译林版（三起）（2024）三年级下册（2024）Unit 8 Colours精品表格教学设计及反思

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课题
Clurs
单元
Unit8
学科
英语
年级
三
语篇研读
【What】his class perid mainly reviews the key knwledge f this unit, helping students master the expressins f clrs and sentence patterns such as asking thers what clrs they like.And thrugh picture bks, it helps students expand their wrd stck and vcabulary.
【Why】Thrugh the practice , students can master the descriptin f clrs in English.
【Hw】When learning, we can deepen ur understanding by asking the fllwing questins: Wh was respnsible fr assigning tasks? What did each persn d? Finally, we can als rle - play, retell the text and act it ut.
学习
目标
Students can name clurss.
Students can ask abut the clur f smethings.
Students can talk abut the clurs arund me..
重点
Students can ask abut the clur f smethings.
难点
Students can talk abut the clurs arund me..
学法
小组合作
教法
任务型教学法、情景教学法、交际法
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1. Magic shw
T: Lk at the things in the Maject shw，and say the wrds！
Listen t a sng
Let’s listen t the sng and read the clurs！
在轻松愉快的歌曲中，帮助学生学习本单元重点句型。
通过歌曲，在课程开始，使学生在轻松的环境下快速投入到本课学习。
讲授新课
1.Lk and say
Click n the clrs n the caterpillar and read them ut simultaneusly.
2.Listen, clur and say
Listen t the recrding. Accrding t what yu hear, cmplete the clrs f the fllwing pictures, and then practice cnversatins with yur classmate.
Find and say
Find things with the same clur arund yu. See wh can find mre things.
Think and share
Lk back thrugh the unit. What clurful things are arund us?
Play a game
Observe the clrs f the fllwing real - life bjects r thse in the pictures, and then describe them.
6.Picture bk
（1）Guess：It’s a wild animal.It’s a big.
It lives in the Arctic（北极）.What is it？
D yu knw the clur f the animal？
Wh are they？
What can yu ask？
Read the picture bk, circle the key wrds, and cmplete the matching.
Let’s find mre mixing clur.
（6）D yu like the igl？Why？
（7）let’s read ：Read crrectly
Read fluently Emtinally
学生能够熟练掌握本单元关于颜色的词汇，如 red、blue、green 等，并能正确认读和拼写；熟练运用询问颜色及表达喜好的句型，如 “What clr ” “What clr d yu like?” 等；通过绘本阅读，拓展相关词汇量。
创设各种与颜色相关的情境，如寻找身边的颜色、绘本中的场景等，让学生在真实的语境中运用英语。
课堂小结
师引导学生回顾本单元内容，说：“Lk back thrugh the unit. What clurful things are arund us?” 鼓励学生思考并分享自己在生活中发现的各种彩色事物。教师与学生一起回顾本节课复习的重点知识，包括颜色词汇、句型以及通过绘本学到的新词汇和知识。
对学生在本节课中的表现进行评价，肯定学生的努力和进步，表扬积极参与和表现出色的学生，同时鼓励其他学生继续努力，激发学生的学习积极性。
在教学过程中，要充分关注学生的参与度和学习效果。
板书
Unit8 Clurs
What culur d yu like？
D yu like…？
板书简介明了概括本节课重难点。