人音版（北京）小学音乐五年级上册第三单元《歌唱二小放牛郎》教案+课件+素材

人音版（北京）五年级上册《歌唱二小放牛郎》第三单元核心素养目标审美感知​​：通过欣赏合唱歌曲《歌唱二小放牛郎》，能感知"叙说地"演唱要求所体现的叙事歌曲特点，理解音乐讲述故事的表现方式。​艺术表现：能够用​"叙说地"的演唱风格表现歌曲，通过声音变化展现故事情节的发展。​文化理解​​：知道歌曲由方冰作词、劫夫作曲、钟维国改编合唱，了解其创作背景和时代意义。创意实践​：能结合歌词、插画和音乐，构建完整的故事情境。课程导入01歌词意境情感铺垫歌曲学唱02旋律学习合唱训练完整演唱情景表演叙事特点分析03速度分析情绪分析叙事结构英雄主题深化04历史背景音乐与情感创意表达​综合展示总结延伸05红色传承 同学们，今天我们通过深情的合唱歌曲《歌唱二小放牛郎》，一起走进了抗日小英雄王二小的故事！大家在"叙说地"演唱中体会了叙事歌曲的独特魅力，在七段歌词的学唱中感受了故事情节的发展，更在速度、情绪和演唱形式的分析中发现了音乐讲故事的奥秘。希望你们记住这位勇敢的小英雄，让英雄的精神像歌声一样永远传唱，用音乐的力量传承我们民族的记忆！下课！让我们像传承火炬一样，带着对英雄的敬意走出教室！教师结语人音版（北京）五年级上册下节课再见！