湖南省岳阳市岳阳楼区长岭中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题

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1. A. 观察法
解析：题目中描述教师在自然环境中通过拍摄和记录鸟类迁徙行为，属于直接的观察行
为，而非设计实验或开展调查。
2. A. 病毒
3. C. 鸡啄食地上的沙粒
解析：沙粒用于帮助鸡的消化（机械作用），而非提供营养，体现生物对非营养物质的利
用需求。
4. B. 能生长、发育和繁殖
解析："春水绿于染"由藻类繁殖导致水面变绿，体现生物的繁殖特征。
5. B. 含羞草叶子触碰合拢
解析：与"明月惊鹊"均为应激性反应（对外界刺激的反应）。
6. C. 钟乳石长大
解析：钟乳石是化学沉积过程，无生命特征。
7. A. 种瓜得瓜
解析："种瓜得瓜"是遗传特性，其他选项均为生物生长现象。
8. D. 细准焦螺旋
解析：细准焦螺旋用于微调清晰度，光线足够时不需调节遮光器/反光镜。
9. C. 切换物镜
解析：显微镜操作中转动转换器切换物镜（题干图可能展示物镜切换动作）。
10. D. 左下方
解析：显微镜成像为倒像，实际向右上方移动装片可使气泡移出视野。
11. B. 展平
解析：未展平会导致细胞重叠。
12. B. 生理盐水；碘液
解析：动物细胞用生理盐水维持形态，碘液染色增强细胞核可见性。
13. C. 细胞壁
解析：胡克观察到的"蜂窝状结构"为死细胞的细胞壁。
14. B. 细胞核
解析：遗传信息储存在细胞核，导致生物多样性。
15. A. ⑤液泡
解析：液泡储存糖分、色素等物质。
16. D. 细胞核
17. B. 细胞不需要的物质一定不能通过
解析：细胞膜控制物质进出具有选择性，但不完全阻挡。
18. C. 细胞壁保护并控制物质进出
解析：控制物质进出是细胞膜的功能，细胞壁仅起保护支持作用。
19. D. 线粒体（氧）；细胞质（葡萄糖）
解析：氧气用于线粒体呼吸作用，葡萄糖在细胞质基质分解。
20. D. 液泡
解析：动物细胞无显著液泡。
21. C. 细胞
解析：细胞是生物体结构和功能的基本单位。
22. A. 细胞核控制遗传
解析：克隆技术证明细胞核含遗传信息。
23. C. 线粒体
解析：线粒体提供能量（类比发动机）。
24. A. 海蛞蝓有细胞壁
解析：动物细胞无细胞壁，选项 A 错误。
25. C. 并非所有物质都能通过细胞膜
解析：细胞膜具有选择透过性。
二、非选择题答案（共 50 分）
26. (10 分)
(1) 生物特征：能呼吸、生长繁殖、需要营养、有应激性等
(2) 生物能排出废物（落叶）；需要营养（捕食）
(3) 变异；对外界刺激作出反应
27. (10 分)
(1) B→D→C→A→E→G→F (2) 碘液 (3) 气泡
(4) 粗准焦螺旋；遮光器（大光圈）
28. (10 分)
(1) ④和②（高倍物镜+长目镜） (2) 转换器
(3) 凹 (4) C
(5) 右下方
29. (10 分)
(1) 清水
(2) [⑤]液泡 (3) 目镜
(4) 乙（动物细胞） (5) [④]细胞核
30. (10 分)
(1) B 猴；细胞核 (2) 细胞膜 (3) 线粒体
(4) 细胞壁；液泡