓植物有了茎、叶的分化，但没有真正的根，而且茎、叶内没有输导组织，因此长得比较矮小且生活在阴湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体（如二氧化硫）很容易从其背、腹两面侵入，从而导致其死亡，因此常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。从表中数据可以看出，离污染源越近，污染的时间越长，苔藓植物死亡的数量越多。
（1）葫芦藓的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞。因此二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，这是因为叶片细胞中的叶绿体（或者叶绿素）遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行光合作用合成有机物。
（2）从表中数据可以看出，离污染源越近，污染的时间越长，苔藓植物死亡的数量越多。说明苔藓植物的受害程度与离污染源的距离和污染时间有关，离污染源越近，污染时间越长，危害就越大。
26. 小科同学注意到荷叶表面总保持干净，为探究叶面保持干净的原因，他查阅资料并设计实验进行探究。
【查阅资料】
①荷叶表面有一层蜡质，有助于水珠的形成。
②显微镜下发现荷叶上表皮有凸起，如图甲，有助于水珠的形成。
③荷叶表面上的水会自动聚集成水珠，水珠滚落会带走表面的灰尘，保持叶片干净。
【探究】
将一片荷叶分为A、B、C三个区域，如图乙，实验方案和记录如表所示。
（1）荷叶B区域不作处理的目的是：_______。
（2）分析A、B区域的实验现象，小科同学得出的结论是：_______。
【再探究】
小科同学还想知道荷叶叶面保持干净是否与荷叶表面凸起有关。请你对C区域进行处理，并帮他完成探究。C区域进行处理方法是：_______。
【答案】（1）对照 （2） 荷叶叶面保持干净与表面蜡质有关 去除表面凸起/荷叶表面均匀涂抹蜡
【解析】
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。
（1）实验一A、B两个区域处理方法不同，A区域处理完后无蜡质，B有蜡质，B区域起对照作用。
（2）由表中实验设置可知：A区域与B区域是以是否去除荷叶表面蜡质为变量形成的对照实验；实验现象是：A区域较多灰尘残留，B区域无灰尘线留，由此得出的结论是：叶面保持干净与表面蜡质有关。
若想知道荷叶叶面保持干净是否与荷叶表面凸起有关。设计C区域去除表面凸起或荷叶表面均匀涂抹蜡，B区域起对照作用。
四、综合题：（本大题共31分）
27. 宇宙大爆炸理论认为，宇宙一开始是一个“原始火球”，原始的火球发生了大爆炸，导致宇宙空间处处膨胀，温度下降到一定程度时，逐步形成了超星系团、星系团、星系乃至恒星和行星等。科学兴趣小组利用气球做星系运动特点的模拟实验，如图。
（1）小安同学用如图所示粘有小金属粒的气球来类比宇宙，小金属粒可看成宇宙中的_______；
（2）气球膨胀时，对甲圆点而言，乙圆点的远离速度比丙更_______（填“快”或“慢”）；
（3）给气球充气，使气球不断地胀大，是模拟宇宙的_______；
（4）这种研究宇宙的方法是_________。
A. 对比法B. 模型法C. 控制变量法
【答案】（1）星系（写天体不扣分）
（2）慢 （3）膨胀/大爆炸
（4）B
【解析】
（1）根据题意知道，宇宙大爆炸理论认为，宇宙一开始是一个“原始火球”，原始的火球发生了大爆炸，所以，若粘有小金属粒的气球来类比宇宙，则小金属粒可看成宇宙中的星系。
（2）充气时气球以球状胀大，对甲圆点而言，乙圆点的分离速度小于丙圆点，即乙圆点的远离速度更慢。
（3）给气球充气，使气球不断地胀大，是模拟宇宙的膨胀。
（4）根据题意知道，是利用气球做星系运动特点的模拟实验，即采用了模型法，故B符合题意，AC不符合题意。
故选B。
28. 图是小路同学制作的简易显微镜，凸透镜B相当于显微镜的_______（填结构名称）。用该装置观察时，保持两凸透镜之间距离不变，缓慢向上移动两镜的过程是在_______（选填“对光”或“调焦”）。请你从控制视野亮度的角度，给小路同学提出一条装置改进的具体措施：_______。
【答案】① 物镜 调焦 加装反光镜
【解析】
[1]由图知道，凸透镜靠近通光孔，即靠近物体，所以B是物镜。
[2]因为两透镜的距离不变，所以在上移过程中是调焦的过程。
[3]为了使视野更明亮，可以加装反光镜。
29. 小科在一条长线的一端系了一个小球做成如图所示的单摆，他发现小球每摆动一个来回所用的时间似乎相同，于是他开始研究在摆动角度不变的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间t与哪些因素有关，并作出以下几个猜想：
猜想1：单摆来回摆动一次所用的时间（t）可能与小球的质量（m）有关
猜想2：单摆来回摆动一次所用的时间（t）可能与线的长度（L）有关
（1）为了验证猜想，除线、秒表和几个质量已知的小球外，小科还需要器材：_________。
小科在不同条件下测出小球来回摆动一次所用的时间（t）后，得到表中的一些数据：
（2）为了研究时间（t）和质量（m）的关系，可对序号为_________的数据进行分析得出结论：单摆来回摆动一次所用的时间t与小球的质量（m）无关。
（3）通过对序号3、4、5的数据分析，得出结论：单摆来回摆动一次所用时间与线的长度有关，质量相同的小球，摆线长度越短，_______。
（4）实验中发现，小球摆动一个来回所用的时间很难测准，请你为小科设计一个好的测量方法_______。
【答案】（1）刻度尺 （2）1、2、3
（3）单摆来回摆动一次所用时间越短
（4）测量摆动20次所用的时间，然后求得摆动一次的时间。
【解析】
（1）根据表中数据，要测量线的长度，故为了验证猜想，除了线、秒表和几个质量已知的小球外，小科还需要的器材是刻度尺。
（2）单摆来回摆动一次所用的时间（t）可能与小球的质量（m）和线的长度（L）有关，为了研究时间（t）和质量（m）的关系，要控制线的长度相同，故可对序号为1、2、3的数据进行分析得出结论：单摆来回摆动一次所用的时间t与小球的质量（m）无关。
（3）纵向分析序号3、4、5的数据分析，第5次实验线的长度最短，所用时间最少。得出结论：单摆来回摆动一次所用时间与线的长度有关，质量相同的小球，摆线长度越短，单摆来回摆动一次所用的时间越短。
（4）实验中发现，小球摆动一个来回所用的时间因较短很难测准，测量方法：测量摆动20次所用的时间，然后求得摆动一次的时间。
30. 延安路学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物编制手册和检索表。
（1）上表是小延同学制作的植物手册。手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是_______。
（2）植物手册的一项评价指标如下表。请根据该指标对小延同学的植物手册进行等级评定_______，并简述理由：_______。
（3）小安同学选择了下列4种植物：蕨菜、葫芦藓、五针松和桂树，依据分类原则，将这些植物做成了检索表如图所示。请你根据表解形式检索表将4种植物在方框内编制成文字形式检索表，并写出植物名称。
【答案】（1）葫芦藓/苔藓植物
（2） 合格 因为红叶石楠和桂树都是被子植物，所以手册中只包含了3类植物。
（3）1a有种子……2
1b无种子……3
2a有果皮包被…桂树
2b无果皮包被…五针松
3a有根…………蕨菜
3b无根…………葫芦藓
【解析】
1、为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们逐级分类。
2、对植物进行分类时，要观察植物的形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实和种子的形态结构，从这些器官中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
（1）苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，植株矮小，有茎、叶的分化，常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，因此手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它属于苔藓植物——葫芦藓。
（2）葫芦藓属于苔藓植物；金毛狗蕨属于蕨类植物；红叶石楠和桂树都具有果实，属于被子植物，一共包含3类植物，因此评价等级为合格。
（3）蕨菜属于蕨类植物，有根、茎、叶，用孢子繁殖后代；葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，用孢子繁殖后代；五针松属于裸子植物，用种子繁殖后代，种子外无果皮包被；桂树属于被子植物，用种子繁殖后代，种子外有果皮包被。故①标识桂树，②表示五针松，③表示蕨菜，④表示葫芦藓。
恒星
质量（与太阳相比的倍数）
天狼A星
2.14
天狼B星
1.05
织女星
2.13
牛郎星
1.79
组别
小白鼠数量（只）
饲喂方式
体重增长值（g）
甲
1
___________
7.34
乙
1
每日喂含0.3％微塑料A的普通饲料8g，连续27天
1.84
丙
1
每日喂含3％微塑料A的普通饲料8g，连续27天
-0.12
组别
第6天
第12天
第18天
第24天
第30天
1组
72
145
208
250
250
2组
57
128
187
193
250
3组
49
113
164
172
250
4组
41
93
149
166
224
5组
34
79
107
154
182
实验方案和记录表
荷叶区域
A区域
B区域
C区域
处理方法
去除荷叶表面蜡质，并滴加清水
不对叶片进行处理，并滴加清水
实验现象
较多灰尘残留
无灰尘线留
序号
小球质量m/g
线的长度L/cm
来回摆动一次的时间t/s
1
30
120
2.2
2
40
120
2.2
3
50
120
2.2
4
50
90
1.9
5
50
60
1.5
植物
葫芦藓
金毛狗蕨
红叶石楠
桂树
图谱
特征
植株矮小，有茎、叶的分化
根和茎卧生，顶端生有叶、叶下有孢子囊
叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色
叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色
植物类别
苔藓植物
蕨类植物
评价指标
评价等级
优秀
合格
待改进
植物类别数量
包含4类植物
包含3类植物
包含2类植物