初中生物苏科版（2024）七年级下册（2024）植物维持生物圈中的碳氧平衡精品第2课时习题

这是一份初中生物苏科版（2024）七年级下册（2024）植物维持生物圈中的碳氧平衡精品第2课时习题，文件包含122植物维持生物圈中的碳氧平衡第2课时原卷版docx、122植物维持生物圈中的碳氧平衡第2课时解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共22页， 欢迎下载使用。
第1层 基础必备练 lian
一、选择题
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C．绿色植物在白天能进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等，夜晚能进行呼吸作用、蒸腾作用，故C错误。
D．二氧化碳是光合作用的原料，大棚作物常常适量补充二氧化碳是为了促进植物的光合作用，增加产量，故D正确。
故选C。
3．把新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，可以延长贮藏的时间，其主要原因是（ ）
A．保持温度B．降低蒸腾作用
C．避免光合作用D．抑制呼吸作用
【答案】D
【分析】呼吸作用要消耗氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水同时释放能量。
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新鲜蔬菜用保鲜袋包裹后，包装袋内的蔬菜与外界的空气隔绝，降低了氧气含量使蔬菜细胞的呼吸作用受到抑制，减少有机物的分解，这样就达到了保鲜不变质的目的。
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