初中外研版（2024）Presenting ideas表格教案

这是一份初中外研版（2024）Presenting ideas表格教案，共2页。
课程基本信息
学科
英语
年级
七年级
学期
春季
课题
Unit 3 Fd matters Presenting ideas
教科书
书 名：新标准英语 七年级 下册
出版社：外语教学与研究出版社 出版日期：2024年12月
教学目标
1.学生能采访家庭成员最爱的菜并记录信息
2.学生能学会制作食物卡
3.引导学生热爱生活
教学内容
教学重点：
1.采访家庭成员最爱的菜
2.一起制作食物卡
教学过程
教学目标
学生活动
效果评价
1.学生能采访家庭成员最爱的菜并记录信息
1.复习食物单词
2.学生回答What is yur favurite fd? Why? Hw des it lk /taste/smell？
3.学生采访开场白：I’m a reprter! I have sme questins abut yur favrite fd. It’ll be quick and interesting. Can I start the interview nw?
使用这六个问句进行采访
What’s yur favurite fd?Hw des it lk /taste/smell？Where can yu enjy it?Is it healthy？Can yu ck it？Is it healthy？Why d yu like it？
1.学生能说出食物的单词
2.激活学生表达欲望，初步感知采访所用问句。食物承载着情感。
3.学生在用问句采访家人，记录信息，感知与家人的情感连接。
设计意图：本阶段学习在采访家人的情境中，记录信息，初步感知食物承载着感情，感受到家人之间的爱。
2.学生能学会制作食物卡
4.学生学习制作食物卡的步骤 Chse the infrmatin.Pst a pht f the fd.Draw smething beautiful.
4.学生在学习后，知道了制作食物卡的步骤与要点。
设计意图：本阶段学习活动旨在帮助学生逐步梳理制作食物卡的步骤。
3.引导学生热爱生活
5.学生观看《每个人心里都有一个苏东坡》，并讨论从中学到了什么。
5.在视频中感受到人无论身在何处，都要认真地热爱生活。
设计意图：本阶段学习活动旨在引导学生热爱生活，感受到人无论身在何处，都要认真地热爱生活。
Hmewrk
Must d:
Interview yur family members in English r Chinese and cllect the infrmatin in English.
Chse t d:
Make sme fd cards with yur family.
设计意图：
1.通过采访家人最爱的食物，记录信息，关心家人；
2通过与家人共同制作食物卡片，进一步加深与家人的亲情。