河南省2025九年级语文上册第三单元课外古诗词诵读课件新人教版（含答案）

课外古诗词诵读第三单元一、默写1．杜甫《月夜忆舍弟》中“__________________，__________________”两句，通过写寒夜与明月，凸显了孤独寂寥的情绪，体现了作者对故乡的感怀。2．刘长卿在《长沙过贾谊宅》中，用“____________________，________________”道出了文人的悲剧命运和求解脱却无望的苦闷。露从今夜白月是故乡明湘水无情吊岂知汉文有道恩犹薄3．韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中，用“________________，________________”坦陈心志，不辞衰老，不惜残年，表达自己的忠君之心。4．温庭筠在《商山早行》中“写鸡啼、状晓月、描人踪、绘银霜”的诗句是：________________，________________。 欲为圣明除弊事　肯将衰朽惜残年鸡声茅店月　 人迹板桥霜二、诗歌鉴赏(一)阅读《月夜忆舍弟》，回答问题。5．对这首诗的理解或赏析有误的一项是( )A．诗题中的“舍弟”，是杜甫对自家弟弟的谦称。当时他与弟弟因安史之乱而离散。B．颔联既写景，又点明时令，“月是故乡明”实写眼前明月，抒发了思乡之情。C．颈联由写景转入抒情，兄弟分离，家已不复存在，诗人的愁思中夹杂着焦虑无奈。D．尾联表达诗人对家人的担忧，寄寓对国家破碎的沉痛伤怀之情，深化了诗歌主题。B点拨：“月是故乡明”写的是作者想象故乡的明月，是虚写。6．“一切景语皆情语。”小文根据前两联绘制出了下图(右上角是明月，中间是一群大雁)，但其中“一群大雁”的场景不合诗意，请你向小文解释应做怎样的修改，并说明理由。应将“一群大雁”的场景修改成诗中所说的“一雁”。因为孤雁更符合诗歌内容和诗中凄切悲凉的氛围，诗人见孤雁伤怀，勾起了内心的孤独和思家念亲之情。(二)阅读《长沙过贾谊宅》，回答问题。7．对这首诗的理解或赏析有误的一项是( )A．首联叙述诗人在长沙谪居三年，而今一切已经风逝云散，只留下万古不变的悲哀。B．颔联写诗人独自寻觅，四野无人，渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图。C．颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉处境，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心。D．全诗运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，溯古思今，深化了怀古咏叹的主题。点拨：是贾谊在长沙谪居三年。A(三)阅读《左迁至蓝关示侄孙湘》，回答问题。8．对这首诗的理解或赏析有误的一项是( )A．诗歌标题中的“左迁”指降职、贬官，点明了作者被贬到偏远的潮州的写作背景。B．颔联“肯将衰朽惜残年”形象地体现了诗人老而弥坚之姿和刚正不阿的爱国之态。C．颈联中的“云横秦岭”“雪拥蓝关”直接表明了天气的寒冷和当时政治气候的恶劣。D．全诗熔叙事、写景、抒情为一炉，感情真切，对比鲜明，是韩愈七律诗中的精品。点拨：“云横秦岭”“雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。C(四)阅读《商山早行》，回答问题。9．对这首诗的理解或赏析有误的一项是( )A．整首诗紧扣“早”字，字里行间流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情。B．首联交代启程的时间和感受，“悲”字奠定了全诗的感情基调。C．颈联的“明”字，描绘了枳树白花照亮驿墙的景象，衬托出拂晓前的暗，突出了客行之早。D．眼前故乡“凫雁满回塘”的景象，曾在游子梦中出现无数次。D点拨：此句写的是温暖的乡梦，反衬了漂泊在外的诗人对家乡深切的思念，属于想象，而非“眼前故乡‘凫雁满回塘’的景象”。