英语四年级上册Unit 1 My classroom Part A第二课时教案及反思

这是一份英语四年级上册Unit 1 My classroom Part A第二课时教案及反思，共2页。

1．能够听、说、认读本课时重点单词：picture，light，blackbard，classrm，windw，dr。
2．能够听懂一些指令，如：clean the blackbard/pen the dr/turn n the light/clse the windw…
学习“What's in the classrm？”及相关单词：classrm，windw，dr，picture，blackbard，light。
1. windw一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。
2．在回答“What's in the classrm？”时，注意单词复数的读音。
1．教材相配套的教学课件[Unit 1 Let's learn/A]。
2．教材相配套的教学录音带。
3．教师自制的单词卡。
4．一张画有教室的大图。
一、情境引入
1．上课播放hell歌曲。
2．教师出示图片，问：“What's in the picture？”让学生进行回答。picture一词由这里引出。以歌曲热身，拉近和学生的距离；以图片导入，激发学生的好奇心。
二、新课展示
1．教师用课件出示一幅教室图片向学生介绍说：This is ur classrm.What can yu see in it?
此时适当地向学生呈现生词：picture，light，blackbard，windw，dr。教师可利用单词卡或实物，教学生正确理解、认读。让学生观察总结，提高学生独立思考的能力；花样读法，强化学生的记忆。
2．播放Let's d，然后教师依次出示5个短语：pen the dr，turn n the light，clse the windw，put up the picture，clean the blackbard。
3．听口令，做动作。边说边做，富有趣味性。学生在学中玩，玩中学。
4．总结：依据板书带领学生进行复习总结。老师进行对比，总结，让学生的记忆更加清晰。
三、趣味训练
游戏：做“找朋友”的游戏。(此时黑板上已贴有一张大的教室图片和单词卡)让学生把单词卡贴到图中相应的地方。贴好后，让其他学生判断对错。如果对了，就大声朗读出来；如果错了，请他人改错后再读出来。
如果可以的话，这个游戏还可把单词卡直接贴到教室中相应的地方，以便使学生更好地记忆单词。
四、达标测评
( )1.What clur is the ball?
A．It's big. B．It's blue.
C．It's near the windw.
( )2.What's in yur classrm?
A．This is a desk. B．It's nice.
C．A blackbard，tw lights，many desks and chairs.
( )3.Where are yur pencils?
A．I have many bags. B．They are heavy.
C．They are in my bag.
( )4.Where is my seat?
A．It's in the desk. B．It's near the windw.
5．把单词补充完整并翻译。
w_nd_ _ ( ) d_ _r ( )
p_ct_ _ _( ) bl_ck _ar_ ( )
l_ght ( ) cl_ssr_ _m ( )
6．连线。
classrm 灯
windw 写字板
picture 窗户
light 教室
blackbard 画
五、课堂评价
1．教师发给每个学生一张图画纸。
2．教师说一段话，学生根据所听到的内容在纸上作画。
所听内容：This is my classrm.What's in the classrm？One blackbard，ne TV，many desks and chairs…
3．请学生说出自己所画的内容，核对答案。
4．两人一组，看图做问答。
六、课外活动
1．结合实际情况用“We have…”说句子。
如：We have a new classrm.We have many desks.
2．互相问一问对方的学习用具在什么位置。Where's yur pen？It's…
1．让学生观察总结，提高学生独立思考的能力；花样读法，强化学生的记忆。
2．边说边做，富有趣味性。学生在学中玩，玩中学。