2024-2025学年浙江省金华市兰溪市七年级下学期期末测试科学试卷（解析版）

这是一份2024-2025学年浙江省金华市兰溪市七年级下学期期末测试科学试卷（解析版），共18页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验与探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.“树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷可食用部分（如图）是由花中哪个结构发育而成的（ ）
A.花托B.柱头
C.胚珠D.子房壁
【答案】D
【解析】整个枇杷是果实，它是由果皮和种子构成的，枇杷可食用的部分是果皮，它是由花的子房壁发育成的，故D符合题意，ABC不符合题意。
2.学完“走进制造”后，同学们利用胶水、铁丝、彩纸、蜡烛和竹片等材料，制作了一些创意灯笼。下列创意灯笼上的元素名称及符号截图中，书写正确的是（ ）
A.纳NaB.硅SiC.银AGD.铜Ca
【答案】B
【解析】 “纳” 应为 “钠”，其元素符号为Na，A错误；硅的元素符号为Si，书写正确，B正确；银的元素符号为Ag，第二个字母应小写，C错误；铜的元素符号为Cu，Ca是钙的元素符号，D错误。
3.5G通信技术是一大科技亮点，5G通信芯片由氮化镓材料制成。镓元素的相关信息如图所示，下列说法错误的是（ ）
A.镓的原子序数是31B.镓属于非金属元素
C.镓原子中的质子数为31D.镓的相对原子质量是69.72
【答案】B
【解析】根据元素周期表可知，左上角的数字表示原子序数，所以镓元素的原子序数为31，故A选项说法正确；从元素名称中可以判断元素的种类，镓带“钅”字旁，属于金属元素，故B选项说法错误；镓元素的原子序数为31，在原子结构中，质子数=核外电子数=原子序数=核电荷数，所以镓原子的质子数为31，故C选项说法正确；根据元素周期表可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，所以镓元素的相对原子质量为69.72，故D选项说法正确。故选B。
4.“蜻蜓点水”实际是蜻蜓产卵的现象。蜻蜓的发育经过受精卵→幼虫→成虫三个时期。下列与蜻蜓的发育过程相同的生物是（ ）
A.蝗虫B.蜜蜂C.家蚕D.蚊子
【答案】A
【解析】蝗虫的发育经过受精卵、若虫和成虫三个时期，且若虫与成虫在形态结构和生活习性方面差别不明显，属于不完全变态发育，与蜻蜓的发育过程相同，A符合题意。苍蝇、家蚕和蚊子的发育都经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，且幼虫与成虫在形态结构和生活习性方面有明显差别，属于完全变态发育，与蜻蜓的发育过程不同，BCD不符合题意。
5.青铜器铸造需要模具，我国古代制作模具常用到“失蜡法”。具体做法：用固态蜂蜡雕刻成铸件模型，再将耐火泥料敷在其表面，加热后蜂蜡变成液体流失，模具便做好了。该过程中蜂蜡发生的物态变化是（ ）
A.液化B.升华C.熔化D.凝固
【答案】C
【解析】物体由固态变为液态的过程叫熔化。根据题意知，用固态蜂蜡雕刻成铸件模型，再将耐火泥料敷在其表面，加热后固态蜂蜡变成液体流失，所以该过程中蜂蜡发生的物态变化是熔化。故ABD不符合题意，C符合题意。
6.足球烯是一种由60个碳原子组成的，具有足球状完美结构的碳分子。下列关于足球烯性质的描述中，属于化学性质的是（ ）
A.常温下为固体B.密度为1.68g/cm3
C.熔点高于280℃D.能与钾等金属反应
【答案】D
【解析】足球烯常温下为固体，状态属于物理性质；故A选项错误；足球烯密度为1.68g/cm3，密度属于物理性质；故B选项错误；足球烯熔点高于280℃，熔点属于物理性质；故C选项错误；足球烯能与钾等金属反应，属于足球烯的化学性质；故D选项正确。
7.土壤是地球上最重要的资源之一，经过漫长岁月才能形成。其中生物在土壤形成过程中的主要作用是（ ）
A.涵养水源B.积累有机物
C.使岩石破裂D.分解岩石中的物质
【答案】B
【解析】根据土壤的形成过程，生物的作用促进了土壤的形成，为成土母质提高了有机质，而形成土壤肥力。所以生物在土壤形成中的主要作用是积累有机质，B正确，ACD错误。
8.如果用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，则下列模型可以表示二氧化硫分子（SO2）的是
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】1个二氧化硫分子是由1个硫原子“”和2个氧原子“”构成的。观察分子模型，正确的是C，A、B、D错误。
9.夏天中午，某同学欲将湿衣服尽快晾干，下列做法不合理的是（ ）
A.尽量拧出水分B.晒到衣架上摊开
C.晒到阳光下D.晾在低温的室内
【答案】D
【解析】尽量拧出水分。这样做可以减少衣服上的水分量，从而在相同条件下加快剩余水分的蒸发。因此，这个做法是合理的，A正确。晒到衣架上摊开。摊开衣服可以增大水分的表面积，从而加快蒸发。所以，这个做法也是合理的，B正确。晒到阳光下。阳光照射可以提高衣服和水分的温度，从而加快蒸发。因此，这个做法同样是合理的，C正确。晾在低温的室内。低温会减慢水分的蒸发速度，因为蒸发是一个吸热过程，低温不利于水分的汽化。所以，这个做法是不合理的，D错误。
10.青春期是人体发育的重要时期，做好青春期的健康保健很重要。下列关于处于青春期少年做法与想法的叙述中，正确的是（ ）
A.遇到烦心事闷在心里不与父母交流
B.对异性产生好感是不正常的心理变化
C.积极参加体育活动，提高身体素质
D.心理已经发育成熟，任何事情都自己做主
【答案】C
【解析】青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化 ，但心理发育还没有成熟，生活中常常会有较多的心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，有益于身心健康发展；遇到烦心事不能闷在心里，更不能任何事情都自己做主，AD错误。青春期少年随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋和好感，这些都是正常的心理变化，B错误。积极参加体育活动，可放松心情、增强意志力，提高身体素质，C正确。
11.“微粒观”是一种重要的科学观念，在化学符号中，表示离子个数的数字是（ ）
A.1B.2
C.4D.5
【答案】D
【解析】标在离子符号右下角的数字表示一个该离子中所含有的原子个数，“1”表示一个硫酸根离子中有1个硫原子，故A不符合题意；标在离子符号右上角的数字表示一个该离子所带的电荷数，“2”表示一个硫酸根离子带2个单位负电荷，故B不符合题意；标在离子符号右下角的数字表示一个该离子中所含有的原子个数，“4”表示一个硫酸根离子中有4个氧原子，故C不符合题意；标在离子符号前面的数字表示离子的个数，“5”表示5个硫酸根离子，故D符合题意。
12.生物体的结构具有与其功能相适应的特点，下列相关描述错误的是（ ）
A.植物根尖的根毛增大了与土壤的接触面积，与其吸收功能相适应
B.植物茎的树皮与木质部之间具有形成层，与其运输功能相适应
C.植物茎中间构成髓的细胞体积较大，与其储藏营养功能相适应
D.植物叶片上下表面的表皮细胞排列紧密，与其保护功能相适应
【答案】B
【解析】根毛区表皮细胞向外突起形成根毛，增大了与土壤的接触面积，与其吸收功能相适应，A正确。植物茎中具有形成层是与使茎长粗的功能相适应的，与其运输功能无关，B错误。植物茎中间构成髓的细胞体积较大，细胞排列比较疏松，有储存营养物质的功能，所以与其储藏营养功能相适应，C正确。植物叶片上下表面的表皮细胞排列紧密，可以对叶片内部结构起到保护作用，所以与其保护功能相适应，D正确。
13.用天平和量筒测量固体密度的实验中，下列说法正确的是（ ）
A.测量时一般先测物体的体积，再测物体的质量
B.用调好的天平称量物体质量时，物体应放在天平的左盘中
C.称量物体质量过程中，若横梁不平衡，可调节平衡螺母
D.使用量筒测量体积时，可以俯视读数
【答案】B
【解析】测量物体体积时，将其从水中拿出时会带出来水，在测量质量会使质量偏大，所以应先测质量，再测体积，故A错误；用调好的天平称量物体质量时，砝码和物体按照左物右码放置，故B正确；称量前，应将游码归零，调节平衡螺母使天平平衡，称量物体质量过程中，不允许再调节平衡螺母，故C错误；使用量筒测量体积，读数时视线应与液面相平，如果俯视则读数偏小，故D错误。
14.下列选项中所列的科学方法，并没有在相应的活动中用到的是（ ）
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】通过观察燕子、麻雀等个别鸟类的筑巢行为，得出鸟类都有筑巢行为的一般性结论，运用了归纳法，故A正确。通过对花进行实验操作，观察花的各个部分，从而认识花的基本结构，运用了实验观察法，故B正确。通过水电解产生氢气和氧气的实验，根据化学反应前后元素种类不变，得出水是由氢元素和氧元素组成的结论，没有用 到比值定义法，故C错误。在探究种子萌发的影响因素时,比如探究水分对种子萌发的影响，控制其他因素(如温度、空气等)不变，只改变水分，D正确。
15.左图是“观察水的沸腾”实验装置，在加热过程中，小科发现烧杯中的水太多了，为了缩短加热时间，他将烧杯中的水倒掉一部分后继续加热，直至水沸腾。以下加热过程中水的温度随时间变化的图像可能正确的是（ ）
A.B.
C.D.
【答案】D
【解析】实验过程中，将烧杯中的水倒掉一部分，此时水温稍稍下降，再继续加热时，因为水量减少，升温速度加快，最终温度升高到沸点不变，且沸点的温度高于倒水时的温度，故D正确，ABC错误。
二、填空题（本大题共7小题20空，每空2分，共40分）
16.陶瓷在我国有着悠久的历史，特种耐磨陶瓷贴片是以氧化铝（Al2O3）为原料、稀有金属氧化物为熔剂，经1730℃的高温烧制成的特种刚玉陶瓷，再采用耐磨陶瓷胶黏剂组合而成。
（1）从物质分类上看，氧化铝（Al2O3）属于______。（选填“单质”或“化合物”）
（2）氧化铝（Al2O3）中Al的化合价为______。
（3）高温烧制的过程中______（选填“发生”或“没有”）化学变化。
【答案】（1）化合物
（2）+3
（3）发生
【解析】（1）氧化铝（Al2O3）是由铝元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物；
（2）Al2O3中氧元素显-2价，设铝元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（-2）×3=0，则x=+3；
（3）经1730℃的高温烧结制成的特种刚玉陶瓷，则高温烧制的过程中有新物质生成，属于化学变化。
17.《科学》杂质发表了一项中国研究团队通过体外培养食蟹猴胚胎的研究成果。如图表示该动物从受精卵开始的胚胎发育过程，请结合所学，回答下列问题。

（1）在人体中，受精卵是在______中形成。
（2）食蟹猴的发育是从一个受精卵细胞开始的，发育到桑椹胚时期细胞数目达到32个，数目发生变化是______的结果。
（3）成熟胚胎的身体结构逐步发育形成胃、肠等______（填结构层次名称）的雏形，这些结构按一定次序组合成系统。
【答案】（1）输卵管
（2）细胞分裂
（3）器官
【解析】（1）受精卵是在输卵管中由精子和卵细胞结合形成的。
（2）细胞分裂使细胞数目增多，受精卵发育到桑椹胚时期细胞数目达到32个，细胞数目的增多是细胞分裂的结果。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染遗传物质首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，遗传物质分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的遗传物质形态和数目相同，新细胞和原细胞的遗传物质相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。
（3）由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，构成系统。成熟胚胎的身体结构逐步发育形成器官雏形，比如胃、肠、大脑、脊髓等，这些结构按一定次序组合成系统。
18.研究物质既要从宏观层面分析现象，又要从微观层面探析本质。请根据图示回答问题。
（1）宏观角度辨识水的组成：在电解水实验中，两个电极上都会产生气泡。如图甲所示，正、负极产生气体的体积比约为_____，经验证正极产生的气体是氧气，负极产生的气体为氢气。此实验可证明水是由____组成的。
（2）微观角度探析水的分解：由图乙中水分子的示意图可知，一个水分子由____构成。
【答案】（1）1:2 氢、氧两种元素
（2）两个氢原子和一个氧原子
【解析】（1）在电解水实验中，与电源正极相连的试管产生氧气，与电源负极相连的试管产生氢气，正、负极产生气体的体积比约为 1：2；该实验生成了氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，可证明水是由氢、氧两种元素组成的；
（2）由图乙中水分子的示意图可知，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。
19.小明从市场里买回来几个番茄，并认真地进行分析研究：
（1）番茄的营养丰富，含有丰富的维生素A、C、D，具有抗衰老功能。小明将它做成装片，放在显微镜下观察，发现细胞排列分散，储存丰富营养物质的属于 组织。
（2）切开果肉，发现里面有一些白色的“筋络”，取一条“筋络”，洗去果肉细胞，制成临时装片，轻轻一压，然后放在显微镜下观察，发现其中的细胞一个个上下连接，且中间的细胞壁上有许多的小孔，你估计这部分结构可能是 组织。
（3）根据以上的观察，小明得出结论：番茄是一个由多种组织按照一定的次序构成的 。
【答案】（1）营养
（2）输导
（3）器官
【解析】（1）果皮细胞排列紧密，能够保护果肉细胞免受细菌的危害，属于保护组织，果肉细胞排列疏松细胞壁薄含有丰富的营养属于营养组织。
（2）果肉中的筋络，是由导管和筛管组成的输导组织，能够运输水分、无机盐和有机物，属于输导组织。
（3）番茄是由不同的组织按照一定的次序结合在一起的，能够完成贮存营养和繁殖后代等生理功能，属于器官。
20.某校科学探究小组同学在学习了液化的相关知识后，设计了如图验证液化与温度关系的实验。
实验步骤如下：①将A玻璃片浸泡在冰水中3分钟，B玻璃片浸泡在60℃的热水中3分钟；②将两玻璃片同时取出并擦干盖在待填℃水的烧杯上方；③1分钟内观察A、B玻璃片表面发生的变化，从而可以顺利得出水蒸气液化的条件。请回答：
（1）步骤②“待填”处烧杯中水的温度应选（ ）（填字母）
A.0℃B.40℃C.70℃D.100℃
（2）要得出水蒸气液化的条件，步骤③观察到的现象应该是：①A玻璃片表面有水珠出现，②B玻璃片表面______。
（3）该实验用两片不同温度的玻璃进行对照，相对于只用一片玻璃进行实验的优点是______。
【答案】（1）B
（2）无变化##无水珠出现（合理即可）
（3）通过设置对照组更能说明水蒸气是遇冷液化的（合理即可）
【解析】（1）要探究水蒸气液化的条件，需让水蒸气遇到温度不同的玻璃片，观察液化现象。A玻璃片浸泡在冰水中，温度较低，B玻璃片浸泡在60℃的热水中，温度较高。烧杯中的水温度应介于两者之间，这样才能明显对比出不同温度玻璃片对水蒸气液化的影响。0℃低于A玻璃片温度，70℃和100℃高于B玻璃片温度，均不合适，40℃符合要求，故选B；
（2）根据水蒸气液化的条件，A玻璃片温度较低，烧杯中产生的水蒸气遇到温度较低的A玻璃片，会放出热量，发生液化现象，所以A玻璃片表面会有小水珠；B玻璃片温度较高，水蒸气遇到它不会遇冷，因此不会发生液化现象，B玻璃片表面无明显变化；
（3）通过设置不同温度的玻璃片，形成鲜明对比，能更直观地展示出水蒸气液化与温度的关系。
21.研究渗水性实验进行如下操作：取3只漏斗，在漏斗口里放一些脱脂棉花。在漏斗A中放一些砂粒，在漏斗B中放相同数量的黏粒，在漏斗C中放相同数量的粉砂粒。将漏斗分别搁在锥形瓶上，往每只漏斗中倒入50mL水，如右图所示。观察3只漏斗内水渗到下面锥形瓶内水量的多少。回答下列问题：
（1）观察比较锥形瓶内水量的时间应该是（ ）
A.立即观察B.一段时间后C.不再有水滴下时
（2）漏斗C下方锥形瓶中的渗水量相较于其他两个锥形瓶，在数量上的关系是______。
【答案】（1）C
（2）比A少，比B多##介于中间）
【解析】（1）立即观察时，水刚刚倒入漏斗，不同土壤颗粒对水的渗透作用还未充分体现出来，此时观察无法准确比较不同土壤颗粒的渗水性，A不符合题意；一段时间后，虽然水在渗透，但可能还未达到渗透平衡，不同土壤颗粒的渗水性差异不能完整呈现，不利于准确判断，B不符合题意；不再有水滴下时：当不再有水滴下时，说明水在不同土壤颗粒中的渗透过程基本结束，此时各锥形瓶内收集到的水就是该种土壤颗粒最终的渗水量，能准确反映不同土壤颗粒的渗水性差异，C符合题意。故选C。
（2）一般来说，土壤颗粒越大，渗水性越强，保水性越差；砂粒颗粒最大，黏粒颗粒最小，粉砂粒颗粒大小介于砂粒和黏粒之间；粉砂粒的渗水性比黏粒强，比砂粒弱，漏斗C下方锥形瓶中的渗水量相较于其他两个锥形瓶，在数量上的关系是比A少，比B多（或介于中间）。
22.原子的核外电子排布规律是元素周期表中元素排列的主要依据。
根据以上微粒核外电子排布结构示意图回答下列问题：
（1）E元素位于元素周期表第_________周期。
（2）如图中，一共涉及_________种元素。
（3）C微粒的符号为_________。
【答案】（1）三
（2）四
（3）Cl-
【解析】（1）周期数=原子核外电子层数，E元素的原子核外有3个电子层，则在元素周期表中，该元素位于第三周期；
（2）不同种元素最本质的区别是质子数不同，A和C核内质子数相同，属于同一种元素，图中质子数的种类有4种，图中共表示4种元素；
（3）C微粒质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的氯离子，其离子符号为Cl-。
三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分）
23.豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某科学兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如下图所示的三组实验进行探究。
请分析作答：
（1）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择______两组作为对照。
（2）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与______无关。
（3）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是______。
（4）除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响？______（答一条即可）
【答案】（1）甲和乙
（2）光
（3）避免偶然性，使结论更可靠
（4）温度
【解析】（1）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择甲组和乙组作为对照。这两组实验的唯一变量是水分条件，甲组在湿棉絮中，乙组在干棉絮中。
（2）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与光照条件无关。
（3）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是为了减少偶然性，提高实验结果的可靠性。使用更多数量的种子可以减少个别种子变异对实验结果的影响，避免实验结论的偶然性。
（4）除以上因素外，你还可以探究温度对绿豆种子的萌发有影响。温度是影响种子萌发的另一个重要环境因素，不同温度条件下种子的萌发率可能会有所不同。另外有无空气和无机盐的含量多少，土壤的酸碱度也会影响种子的萌发。
24.翡翠的密度是衡量其品质的重要指标之一。小金想测量手链上花生形状翡翠饰品的密度。
（1）放好天平，将游码归零后，天平横梁静止时，指针位置如图1所示，接下来应将平衡螺母向______调节，使指针指在分度盘中央刻度线。
（2）用天平测饰品质量，操作正确，测得质量为4.8g。
（3）因饰品体积较小，小金选择分度值更小的注射器来测饰品体积。其步骤如图2，步骤②中摇动注射器的目的是：______。
（4）通过测得的质量和图2步骤中的数据，可得饰品的密度为______g/cm3。
（5）整理器材时发现，本实验中使用天平的游码生锈了，则饰品密度的测量值______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
【答案】（1）左
（3）排出附着在饰品上的气泡使测量更准确
（4）3.2
（5）偏小
【解析】（1）使用天平时，将天平放在水平桌面上，将游码调至标出左端零刻度线处，若指针不在分度盘的中央时，按照指针左偏右调，右偏左调的方法，调节平衡螺母，直到天平平衡，图1中，指针右偏，故向左调节平衡螺母。
（3）把饰品放入水中时，其表面会附着部分空气，为了使体积测量的更准确，所以要摇动注射器，排出附着气体。
（4）由实验步骤可知，饰品的体积V=V2-V1=11.5mL-10mL=1.5mL=1.5cm3
饰品的密度
（5）本实验中测量的质量为4.8g，故用到了游码，使用天平的游码生锈了，会使得测量的质量偏小，由可知，测量的饰品密度的偏小。
25.夏季的蚊子非常恼人。同学们发现，不同人对蚊子的吸引力有区别。有同学认为与肤色有关，也有同学认为与汗液的气味有关。为了探究肤色和汗液气味对蚊子吸引力的影响，同学们设计并进行了以下实验：
实验步骤：
①准备3种接近不同肤色、大小相同的同种纸板各2张，在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水和汗液（来自同一人）。
②将6张纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，如实记录下5分钟内各纸板上蚊子的停留次数。
③随机交换纸板位置，重复步骤①和②各2次。
实验结果如下表：
（1）步骤③的目的是排除______对实验结果的影响。
（2）实验结果显示，在一定范围内，随着纸板颜色加深，蚊子停留次数______。
（3）根据实验结果还可以发现，涂抹汗液的纸板，不管是什么颜色，蚊子停留的次数总是比较多，这说明：______。
小科觉得不同颜色的纸板在户外吸热能力是不同的。他提出疑问：随着同一颜色纸板温度的升高，纸板对蚊子的吸引力会发生什么变化呢？对此，他将一定数量活力相同的同种雌蚊子放入如图密闭装置中。
实验结果如下表：
（4）若实验结果为Z>Y>X，则实验结论为一定温度范围内，______。
【答案】（1）纸板位置
（2）增多
（3）与纸板颜色相比，汗液气味对蚊子的吸引力较强
（4）随着同一颜色纸板温度的升高，纸板对蚊子的吸引力增强
【解析】（1）在科学实验中，为了使实验结果更可靠，通常会进行多次重复实验。在本实验的步骤③中，随机交换纸板位置并重复步骤①和② 2 次，这是因为单次实验的结果可能会受到一些偶然因素的影响，比如在某一次放置纸板时，恰好周围蚊子的分布不均匀等情况。通过多次重复实验，可以排除这些偶然性因素对实验结果的干扰，使我们得到的实验结果更能真实地反映出肤色和汗液气味对蚊子吸引力的情况。所以步骤③的目的是排除偶然性对实验结果的影响。
（2）观察实验结果的表格数据：浅黄色纸板上，涂抹生理盐水时蚊子停留次数三次分别为2、1、2；中黄色纸板上，涂抹生理盐水时蚊子停留次数三次分别为5、3、3；深黄色纸板上，涂抹生理盐水时蚊子停留次数三次分别为8、7、6。可见，随着纸板颜色加深，蚊子停留次数增多。
（3）观察实验结果的表格数据：浅黄色纸板上，涂抹汗液时蚊子停留次数三次分别为20、21、18；中黄色纸板上，涂抹汗液时蚊子停留次数三次分别为22、24、23；深黄色纸板上，涂抹汗液时蚊子停留次数三次分别为28、25、29。可以明显看出，从浅黄色到中黄色再到深黄色，即随着纸板颜色加深，蚊子停留次数整体上是增加的。 再对比涂抹生理盐水和汗液的情况，不管什么颜色的纸板，涂抹汗液时蚊子停留次数都远远多于涂抹生理盐水时蚊子停留次数，这表明与纸板颜色相比，汗液气味对蚊子的吸引力较大。
（4）在深入探究实验中，设置了不同温度的同一颜色纸板（内置可调节温度的发热片），1组纸板温度为25℃，2组为30℃，3组为35℃。若实验结果为Z>Y>X，也就是3组（温度最高）每5分钟纸板上蚊子的停留次数最多，1组（温度最低）每5分钟纸板上蚊子的停留次数最少。这就说明在一定范围内，随着同一颜色纸板温度的升高，纸板对蚊子的吸引力增强。
26.阅读教材中“无土栽培技术”后，小科也尝试无土栽培，但出现了“烂根”现象。是什么原因导致植物“烂根”？怎样解决植物“烂根”的问题呢？小科用大豆幼苗作实验材料，设计实验进行探究，请将他的探究思路补充完整。
（1）作出假设。小科依据自己已有的知识和经验作出了假设：“烂根”是根部氧供应不足引起的。
（2）设计实验。为验证假设是否成立，小科设置了对照实验，实验的变量应是根部能否得到充足的______。
（3）设计装置。对于实验组，小科设计了两种实验装置（如图所示）。比较甲、乙两种装置的异同，理解装置设计的原理，在空格处填写适当的器材名称。
①甲装置固定部位为茎，通过______进入营养液中的空气供给氧，直接通过营养液供给水和无机盐。
②乙装置固定部位为根，通过固体基质颗粒间隙里的空气供给氧，通过______将营养液输送到固体基质颗粒间隙供给水和无机盐。
（4）选择装置。小科最终在甲、乙两种装置中选择了乙装置，他作出这一选择时考虑的问题应有（ ）
A．幼苗生长需要哪些环境条件
B．自己的经济条件是否允许
C．用废旧材料能否达成目的
【答案】（1）氧
（2）充气泵
（3）棉绳
（4）BC
【解析】（2）植物的呼吸作用需要氧气。烂根是因为土壤中氧气不足，呼吸作用微弱。为了证明该假设，设置的对照实验中唯一不同的变量应该是根部能否得到充足的氧气。
（3）①通过图示可知，甲装置固定部位为茎，通过充气泵满足植物根对氧气的需求，直接通过营养液供给水和无机盐。
②乙装置中通过固体基质颗粒间隙里的空气满足植物的需求，通过C棉绳将营养液输送到固体基质颗粒间隙供给水和无机盐。
（4）小科最终选择了乙装置。原因可能是与甲装置中用到的充气泵、专用培养箱相比，乙装置中用到的废旧矿泉水瓶、棉绳更经济，实现了废物利用，节约资源，A错误，BC正确。
27.55℃杯曾经风靡一时，小科无意间得到一些55℃杯中的保温物质，他想知道这些保温剂是晶体还是非晶体，设计了如图所示的装置进行探究。请你一起完成下列问题：
（1）安装实验装置时，先固定铁圈______。（选填“A”或“B”）
（2）实验中要观察______的现象，要记录的数据是______。
（3）确定该保温剂属于晶体的依据是______。
【答案】（1）B
（2）保温剂的状态变化 时间和温度
（3）该保温剂在熔化过程中温度不变
【解析】（1）实验时，应用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡应浸没在被测物体中，且不碰试管壁和试管底，组装实验时应自下向上安装，故先安装铁圈B。
（2）由于实验室探究保温剂熔化时温度变化规律，观察保温剂的熔化现象，因此实验中要时刻观察保温剂的状态。实验过程中要分析保温剂熔化时温度随时间的变化关系，需要测量温度和时间，因此需要记录时间和温度。
（3）晶体在熔化过程中吸收热量，温度保持不变 ，有固定的熔点，因此判断保温剂是晶体还是非晶体的方法是：若保温剂熔化过程中温度不变，有固定的熔点，则是晶体，若保温剂熔化过程中温度一直改变，没有固定的熔点，则是非晶体。
四、综合题（本大题有5小题，共35分）
28.演绎是一种科学思维方法，是指由一类事物具有的一般性质、关系来推断这类事物的个别事物所具有的性质、关系的方法。请运用演绎思维来推断回答下列问题：
（1）细菌属于单细胞生物，是通过细胞分裂生殖的。医疗美容中常用的肉毒杆菌属于细菌的一种，由此可以推出肉毒杆菌的生殖方式_________。
（2）原子是化学变化中最小的微粒。由此可知：氧化汞受热分解产生氧气和金属汞的变化前后，微粒_________的种类与数量一定没有改变。
（3）物体的质量不随它的位置、形状、温度或状态改变而改变。因此，当金属铜受热膨胀时，铜的质量将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】（1）分裂生殖
（2）原子
（3）不变
【解析】（1）肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌，细菌的生殖方式为最简单的分裂生殖；
（2）原子是化学变化中最小的微粒。在加热氧化汞的过程中，原子种类和原子数量没有改变，在该变化中，汞原子和氧原子没有再分是最小的微粒；
（3）属铜受热膨胀时，只是体积增大，铜的物质数量并未发生变化，所以质量不变。
29.有机玻璃透光性能好，耐热、耐寒、耐腐蚀，并具有极强的耐冲击性，常用作飞机、汽车挡风玻璃。工业上用甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）来合成有机玻璃。回答下列问题。
（1）甲基丙烯酸甲酯由______种元素组成。
（2）甲基丙烯酸甲酯分子中碳、氧原子个数比为______。
（3）50克甲基丙烯酸甲酯中含碳元素的质量________。（写出计算过程）
【答案】（1）三
（2）5：2
（3）50克甲基丙烯酸甲酯中含碳元素的质量为：。
【解析】
（1）甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）是由碳、氢、氧三种元素组成的；
（2）甲基丙烯酸甲酯（C5H8O2）中碳、氧原子个数比为5:2；
30.豌豆是一种自花传粉的植物，最适宜于进行杂交实验研究遗传的奥秘。豌豆花的结构如图1所示，利用所学知识分析回答下列问题。
（1）杂交育种需要进行人工辅助授粉，收集的花粉来自图1中的______（填图中序号）
（2）种植豌豆时，要选择质地较疏松，通透性好，保水、保肥力较好的壤土种植，能获得较高的产量。图2是壤土类土壤的结构示意图，其中X表示的物质为______。
（3）在豆科植物根内部生长的根瘤菌，是一种能将氮气转化为氮肥供植物利用的细菌。根瘤菌与豌豆在细胞结构上的主要区别是______。
（4）播种一段时间后豌豆开花，随后结荚。豆荚是豌豆的果实，通常一个豆荚中有多粒种子，原因是______。
【答案】（1）①
（2）水
（3）根瘤菌没有成形的细胞核
（4）子房中含有多个胚珠
【解析】（1）一朵花的主要结构是花蕊包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，雄蕊包括花药和花丝，而花药中储存着花粉，所以在对植物进行人工辅助授粉时，收集花粉的部位应是①花药。
（2）土壤其实是由陆地表面的矿物质颗粒、有机物、水、空气等共同组成的，它具有肥力，是植物生长的基础。因此，图2土壤的结构示意图中，X表示的物质为水。
（3）豌豆是植物，细胞具有细胞核。根瘤菌属于细菌，细菌没有成形的细胞核，因此根瘤菌与大豆在细胞结构上的主要区别是根瘤菌没有成形的细胞核。
（4）胚珠发育成种子，通常一个豆荚中有多粒种子，原因是子房里有多个胚珠。
31.咸鸭蛋是将新鲜鸭蛋浸在盐水中一段时间而形成。小科想测量腌制咸鸭蛋所用盐水的密度，先用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为53.8g。然后将烧杯中盐水倒出20cm3，再用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量，当天平横梁平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图所示。
（1）将鸭蛋放入盐水中一段时间后，鸭蛋就会变咸，表明（ ）
A.分子间有引力
B.分子间有斥力
C.分子做无规则运动
（2）计算该盐水的密度_______。
【答案】（1）C
（2）1.1g/cm3
【解析】（1）将鸭蛋放入盐水中一段时间后，盐水进入鸭蛋，鸭蛋就会变咸，这是扩散现象，表明分子在不停地做无规则运动，故C符合题意，AB不符合题意。
（2）如图，天平标尺的分度值为0.2g，读数为1.8g，剩余烧杯和盐水的总质量
倒出盐水的质量
该盐水的密度
32.加压一定能使气体液化吗？某同学对二氧化碳气体在不同温度下用恒温加压的方法，测量使二氧化碳气体液化所需的最小压强值，获取实验数据如下：
（1）二氧化碳的化学式是______。
（2）实验得到的结论是：①______；②当二氧化碳气体温度达到35℃时，加压无法使之液化。
（3）二氧化碳由气态变为液态，从微观角度解释是分子间的距离变小了。二氧化碳气体液化后体积变为原来的千分之一左右，则液化后，二氧化碳分子间的距离约为原来气体时的______。
（4）查阅资料获知：气体液化有临界温度，当气体温度高于临界温度时，施加再大的压强也不能使它液化。若二氧化碳气体的临界温度为TC，根据表中数据分析，TC的范围是______。
【答案】（1）CO2
（2）一定温度范围内，随温度的升高，二氧化碳气体液化所需的最小压强越大
（3）十分之一
（4）30℃