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      北京市第五十七中学2024—2025学年下学期3月阶段性练习九年级下数学试题(含答案解析)

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      • 2025-10-15 07:46:26
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      北京市第五十七中学2024—2025学年下学期3月阶段性练习九年级下数学试题(含答案解析)

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      这是一份北京市第五十七中学2024—2025学年下学期3月阶段性练习九年级下数学试题(含答案解析),共19页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

      一、单选题
      1. 一个正五棱柱如下图摆放,光线由上到下照射此正五棱柱时的正投影是( )
      2. 若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数解.则实数m的取值范围为( )
      3. 实数在数轴上对应点的位置如图所示.若实数满足,则的值可以是( )

      4. 如图,由正六边形和正三角形组成的图形为轴对称图形,该图形的对称轴的条数为( )
      5. 投掷两枚质地均匀的骰子,两枚骰子向上一面的点数相同的概率是( )
      6. 如果,那么代数式的值是( )
      7. 如图,,切于A,B两点.连接,连接交于点C,若,,则的长为( )
      8. 小明近期计划阅读一本总页数不低于300页的名著,他制定的阅读计划如下:
      若小明按照计划从星期开始连续阅读,10天后剩下的页数为,则与的图象可能为( )
      二、填空题
      9. 若代数式有意义,则实数的取值范围是________.
      10. 分解因式:________.
      11. 如图,正方形,点A在直线l上,点B到直线l的距离为3,点D到直线l的距离为2.则正方形的边长为______.

      12. 在平面直角坐标系中,点和点在反比例函数的图象上.若,写出一个满足条件的的值________.
      13. 咖啡树种子的发芽能力会随着保存时间的增长而减弱.咖啡树种子保存到三个月时,发芽率约为95%;从三个月到五个月,发芽率会逐渐降到75%;从五个月到九个月,发芽率会逐渐降到25%.农科院记录了某批咖啡树种子的发芽情况,结果如下表所示:
      据此推测,下面三个时间段中,这批咖啡树种子的保存时间是________(填“三个月内”“三至五个月”或“五至九个月”).
      14. 如图,矩形中,点P在边上,,连接并延长,交的延长线于点E,连接交于点Q.则的值为________.
      15. 如图,为的弦,C为上一点,于点D.若,,则______.
      16. 初三年级收到一批书籍放在图书馆,现需要把这批书籍整理到各班班级书架上,需要进行以下四个步骤:运回书籍、擦书架、查损坏、贴标签,志愿者分为甲、乙、丙三个小组完成任务,任务要求如下:
      ①运回书籍只能由甲小组完成,运回书籍完成后,才能进行其他三个步骤,这三个步骤可由任意小组完成并可同时进行.
      ②一个步骤只能由一个小组完成,此步骤完成后该小组才能进行其他步骤.
      ③每个班级每个步骤所需时间如下表所示:
      在不考虑其他因素的前提下,若由甲小组单独完成1个班级的整理任务,则需要________分钟;若由甲、乙、丙合作完成4个班级的整理任务,则最少需要________分钟.
      三、解答题
      17. 计算:.
      18. 解不等式,并把它的解集在数轴上表示出来.
      19. 下面是过直线外一点,作已知直线的平行线的两种方法.请选择一种作法,使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹),并完成证明.
      20. 为防治污染,保护和改善生态环境,某汽车厂生产新型汽车,汽车尾气排放量要求如下:A类物质排放量不超过,A,B两类物质排放量之和不超过.已知该型号汽车的A类比B两类物质排放量多.经过一次技术改进,该汽车的A类物质排放量降低了,B类物质排放量降低了,A,B两类物质排放量之和为.判断这次技术改进后该汽车的A类物质排放量是否符合要求,并说明理由.
      21. 在平面直角坐标系中,一次函数的图象由正比例函数的图象平移得到,且经过点.
      (1)求k,b的值;
      (2)当时,对于x的每一个值,函数的值小于一次函数的值,直接写出m的取值范围.
      22. 已知:如图,在四边形中,,垂足为M,过点A作,交的延长线于点E.
      (1)求证:四边形是平行四边形;
      (2)若,求的长.
      23. 青少年的健康素质是全民族健康素质的基础. 某校为了解学生寒假参加体育锻炼的情况,从七、八、九年级学生中各随机抽取了该年级学生人数的,调查了他们平均每周参加体育锻炼的时长,并对这些数据进行整理、描述和分析,下面给出部分信息.
      a.七、八年级学生平均每周参加体育锻炼时长数据的折线图如下:

      b.九年级学生平均每周参加体育锻炼的时长:
      7,8,8,11,9,7,6,8
      c.七、八、九年级学生平均每周参加体育锻炼时长的平均数、中位数、众数:
      根据所给信息,回答下列问题:
      (1)表中m的值是___________,n的值是___________,p的值是___________;
      (2)设七、八、九三个年级学生参加体育锻炼时长的方差分别是,,,直接写出,,之间的大小关系___________(用“

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