搜索
      点击图片退出全屏预览

      北师大版(2024)八年级上册数学第2章《实数》评估测试卷(含答案解析)

      • 915.69 KB
      • 2025-10-19 14:05:23
      • 26
      • 1
      加入资料篮
      立即下载
      北师大版(2024)八年级上册数学第2章《实数》评估测试卷(含答案解析)第1页
      点击全屏预览
      1/17
      北师大版(2024)八年级上册数学第2章《实数》评估测试卷(含答案解析)第2页
      点击全屏预览
      2/17
      北师大版(2024)八年级上册数学第2章《实数》评估测试卷(含答案解析)第3页
      点击全屏预览
      3/17
      还剩14页未读, 继续阅读

      北师大版(2024)八年级上册数学第2章《实数》评估测试卷(含答案解析)

      展开

      这是一份北师大版(2024)八年级上册数学第2章《实数》评估测试卷(含答案解析),共17页。
      北师大版(2024)八年级上册数学第2章《实数》评估测试卷(满分:120分 时间:120分钟)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.如图,在数轴上手掌处表示的数可能是(    )A.B.C.D.2.下列说法中正确的有(   )A.4的平方根是B.的算术平方根是C.负数没有立方根D.带根号的数都是无理数3.若是整数,则正整数n的最小值是(   )A.3B.4C.5D.64.下列运算正确的是( )A.B.C.D.5.下列各根式中,是同类二次根式的是(    )A.和B.和C.和D.和6.有下列实数:,,,0,,,0.31(31循环),0.1010010001…(每两个1之间多一个0),其中无理数的个数是(  )A.1个B.2个C.3个D.4个7.实数在数轴上的对应点的位置如图所示,则的值为(  )A.B.C.D.8.按如图所示的程序计算,若开始输入的的值是64,则输出的的值是(   )A.B.C.2D.39.规定:若一个实数的算术平方根等于它的立方根,则称这样的数为“最美实数”.若是“最美实数”,则a的值是(   )A.B.C.或D.或10.用表示不超过的最大整数,例如:.已知,,则(  )A.4B.2C.-4D.2二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)11.比较大小: .12.若与最简二次根式是同类二次根式,则的值为 .13.如图,正方形的面积为,点表示的数为,以点为圆心,的长为半径画圆,交数轴于,两点(点在点的左侧),则点表示的数为 .14.如图,从一个大正方形中裁去两个面积分别为和的小正方形,已知,则留下的阴影部分的面积为 .15.有三根长度分别为的木棒,已知为整数,若这三根木棒能围成三角形,则的值为 .16.若一个实数的算术平方根等于它的立方根,则称这样的数为“完美实数”.若是“完美实数”,则 ;若与都是“完美实数”,则的平方根为 .三、解答题(第17,18,19,20题,每题6分;第21,22,23题;每题8分;第24,25题,每题12分;共9小题,共72分)17.计算:(1); (2)18.(1)计算: (2)解方程:.19.把下列各数填入相应的集合内(填序号).①,②,③,④,⑤,⑤0,⑦,⑧(每相邻两个1之间0的个数逐次加.(1)无理数集合{                   …};(2)分数集合{                   …};(3)负实数集合{                   …}.20.已知:且的立方根是它本身,的算术平方根是3.(1)直接写出: , ;(2)求的平方根;(3)若的整数部分是,小数部分是,求的值.21.请观察图形并分析下列各式,然后解答问题.   ……(1)请用含有n(n为正整数)的等式表示上述变化规律: , ;(2)若一个三角形的面积是,计算说明它是第几个三角形?(3)求出的值.22.我们新定义一种三角形:两边的平方和等于第三边平方的2倍的三角形叫作奇异三角形.例如,某三角形的三边长分别是2,和,因为,所以这个三角形是奇异三角形.(1)若∆ABC的三边长分别是3,5和,判断此三角形是不是奇异三角形,说明理由.(2)若∆ABC是奇异三角形,且其中有两条边长分别为3、4,求出第三条边长.23.我们知道,因此,像这样通过分子、分母同乘一个式子,把无理数的分母化成有理数的变形叫做分母有理化.请你通过分母有理化完成以上各小题.(1)计算:;(2)比较:与的大小;(3)化简:.24.观察下列等式:第1个等式:;第2个等式:;第3个等式:;第4个等式:;……按照以上规律,解决下列问题:(1)写出第6个等式:______;(2)写出第个等式:______;(用含的等式表示)(3)根据上面的结论计算:25.定义:若二次根式可以表式成的形式(其中,,,都是整数),则称为完整根式,是的完整平方根.例如:因为,所以是一个完整根式,是的完整平方根.(1)判断:是否是完整根式的完整平方根,并说明理由;(2)若完整根式的完整平方根是,请用含,的代数式分别表示,;(3)若是完整根式,证明:一定是完全平方数.参考答案一、选择题1.B【分析】本题考查实数与数轴的对应关系以及无理数的估算,解题的关键是估算出各选项中无理数的取值范围,并结合数轴判断.先估算出每个选项中数的大致范围,再根据数轴上手掌遮挡点的位置判断该点表示的数的范围,最后对比得出答案.【详解】解:根据题意得:在数轴上手掌处表示的数大于和小于,∵,∴,故C,D选项不符合题意;∴,故A选项不符合题意;B选项符合题意;故选:B.2.A【分析】本题考查平方根,立方根和无理数,根据平方根、算术平方根、立方根及无理数的定义逐一判断各选项的正误即可.【详解】A、 4的平方根是,正确;B、的算术平方根是3,错误;C、负数也有立方根,负数的立方根仍为负数,如的立方根是,错误,D、带根号的数都是无理数,错误,例如为有理数,故带根号的数不一定是无理数.故选:A.3.D【分析】本题考查二次根式的化简,熟练掌握二次根式的定义是解题的关键.要使为整数,需满足是完全平方数,由,即可确定n的最小值.【详解】解:∵,∴,∴,∵是整数,且n是整数,则是完全平方数,∴n的最小值为:6.故选:D.4.D【分析】本题考查了二次根式的运算根据二次根式的乘法法则对A选项进行判断;根据二次根式的减法运算对B选项进行判断;根据二次根式的性质对C选项进行判断;根据二次根式的除法法则对D选项进行判断.【详解】解:A.,所以A选项不符合题意;B.,所以B选项不符合题意;C.,所以C选项不符合题意;D. ,所以D选项符合题意;故选:D5.B【分析】本题考查同类二次根式的概念,判断同类二次根式需化简为最简二次根式后比较被开方数,对各选项逐一判断即可.【详解】A、 已是最简,,所以A选项不是同类二次根式;B、 已是最简,,化简后被开方数均为2,所以B选项是同类二次根式;C、,,被开方数分别为和,所以C选项不是同类二次根式;D、 和 被开方数不同,所以D选项不是同类二次根式;故选: B.6.C【分析】本题考查了无理数的定义,立方根,解题的关键是熟练掌握无理数的定义.首先计算立方根,然后根据无理数的定义,分别进行判断,即可得到答案.【详解】,∴其中无理数有,,0.1010010001…(每两个1之间多一个0),共3个.故选:C.7.A【分析】本题考查了实数与数轴,二次根式的性质.先判断,然后根据二次根式的性质化简即可.【详解】解:∵∴∴.故选A.8.A【分析】本题考查了无理数、算术平方根、立方根及计算程序的应用,正确理解计算程序图的计算步骤,会正确计算数的算术平方根及立方根,能正确判断有理数及无理数是解题的关键.根据题意,利用算术平方根及立方根的定义计算,直至结果为无理数即可,理解题干中的运算程序并进行正确的计算是解题的关键.【详解】解:的算术平方根是,∵是有理数,∴取立方根为,∵是有理数,∴取算术平方根为,∵是无理数,∴.故选:A.9.D【分析】本题考查算术平方根及立方根,根据“最美实数”的定义,可知或,求出a的值即可.【详解】解:若是“最美实数”,则有或,若,解得,若,解得,综上,a的值为或,故选:D.10.A【分析】本题考查新定义、无理数的估算,二次根式的混合运算,先估算出,根据题中新定义规定可求得和,进而求出的值,然后代入计算可得答案.【详解】解:∵,即,∴,∴,∵,∴,∵,∴,∴,∴,,∴.故选:A.二、填空题11.>【分析】本题考查了实数的大小比较,利用作差法比较实数的大小是解题的关键.利用作差法比较实数的大小即可得出答案.【详解】解:∵,,∴,∴.故答案为:>.12.2【分析】本题考查了同类二次根式的定义,同类二次根式的被开方数相等,据此列出方程求解.【详解】解:与最简二次根式是同类二次根式,,解得,故答案为:2.13.【分析】根据正方形的面积公式求出,从而求出,设点表示的数为,然后根据两点间的距离公式列出关于的方程,解方程求出即可.本题主要考查了实数与数轴,解题关键是熟练掌握两点间的距离公式.【详解】解:由题意可知:,正方形的面积为,,设点表示的数为,,解得:,点表示的数为:,故答案为:.14.【分析】本题考查了平方差公式的应用,二次根式的运算,由图可知阴影部分是两个长为,宽为的长方形,利用平方差公式求出的值即可求解,正确识图是解题的关键.【详解】解:由图可知,阴影部分是两个长为,宽为的长方形,∴阴影部分的面积,故答案为:.15.2【分析】本题主要考查了实数的运算,无理数的估算,三角形三边关系的应用,三角形中,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边,据此可得,再证明即可得到答案.【详解】解:由三角形的三边关系可知,,即.∵,∴,,且,∴,∴,为整数,的值为2,故答案为:2.16. 或 0或【分析】本题考查了平方根,算术平方根,立方根的计算,掌握其计算方法是关键.根据算术平方根,立方根的计算方法求解即可.【详解】解:一个实数的算术平方根等于它的立方根,则称这样的数为“完美实数”,∵的算术平方根是,的立方根是,∴这个实数可以是,∴当时,,当时,,∴或;若与都是“完美实数”,∴或或或,解得,或或或,∴对应的或或或,∴对应的平方根为或或或,综上所述,的平方根为或;故答案为:①或;② 或.解答题17.(1)解:;(2)解:18.解:(1)原式.(2),,,,或,或.19.(1)解:,无理数集合{②③⑦⑧};(2)解:分数集合{①④};(3)解:负实数集合{①②⑤⑦}.20.(1)解:∵且的立方根是它本身,,∵的算术平方根是3,∴,,故答案为:1,3.(2),,的平方根为.(3),,,,的整数部分为1,小数部分为,,则的值为.21.(1)解:根据题中反映的规律可得:,则;故答案为:n;;(2)解:,一个三角形的面积是,,∴,故它是第32个三角形;(3)解:=.22.(1)解:此三角形是奇异三角形,理由如下:∵,∴,∴此三角形是奇异三角形;(2)解:设第三边为x,当边长为4的边是最长边时,∵∆ABC是奇异三角形,∴或,解得或(舍去);或(舍去);当边长为x的边是最长边时,∵∆ABC是奇异三角形,∴,解得或(舍去);综上所述,第三边的长为或或.23.(1)解:;(2)解:∴;(3)解:.24.(1)解:根据题意,可得;故答案为:;(2)根据题意,可得第个等式:;故答案为:;(3)原式.25.(1)解:(1)是的完整平方根,理由如下:即.∴是的完整平方根.(2)∵的完整平方根是,∴.∴.∵,,,都是整数,∴,.(3)∵是完整根式,∴不妨设,其中,都是整数.由(2)得,,.∴.∵,都是整数,∴为完全平方数.∴一定是完全平方数.

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      初中数学北师大版(2024)八年级上册(2024)电子课本新教材

      单元综合与测试

      版本:北师大版(2024)

      年级:八年级上册(2024)

      切换课文
      • 同课精品
      • 所属专辑11份
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码获取验证码获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map