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      2025-2026学年广东省深圳市龙岗区宏扬学校九年级上学期10月月考数学试题

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      2025-2026学年广东省深圳市龙岗区宏扬学校九年级上学期10月月考数学试题

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      这是一份2025-2026学年广东省深圳市龙岗区宏扬学校九年级上学期10月月考数学试题,共17页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

      一、单选题
      1.下列方程中,是一元二次方程的是( )
      A.B.C.D.
      2.用配方法解方程时,配方后所得的方程为( )
      A.B.C.D.
      3.若是方程的一个解,则m的值为( )
      A.1B.2C.D.
      4.方程的解是( )
      A.B.
      C.D.
      5.一元二次方程的根的情况是( )
      A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根
      C.只有一个实数根D.没有实数根
      6.电影《哪吒2》于2025年1月29日上映,第一天票房约5亿,以后每天票房按相同的增长率增长,第三天票房约6亿,若把增长率记作,则方程可以列为( )
      A.B.
      C.D.
      7.参加足球联赛的每两队之间都进行两场比赛,共要比赛场,设共有个队参加比赛,则下列方程符合题意的是( )
      A.B.
      C.D.
      8.关于x的方程的两个根满足,且,则m的值为( )
      A.B.1C.3D.9
      二、填空题
      9.若是关于x的方程的解,则的值为 .
      10.嘉阳准备解一元二次方程,发现常数项“”印刷不清楚,嘉阳妈妈看了该题的答案后说:“这个方程是有实数根的.”则印刷不清楚的常数项“”可能是 .
      11.一个三角形的两边长分别是8和7,第三边的长是一元二次方程的一个实数根,则该三角形的周长是 .
      12.《新课程标准》将劳动从综合实践活动课中独立出来,劳动教育已纳入人才培养全过程.某校积极实施,建设校园农场.如图,该矩形农场长,宽,要求在农场内修筑同样宽的道路(图中阴影部分),余下部分作为试验田,且使试验田的面积为.则道路的宽为 m.
      13.在学习完全平方公式的运用时,我们常利用配方法求代数式的最小值.
      例如:求代数式的最小值时可以用如下解答方法:
      解:.
      ∵,∴当时,的最小值是.∴.
      ∴当时,的最小值是.
      ∴的最小值是.
      根据示例求代数式的最小值是_______.
      三、解答题
      14.解一元二次方程:
      (1);
      (2).
      15.已知关于x的一元二次方程有两个不相等实数根.
      (1)求m的取值范围;
      (2)若是该方程的一个根,求m的值及该方程的另一个根.
      16.某商场销售一批儿童玩具,平均每天能售出件,每件盈利元.经调查发现:这种玩具的售价每降低1元,平均每天能多售出2件,设每件玩具降价x元.
      (1)降价后,每件玩具的利润为_______元,平均每天的销售量为_______件;(用含x的式子表示)
      (2)为了扩大销售,尽快减少库存,商场决定采取降价措施,但需要每天盈利元,那么每件玩具应降价多少元?
      17.如图,某校准备在校园里利用长的旧围墙的一段,再砌三面墙,围成一个矩形花园,现已备足可以砌长的墙的材料(全部用完),设的长为.
      (1)的长为_________;的取值范围是_________;
      (2)当为何值时,可使矩形花园的面积为;
      (3)嘉嘉说:“矩形花园的面积可以为.”请你判断嘉嘉的说法正确吗?并说明理由.
      18.如图,在矩形中,,,点P从点A开始沿边向终点B以的速度移动,与此同时,点Q从点B开始沿边向终点C以的速度移动.如果P,Q分别从A,B同时出发,当点Q运动到点C时,两点停止运动.设运动时间为t秒,().

      (1)当t为何值时,点B在的垂直平分线上?
      (2)当t为何值时,的长度等于?
      (3)连接,是否存在t的值,使得的面积等于?若存在,请求出此时t的值;若不存在,请说明理由.
      19.阅读材料,解答问题
      材料一:已知实数,,满足,,则可将,看作一元二次方程的两个不等实数根
      材料二:已知,求的值
      某同学解答思路如下:
      由可得
      所以
      (1)直接应用:已知实数,满足,,求的值
      (2)间接运用:已知实数,满足,.且,求的值.
      20.如何利用闲置纸板箱制作储物盒
      如何利用闲置纸板箱制作储物盒
      素材
      如图是小琴家需要设置储物盒的区域,该区域可以近似看成一个长方体,底面尺寸如图所示.
      素材
      如图是利用闲置纸板箱拆解出的①②两种长方形纸板,其中.
      长方形纸板①
      长方形纸板②
      小琴分别将长方形纸板①和②以不同的方式制作储物盒.
      长方形纸板①的制作方式
      长方形纸板②制作方式
      裁去角上个相同的小正方形,折成一个无盖长方体储物盒.
      裁去角上个相同的小长方形,折成一个有盖的长方体储物盒.
      目标
      熟悉材料
      按照长方形纸板①的制作方式制成的储物盒能够无缝隙的放入储物区域,则长方形纸板宽为______.
      目标
      利用目标计算所得的数据,进行进一步探究.
      初步应用
      (1)按照长方形纸板①的制作方式,为了更方便地放入或取出储物盒,盒子四周需要留出一定的空间,当储物盒的底面积是,求储物盒的容积.
      储物收纳
      (2)按照长方形纸板②的制作方式制作储物盒,若和两边恰好重合且无重叠部分,盒子的底面积为.如图,是家里一个玩具机械狗的实物图和尺寸大小,请通过计算判断玩具机械狗能否完全放入该储物盒.
      《广东省深圳市龙岗区宏扬学校2025-2026学年九年级上学期10月月考数学试题》参考答案
      1.B
      【分析】本题考查一元二次方程的判断,根据一元二次方程的定义:只含有一个未知数,且未知数的最高次数为2的整式方程.对各选项逐一判断即可.
      【详解】解:选项A:方程中含有两个未知数和,不符合“一元”条件,排除.
      选项B:方程可整理为,仅含未知数,且最高次数为2,是整式方程,符合定义.
      选项C:方程中含分式,不是整式方程,排除.
      选项D:方程为一次方程,最高次数为1,排除.
      故选:B.
      2.D
      【分析】先把常数项移项,然后在等式的两边同时加上一次项系数的一半的平方即可.
      【详解】解:利用配方法如下:

      故选D.
      【点睛】本题考查了配方法解一元二次方程,掌握配方法的一般步骤是解题关键.
      3.D
      【分析】本题考查一元二次方程的解,将方程的解代入方程中求解即可.理解方程的解满足方程是解答的关键.
      【详解】解:∵是方程的一个解,
      ∴,解得,
      故选:D.
      4.C
      【分析】本题考查了解一元二次方程,熟练掌握直接开平方法解一元二次方程是解题的关键.直接应用开平方法计算即可.
      【详解】解:,


      ,,
      故选:C.
      5.A
      【分析】先求出,再根据结果判断根的情况即可.
      【详解】一元二次方程中,,,,
      ∴,
      ∴这个方程有两个不相等的实数根.
      故选:A.
      【点睛】本题主要考查了一元二次方程根的判别式,理解的结果与一元二次方程根的情况是解题的关键.即当时,一元二次方程有两个不相等的实数根;当时,一元二次方程有两个相等的实数根;当时,一元二次方程没有实数根.
      6.B
      【分析】本题主要考查一元二次方程的实际应用-增长率问题,申清题意、弄清原始量与变化量之间的关系是解题的关键.
      根据题意,第一天票房为5亿,之后每天以增长率x增长,第三天票房为6亿.据此列出一元二次方程即可.
      【详解】解:第一天票房为5亿,第二天票房为第一次增长后的结果,即亿;第三天票房在第二天基础上再次增长,即亿.
      根据题意,第三天票房为6亿,故可得方程.
      故选B.
      7.D
      【分析】本题考查一元二次方程的应用,解题的关键是理解题意,正确找出等量关系.设有个队参赛,根据参加一次足球联赛的每两队之间都进行两场场比赛,共要比赛场,可列出方程.
      【详解】解:设共有个队参加比赛,
      根据题意得:,
      故选:D.
      8.C
      【分析】本题主要考查了解一元二次方程,一元二次方程的根.根据,得到,由可得m的方程,解m的方程即可.
      【详解】解:∵,
      ∴,
      ∴或,
      ∵,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      解得.
      故选:C.
      9.2019
      【分析】把代入方程求出,代入原式计算即可求出值.
      此题考查了一元二次方程的解,解答本题的关键要明确:方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.
      【详解】解:把代入方程得:,
      则原式,
      故答案为:
      10.(答案不唯一)
      【分析】本题考查根的判别式,设常数项“”为,根据方程的系数,结合根的判别式,可列出关于的一元一次不等式,解之可得出的取值范围,再取其中的任意一值,即可得出结论.牢记“当方程有实数根”是解题的关键.
      【详解】解:设常数项“”为,则,
      ∵关于x的一元二次方程有实数根,
      ∴,
      解得:,
      ∴常数项“”可能是.
      故答案为:(答案不唯一).
      11.20或27
      【分析】此题考查了解一元二次方程,三角形三边关系,熟练掌握因式分解法解一元二次方程是解题的关键.
      已知方程利用因式分解法求出解,得到第三边长,分类讨论求出三角形的周长即可.
      【详解】解:方程,
      分解因式得:,
      解得:或,
      当时,,
      ∴三角形的周长为:;
      当时,,
      ∴三角形的周长为:;
      综上所述,三角形的周长是20或27.
      故答案为:20或27.
      12.
      【分析】本题主要考查一元二次方程的应用,熟练掌握等量关系是解题的关键.根据矩形的性质,先将道路进行平移,然后根据矩形的面积公式列方程即可.
      【详解】解:设道路宽为,
      根据题意可得:,
      解得,
      解得(舍去),
      故答案为:.
      13.
      【分析】本题考查配方法的应用、非负数的性质,依据题意将化为,又对于任意的,都有,,进而得解.熟练掌握并能灵活运用配方法是关键.
      【详解】解:∵

      又∵对于任意的,都有,,
      ∴,
      ∴的最小值是.
      故答案为:.
      14.(1),
      (2),
      【分析】本题主要考查了解一元二次方程.
      (1)利用因式分解法解方程即可.
      (2)利用因式分解法解方程即可.
      【详解】(1)解:,

      ∴或.
      解得,.
      (2)解:,


      ∴或.
      解得,.
      15.(1)
      (2),
      【分析】本题考查根的判别式、解一元二次方程,熟练掌握解一元二次方程的方法是解答本题的关键.
      (1)根据方程有两个不相等实数根,可知,然后即可求得的取值范围;
      (2)将代入题目中的方程,可以求得的值,然后即可求出方程的根,从而可以得到方程的另一个根.
      【详解】(1)解: 方程有两个不相等实数根,

      解得;
      (2)解:是方程的一个根,

      解得,
      方程为,
      解得,,
      方程的另一个根是.
      16.(1)
      (2)每件玩具应降价元
      【分析】本题考查了一元二次方程的应用,抓住数量关系正确列出方程是解题关键.
      (1)根据“玩具的售价每降低1元,平均每天能多售出2件”结合玩具降价x元和原利润即可求解.
      (2)根据总利润等于每件利润乘以数量即可列出方程.
      【详解】(1)解:每件玩具降价x元,
      每件玩具的利润为元,销量为件.
      故答案为:;.
      (2)(2)依题意,得:,
      整理,得:,
      解得:.
      为了扩大销售,增加盈利,尽快减少库存,

      答:每件玩具应降价元.
      17.(1);;
      (2)当为时,矩形花园的面积为;
      (3)嘉嘉的说法不正确,理由见详解
      【分析】(1)利用矩形的性可得到,即可得到BC的表达式,再根据BC大于零并小于等于即可得到x的取值范围;
      (2)根据花园的面积建立一元二次方程,先解方程,再根据(1)中x的取值范围进行取舍即可;
      (3)根据花园的面积建立一元二次方程,判断方程的解得情况即可得到答案.
      【详解】(1)∵,
      ∴,
      ∴,
      ∵,
      ∴,
      ∴;
      (2)由题意得矩形花园的面积为,
      当时,
      整理得,
      解得(舍),,
      ∴当时,可使矩形花园的面积为;
      (3)嘉嘉的说法不正确;
      理由:根据题意得.
      ∵,
      ∴该方程无实数根,
      ∴矩形花园的面积不可以为,
      即嘉嘉的说法不正确.
      【点睛】本题考查一元二次方程的应用,解题的关键是根据题意建立一元二次方程.
      18.(1)当时,点B在的垂直平分线上
      (2)当时,的长度等于
      (3)存在,当时,使得的面积等于
      【分析】本题考查了一元二次方程的应用,勾股定理及矩形的性质,熟练掌握勾股定理是解题的关键.
      (1)先求出,,再根据线段垂直平分线的性质构造方程求解即可;
      (2)先求出,,再利用勾股定理建立方程,解方程即可得到答案;
      (3)先求出,再根据三角形面积计算公式得到方程,解方程即可得到答案.
      【详解】(1)解:∵点P从点A开始沿边向终点B以的速度移动,与此同时,点Q从点B开始沿边向终点C以的速度移动,设运动时间为t秒,


      ∵B在的垂直平分线上,


      解得,
      ∴当时,点B在的垂直平分线上;
      (2)∵点P从点A开始沿边向终点B以的速度移动,与此同时,点Q从点B开始沿边向终点C以的速度移动,设运动时间为t秒,



      ∵四边形是矩形,

      由勾股定理得,


      解得,,
      舍去
      ∴当时,的长度等于;
      (3)由题意得,,
      的面积等于,


      化简得

      舍去,
      ∴当时,使得的面积等于.
      19.(1)9
      (2)
      【分析】(1)根据题意可得,由此即可得到答案;
      (2)根据题意可得是一元二次方程的两个不相等的实数根,则,再根据进行求解即可.
      【详解】(1)解:∵实数,满足,,
      ∴实数,是一元二次方程的两个不相等的实数根,
      ∴,
      ∴;
      (2)解:∵,
      ∴当,
      ∴,
      ∴,
      又∵,,即,
      ∴是一元二次方程的两个不相等的实数根,
      ∴,
      ∴.
      【点睛】本题主要考查了一元二次方程根与系数的关系,对于一元二次方程,若是该方程的两个实数根,则.
      20.目标1:;目标2:(1);(2)不能,计算见解析
      【分析】目标1:根据图2中储物盒放置区域的长为即可求出长方形纸板①四角截去的小正方形的边长,由此再根据几何关系即可求出a;
      目标2:(1)设角上截去的四个小正方形边长为,用x表示出储物盒的底面长和宽,根据底面的面积列出方程,解方程求出x即可求得储物盒的高,再根据长方体体积公式即可得到答案;
      (2)设角上截去的四个小长方形的宽为,长为.表示出折叠后的储物和长宽高,根据几何关系列出方程组,求解方程组得到x和y的值,从而可求出储物盒的长宽高,与机械狗的长宽高进行比较即可进行判断.
      本题考查了长方体的展开图,找准几何关系并列出方程是解题关键.
      【详解】目标1:
      解:储物区域的长为,由于收纳盒可以完全放入储物区域,
      则①中的四角裁去小正方形的边长为,
      则收纳盒的宽小正方形的边长.
      故答案为:40;
      目标2:
      (1)已知,储物盒底面积为,设角上截去的4个小正方形边长为,,
      则,
      化为或(舍去),
      ∴收纳盒的高为,体积为,
      则储物盒的容积为;
      (2)设角上截去的四个小长方形的宽为,长为,
      折叠后的储物箱如图:
      则,
      解得,
      制作的收纳盒的高为,底面长和宽为、,
      ∵储物盒的高玩具机械狗的高,
      玩具机械狗不能完全放入该储物盒.
      题号
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8


      答案
      B
      D
      D
      C
      A
      B
      D
      C


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