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      16.1电阻和变阻器同步练习 沪科版物理九年级全一册

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      初中物理沪科版(2024)九年级全册电阻和变阻器课后练习题

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      这是一份初中物理沪科版(2024)九年级全册电阻和变阻器课后练习题,共9页。试卷主要包含了1电阻和变阻器等内容,欢迎下载使用。
      一、单选题
      1.华为5G射频芯片预计将于年底由中芯国际和上海微电子的28nm光刻机进行试生产,标志着中国芯片正在崛起。如图所示,芯片是指含有集成电路的硅片,制造芯片的主要材料是( )
      A.超导材料B.半导体材料C.磁性材料D.绝缘材料
      2.25岁的中国青年科学家曹原由于在石墨烯超导领域中的重大突破,于2021年再次登上热搜,科学家的探索使常温超导离我们的生活越来越近,如果常温下的超导材料得到广泛应用,超导材料不可以用来制作( )
      A.输电导线B.滑动变阻器
      C.电动机的线圈D.电磁铁的线圈
      3.小华用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”,a、b为长度一样的镍铬合金丝,a比b细。关于此实验,以下说法正确的是( )
      A.开关断开时,镍铬合金丝没有电阻
      B.用夹子分别将a、b接入电路,接入a时小灯泡更亮,原因是a的电阻比b小
      C.为了准确比较两条合金丝的电阻,可以在电路中串联一个电压表
      D.利用此装置还可以探究导体电阻与长度的关系
      4.图甲所示的是中国科技馆“模拟避雷针”的实验展台。当参与者按下“有避雷针”按钮时,从高压发生器尖端涌出的白色闪电,会径直劈向大楼模型顶部的避雷针上,大楼不会受到任何影响;当参与者按下“无避雷针”按钮时,避雷针收缩到大楼内部,白色闪电劈向大楼,大楼内部泛起红光,燃起“熊熊大火”,如图乙为上述情景的示意图。下列说法中正确的是( )
      A.制作避雷针的材料为绝缘体
      B.云层放电时创造了电荷
      C.图乙中闪电发生时,与避雷针相连的金属线中的电流方向是从避雷针指向云层
      D.高压发生器模拟云层放电时,云层失去了原子核,带上了负电
      5.图是操纵无人机飞行的“调速”手柄,这个装置用的时间长了,上面会聚集大量的灰尘使电路接触不良,这说明灰尘属于( )
      A.导体B.半导体C.绝缘体D.超导体
      6.如图甲为调光台灯,乙为一简单调光台灯的电路图,在电路图的M、N两点之间接入一个滑动变阻器,使得滑片P向左移动时,灯泡的亮度减小,则M、N两接线柱可以分别接在( )
      A.A、BB.C、DC.A、DD.B、C
      7.如图甲为某同学学习使用的调光台灯,图乙为该调光台灯的工作原理图,在电路图的M、N两点之间接入一个滑动变阻器,使滑片P向左移动时,灯泡的亮度变亮,则下列方法中正确的是( )
      A.M接A;N接DB.M接B;N接CC.M接A;N接BD.M接C;N接D
      8.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝,b比a的横截面积大。关于此实验,下列说法错误的是( )
      A.小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越小
      B.利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积的关系
      C.利用此装置能探究导体电阻大小和长度的关系
      D.利用此装置能探究导体电阻大小和材料的关系
      9.小明现需要研究的课题有:①导体的电阻跟它的横截面积的关系;②导体的电阻跟它的长度的关系;③导体的电阻跟它的材料的关系.老师只给出一根粗细均匀的镍铬合金线,电源、电流表、小灯泡、开关各一个、若干根导线,可以完成的研究课题是( )
      A.只有①B.只有②C.①和②D.①、②和③
      10.如图所示,在带正电的验电器A和不带电的验电器B中间连接一根杆,验电器B的金属箔也张开了,对此过程,下列说法正确的是( )
      A.验电器A、B之间的杆不一定是绝缘体
      B.正电荷从验电器A转移到验电器B
      C.电子由验电器B移动到验电器A
      D.电流方向从验电器B到验电器A
      二、填空题
      11.校园桂花花香四溢属于 现象,学生所带的文具中,自动铅笔的石墨笔芯是 (选填“导体”、“半导体”或“绝缘体”)。
      12.手机芯片可以用5mm工艺制造, nm是物理量 的单位,5nm= m。芯片是利用 材料制成。(选填“超导体”、“半导体”)
      13.如图甲所示,电阻箱的示数是 Ω;图乙为广泛使用的旋转式变阻器的结构图,它通过改变接入电路的 (选填“长度”“粗细”或“材料”)来改变电阻,从而改变电路中的电流。A、B、C为它的三个接线柱,P为旋钮触片。若将它放入电路,顺时针旋转旋钮能使灯泡的光变亮,则应将 接线柱(选填“A、B”、“B、C”或“A、C”)接入电路。
      14.如图所示,电动车骑行时,向下旋动右手的“调速”把手,车速变快,由此可知这个“调速”把手在电路中相当于一个 。当给电动自行车充电时,其蓄电池相当于电路中的 。
      15.如图为某同学设计的高速公路收费站计重秤的原理图,该原理图中,R2为滑动变阻器,车重表是由 (选填“电流表”或“电压表”)改装而成,则当车越重时,车重表的示数将 (选填“越大”、“不变”或“越小”)。
      16.如图所示的电路中,物体M在导轨上平移时,带动变阻器的滑片P移动,通过电压表显示的示数,可反映出M移动距离的大小。闭合开关,当物体M向右移动时,电流表的示数 , 电压表的示数 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
      三、简答题
      17.超导材料的特点是在低于某一温度时,该材料的电阻会变为零。请你想象,假如在日常生活中能使用超导材料,超导材料的应用有哪些?请你列举一例: ,并说明使用它的好处: 。
      四、作图题
      18.请你用笔画线代替导线,将图中的电路连接完整。要求如下:闭合开关S,向左移动滑动变阻器的滑片时,小灯泡变亮,电压表测小灯泡两端的电压。(导线不要交叉)
      五、实验探究题
      19.按要求完成填空。
      (1)如图甲所示,在“探究动滑轮的特点”的实验中,应在弹簧测力计 (选填“拉动”或“静止”)时读数;
      (2)如图乙所示,在“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验中,让质量不同的小球从斜面相同高度处由静止滚下,目的是使小球到达水平面时具有相同的 ;
      (3)如图丙所示,在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中,通过观察 来比较接入M、N之间导体电阻的大小更准确;在M、N之间分别接入A、D两根金属丝,可以得出结论:导体的电阻大小与导体的 有关。
      六、综合题
      20.某品牌的一款风扇如图 所示,它的控制装置主要有开关、定时器以及安装在内部的保护装置.保护装置的结构如图所示,当风扇发生倾斜或倾倒时,小球会滚向一侧,使电路断开,起到保护风扇的作用.
      (1)图所示的保护装置中的小球不.可.以.使用以下____的材料制作.(选填字母)
      A.铜B.陶瓷C.玻璃
      D.铝E.塑料F.铁
      (2)在图中,展示了该风扇的电路元件,请你用曲线把它们连接起来 ,连接好的电路可以达到以下要求:
      风扇开关断开或定时器到达设定时间后断开或当风扇发生倾斜时,风扇都会停止工作.(注:图中的“”为每个元件的接线柱)
      七、科普阅读题
      21.阅读材料,回答问题。
      小明在探究导体电阻的大小与哪些因素有关的实验中,猜想可能跟导体的材料、长度、横截面积有关。小明利用老师提供的装有三种规格电阻丝的实验盘(如图甲所示),设计了一个电路(如图乙所示)来进行实验探究,其中M、N之间接入电阻丝。
      (1) 小明探究电阻跟长度的关系时,先把M接1、N接2,观察灯泡亮度;然后将2和4连接起来,再将M接1、N接3,发现灯泡亮度变暗,得出结论 。
      (2)小明探究电阻跟横截面积的关系时,先把M接1、N接2,观察灯泡亮度;然后保持M接1、N接2不变,同时将2和4连接起来、 和 连接起来,改变接入电阻丝的横截面积,再观察灯泡的亮度,分析比较得出结论。
      (3)小明探究电阻跟材料的关系时,可用M、N分别接1、2和 ,观察灯泡亮度变化,分析比较得出结论。
      (4)在上面的实验中,电阻的大小并不能直接观察,而是通过灯泡的亮度反映出来的,这里运用了 物理研究方法。
      (5)小芳觉得只看亮度并不能准确判断电阻的大小,最好在电路中加入 ,这样判断会更准确。
      参考答案
      1.B
      2.B
      3.D
      4.C
      5.C
      6.C
      7.B
      8.D
      9.C
      10.C
      11.扩散;导体
      12.长度;5×10-9;半导体
      13.98;长度;A、B
      14.滑动变阻器;用电器
      15.电流表;越大
      16.不变;变大
      17.远距离输电;减少电能损耗
      18.
      19.(1)拉动
      (2)速度
      (3)电流表示数;材料
      20.(1)B;C;E
      (2)
      21.(1)当导体的材料、横截面积相同时,长度越长,电阻越大
      (2)3;1
      (3)5、6
      (4)转换法
      (5)电流表

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