安徽省2025九年级语文上册第三单元课外古诗词诵读课件新人教版（含答案）

课外古诗词诵读第三单元一、默写1. 杜甫《月夜忆舍弟》中“_____________，______________”借月抒发思乡怀亲之情；温庭筠《商山早行》中的“________________，________________”两句借月抒发了羁旅的愁苦之情。2. 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“________________，________________”两句坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，忠君之心弥坚。3. 刘长卿在《长沙过贾谊宅》中用“__________________，__________________”两句描绘出一幅萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图。　寒林空见日斜时露从今夜白　月是故乡明鸡声茅店月　 人迹板桥霜肯将衰朽惜残年欲为圣明除弊事秋草独寻人去后二、诗歌鉴赏(一)阅读《月夜忆舍弟》，回答问题。1. 下面理解和分析不正确的一项是(　　)A点拨：A项“伤春”表述错误。首联描绘的是秋景。2. 请从景与情的关系的角度简要分析颔联。以景衬情，既实写白露节气的清寒，又寄托了作者思念家乡、思念亲人的情感。 (二)阅读《长沙过贾谊宅》，回答问题。3. 首联一个“________”字贯串全诗，奠定了本诗________________的感情基调，不仅切合贾谊的一生，也暗含了诗人无罪遭贬的命运。　凄怆(或悲愤)悲4. 颔联中的“独”“空”两字用得十分传神，请简要赏析。 “独”字表现了诗人对贾谊的景仰之情和自身的落寞之感；“空”字渲染了物是人非的黯然气氛，表现了诗人的惆怅之情。两者共同营造出悲凉、伤感的氛围。5. 纪昀评价此诗：“语极凄切，却不衰飒(颓废失落)。”从作者表达的情感来看，哪一联最能体现“不衰飒”这一特点？请简要分析。(三)阅读《左迁至蓝关示侄孙湘》，回答问题。颔联最能体现“不衰飒”这一特点。诗人为了国家的前途和命运，不肯以衰老为由吝惜残余的生命，体现了诗人对国家命运的关切和忠贞不屈的精神，情感基调慷慨激昂，因此说本诗“不衰飒”。6. “雪拥蓝关马不前”借景抒情，做到了眼前景与心中情的完美结合，请你对此加以分析。“雪拥蓝关”语义双关，明写天气寒冷，暗写政治环境恶劣。“马不前”其实是人不前，这三个字流露出英雄失路之悲，表现了诗人对亲人、对国都的眷顾和依恋。这句诗通过描绘贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景，表达自己深感前途渺茫的情思，做到了眼前景与心中情的完美结合。 (四)小徽同学将《商山早行》改成了一首现代诗《杜陵梦》。请完成下面的题目。7. (中考新趋势·新角度)请从表现形式、语言、意象、情感几个角度任选其一，给《杜陵梦》撰写一段赏析性文字。杜陵梦晨光熹微/旅人前路/残月半悬/挂起了心中的思念/春风未来/槲叶落满荒山的野路/驿站墙边/淡白的枳花朝我微笑/可是白霜却冻住了/嘹亮的鸡鸣/故乡/那个充满回忆/却又陌生的土地/只忆起群群家鸡野鹜/何时托梦……示例一：我从诗歌表现形式的角度赏析《杜陵梦》。《商山早行》是五言律诗，讲究韵律，对仗工整；改写为现代诗后，形式自由，诗句不讲究押韵，各句字数不受限制，诗歌行数不受限制，换行自由，产生了格律诗不具备的自由美、参差错落美。示例二：我从诗歌语言的角度赏析《杜陵梦》。“淡白的枳花朝我微笑”运用拟人修辞，语言优美、生动，写枳花明丽可爱，充满山野的情趣，反而勾起旅人的思乡愁绪，以乐写哀，更见旅人羁旅之愁苦。示例三：我从诗歌意象的角度赏析《杜陵梦》。熹微的晨光、半悬的残月、落满荒山野路的槲叶、淡白的枳花、白霜、家鸡野鹜，组成了一幅冷寂荒凉中有明丽、明丽中有凄清、凄清中有梦里暖色的画卷，将旅人羁旅在外的艰辛、苦寂含蓄而深沉地展示出来。示例四：我从诗歌情感的角度赏析《杜陵梦》。改编后，诗歌形式得到创新，但是情感和原诗贴合度极高，两首诗都描绘了一幅凄清冷寂的早行画卷，融情于景，含蓄地表现了旅人的孤寂愁苦以及对家乡无法抑制的思念之情。