小学人音版歌唱二小放牛郎精品教学课件ppt

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王 二 小 是 儿 童 团 员,他 常 常 一 边 放 牛,一 边 替 八 路 军 放 哨。1942年9月16日那天早上， 敌人向一条 山 沟 扫 荡,这 时 他 们 迷 了 路,就 抓 住 了王二小，对他说：“赶快给我们带路。”王二小假装为难地说道：“我不能给你们带路，我还要放牛呢。”敌人又威胁他道：“快点儿给我们带路，否则就杀了你！”王二小说：“好吧，那你们跟我来。”王二小顺 从 的 走 在 前 面 ,把 敌 人 带 进 了八路军 的 埋伏 圈。这 时,四 面 八 方 响 起 了 枪 声,敌 人这 才 知 道 已 经 上当 了 。敌 人 把 王 二 小 挑 在枪 尖,摔在 一 块 大 石 头 上 面 。这 时 八 路军 从 山 上冲了下来，消 灭 了 全 部 敌人。听到 消 息 赶 来 的 乡 亲 们 都 喊 着 王 二 小 的 名字,可 是 王 二 小 再 也 听 不 到 了,永 远 的 睡在 了 冰 冷 的 山 间 。王 二 小 牺 牲 那 年 才13岁,这 就 是 小 英雄 王 二 小 的 敌 事。
抗 日 小 英 雄—— 王 二 小
抗 日 小 英 雄—— 王 二 小王 二 小 是 儿 童 团 员,他 常 常 一 边 放 牛,一 边 替 八 路 军 放 哨。1942年9月16日那天早上， 敌人向一条 山 沟 扫 荡,这 时 他 们 迷 了 路,就 抓 住 了王二小，对他说：“赶快给我们带路。”王二小假装为难地说道：“我不能给你们带路，我还要放牛呢。”敌人又威胁他道：“快点儿给我们带路，否则就系了你！”主要二小说：“好吧，那你们跟我来。”王二小顺 从 的 走 在 前 面 ,把 敌 人 带 进 了 我 们 的 埋伏 圈。这 时,四 面 八 方 响 起 了 枪 声,敌 人这 才 知 道 已 经 上当 了 。敌 人 把 王 二 小 挑 在枪 尖,摔在 一 块 儿 大 石 头 上 面 。这 时 八 军 从 山 上冲了下来，消 灭 了 全 部 敌人。听到 消 息 赶 来 的 乡 亲 们 都 喊 着 王 二 小 的 名字,可 是 王 二 小 再 也 听 不 到 了,永 远 的 睡在 了 冰 冷 的 山 间 。王 二 小 牺 牲 那 年 才13岁,这 就 是 小 英雄 王 二 小 的 敌 事。
你能听出歌曲的演唱形式吗？
《歌唱二小放牛郎》 合唱
第一段 第二段
方 冰词 劫 夫曲 钟维国编合唱
聆听第三段： 当敌人快走到山口时，音乐是如何表现紧张危急的场面的？
正在那十分危急的时候，敌人快要走到山口，昏头昏脑地迷失了方向，抓住了二小要他带路。
音乐速度加快，歌词重复
二小他顺从地走在前面，把敌人带进了我们的埋伏圈，把敌人带进了埋伏圈，把敌人带进了埋伏圈，埋伏圈，埋伏圈，带进了埋伏圈，
聆听第四段： 在这段音乐中，又增加了什么演唱形式呢？
聆听第四段： 你听到对白中说了什么？
（咦） （哦） （对对） （哦）
敌人进了那埋伏圈，敌人进了那埋伏圈，傻头傻脑地往里钻，他们傻头傻脑地往里钻，地下听一听，听一听。山上看一看，看一看。只有风吹荒草唰唰响。只有马踩石头冒火星，他们放心大胆地跟着二小走，稀里糊涂地做着荒唐梦。
聆听第四段： 这一段音乐中你听到了什么声音？
嗖！嗖！嗖！嘎啦 嘎啦 嘎啦 嘎啦
X X X 0嗖 嗖 嗖X X 0 X X 0 X X 0 X X 0嘎啦 嘎啦 嘎啦 嘎啦
牛刀小试： 你能试着模仿这些声音吗？
聆听第四段： 被二小带入埋伏圈的敌人遭遇了什么？音乐是如何来演绎的？
忽然间嘿忽然间，游击队的埋伏兵，四面八方放枪炮，打的那鬼子狼哭鬼叫无处逃。游击队打了一场漂亮的伏击战，敌人才知道受了骗。
二小他顺从地走在前面，把敌人带进我们的埋伏圈，四下里乒乒乓乓响起了枪炮，敌人才知道受了骗。
完整欣赏第四段： 自选一种方式表现音乐，同时体会一下这一段采用的旋律和前面一样吗？
聆听第五段： 穷凶极恶的敌人发现上了当，凶残的杀害了二小，这一段的旋律和速度发生了怎样的变化？情绪是怎样的？
速度：缓慢旋律起伏较大情绪：极度悲伤
敌人把二小挑在枪尖，摔死在大石头的上面,我们那十三岁的王二小，英勇的牺牲在山间。
聆听歌曲最后两段：包含了怎样的情感？
第六段 第七段