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      2025-2026高中语文选择性必修上册第三单元 11《百年孤独(节选)》同步练习(及答案)

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      人教统编版选择性必修 上册11 *百年孤独(节选)当堂达标检测题

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      这是一份人教统编版选择性必修 上册11 *百年孤独(节选)当堂达标检测题,共14页。试卷主要包含了语言文字运用,现代文阅读等内容,欢迎下载使用。

      一、语言文字运用
      1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
      ①广mà( ) ②污秽( ) ③吮吸( ) ④怪pǐ( )
      ⑤汗zì( ) ⑥砧子( ) ⑦狡黠( ) ⑧愧jiù( )
      2.从下列句子中的括号里选出恰当的词语填入横线上。
      ①任何人铺设地基或修造围栏都要先______(咨询/垂询)他的意见,大家还一致决定由他掌管土地的分配。
      ②梅尔基亚德斯以他______(精湛/精深)的技艺修复了炼金实验室里的设备,让布恩迪亚家族重新燃起对炼金术的热情。
      阅读下面的文字,完成题目。
      门多萨(以下简称“门”):你说过,(甲)______,究竟应该怎么看?
      加西亚·马尔克斯(以下简称“加”):两种说法都对。我在开始的时候,刚刚着手探索写作的奥秘,心情欣喜愉快,曾经一口气写完一个短篇小说。可现在一天能写完一个大段落就算万幸了。随着时间的推移,写作已经变成一件苦事。
      门:为什么呢?你已经娴熟地掌握了驾驭文字的技巧,写起来应该A 了。
      加:原因很简单,就是责任心越来越强了。
      门:对你来说,(乙)______?
      加:我认为,别的作家有了一个想法、一种观 念,就能写出一本书来,而我总是得先有一个视 觉形象才可动手写作。比如《百年孤独》就是基 于这样一个视觉形象:一个老头儿带着一个小男 孩去见识冰块,他让香蕉公司的人打开一箱冰冻 鲷鱼,把小男孩的手按在冰块里。
      门:老头儿是你的外祖父马尔克斯上校吧?
      加:是的。
      门:那就是说,你是从现实中撷取素材的了。
      加:在我的小说里,可没有一行字不是建立在现实的基础上的。
      门:《百年孤独》里可爱的美人儿蕾梅黛丝呢? 你曾经说过,美人儿蕾梅黛丝飞上天空可不容易。
      加:我当时实在想不出办法打发她飞上天空,很着急。①有一天,一个来我们家洗衣服的高大漂亮的黑女人在绳子上晾床单。②当时风很大,她怎么也晾不好,却让风给刮跑了。这时,我B ,美人儿蕾梅黛丝有了床单就可飞上天空了。
      门:这就是所说的灵感吧!
      加:③我认为,灵感既不是一种才能,也不是 一种天赋。④它是作家坚韧不拔的精神和精湛 的技巧同他们要表达的主题达成一种和解。因为写作的人要设法探究主题,但主题却力图设置种种障碍。有时候,因为某种契机所有的障碍一扫而光,这时你会感到,写作是人生最美好的事情。这就是我所认为的灵感。
      3.请在文中括号内(甲,乙)补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
      4.请在文中画横线的A、B两处填入恰当的成语。
      5.文中标序号的句子有两处表述不当,请指出其 序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不 得改变原意。
      6.请结合文中加点的“可”字,完成下面的表格。
      阅读下面的文字,完成题目。
      如果说,文学创作的价值之正,主要体现在对社会生活中纷繁现象是非善恶的价值分辨和判断,那么,创作心态之正则更多关乎作家主体的志向和追求,关乎创作目的和写作态度等多方面的问题。
      也许有人想说,为一部作品A□□□□,反复打磨,耗时费力,投入与产出对比悬殊,(甲)。这样的创作态度,不仅是对文学创作目的和意义的误解,也会误导创作,使低俗作品大行其道。这不仅是对文学本身的一种伤害,也是对社会精神生活的一种伤害。
      其实,①虽然文学作品具有商品属性,②但绝不能等同于一般商品。③两者尽管都要接受消费市场的检验,④但在文学作品被人消费使用时,⑤主要是满足人的精神需求,⑥与一般商品主要满足人的物质需求判然有别。因此,我们不应也不能把物质生产贪多求快的规律照搬于艺术生产,而应当把提升艺术质量、打造精品力作放在中心位置。
      文学创作如传统缂丝刺绣,编织着人类心灵的五彩云霞。它不仅需要作家以深邃思想和敏锐目光洞悉社会生活的波涛与暗流,还要以匠心独运、新颖别致的形象刻画,对B□□□□的社会生活进行精彩表现。真正的文学创作需要摈弃急功近利的浮躁做法,不仅需要杜绝如法炮制,忌讳照猫画虎,甚至需要摈弃大同小异,乃至小同大异。
      作家创作有了价值之正和心态之正,就能坚持以人民为中心的创作导向,把满足人民精神文化需求作为创作的出发点和落脚点,(乙),贬斥假恶丑,将培根铸魂作为文学的自觉担当。同时,作家就能扛得住诱惑和欲望,以淡泊明志、宁静致远的从容和定力,远离低俗、庸俗、媚俗的江湖卖场,绕开碎片化、浅表化、泛娱乐化的沼泽泥潭,以字斟句酌、一丝不苟的专业精神,锤炼精品,打造经典。
      7.文中画横线的句子运用比喻生动表现了文学创作的价值导向,请以“书法创作”为主语,写一个比喻句,展现书法创作之妙。要求:意象贴切,语意完整,表达流畅,不超过30个字。
      8..请在文中空格处填入恰当的成语。
      9.文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。
      10.请在文中括号处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
      11.下列句子中的“扛”与文中加点的“扛”,意义相同的一项是( )
      A. 吃倒好吃,只怕是有些扛牙。
      B. 气温骤降,冷得有点扛不住。
      C. 这个任务,你一定要扛起来。
      D. 扛着相机,行走于名山大川。
      二、现代文阅读
      (一)阅读下面的文字,完成12-15题
      最近的一天
      [哥伦比亚]加西亚·马尔克斯
      星期一清早,天气暖和,无雨。堂奥雷利奥·埃斯科瓦尔六点钟就敞开了诊所的门。他是一位没有营业执照的牙科医生,每天总起得很早。他上着一件花衬衫,颈部扣着一只金扣儿;下穿一条长裤,裤腰扎一根松紧带儿。他腰板儿硬实,身材细瘦,目光不轻易东张西望。他从玻璃橱里取出一只还在石膏模子上装着的假牙,又把一束工具放在桌上,像展览似的由大到小摆好。
      把所用的东西准备好后,他把磨床拉向弹簧椅,坐下来磨假牙。他好像没有考虑他在做的事情,手脚一直在不停地忙碌着,即使不使用磨床也一刻不停地蹬着踏板。
      八点过后,他停了一会儿,从窗口望了望天空,看见两只兀鹫在邻居家的屋顶上沉静地晒太阳。他一面想着午饭前可能又要下雨,一面又继续干他的活计。他十一岁的儿子反常的叫声把他从专心致志的神态中惊醒。
      “爸爸!”
      “干吗?”
      “镇长问你能不能给他拔个牙?”
      “告诉他,我不在。”他正在磨一只金牙,把牙拿到眼前,眯着眼睛察看着。他儿子的声音又从小小的接待室里传来:“他说你在家,他听见你说话了。”
      牙科医生继续察看着那颗金牙,直到把活儿做完,把牙放在桌上后才说:“好多了。”
      他又踏动了磨床。接着从一个小纸盒里取出一个安着几颗牙齿的牙桥,开始磨金套,那纸盒里盛着等着他做的活儿。
      “早晨好!”镇长说。
      “早晨好!”牙科医生说。
      当用具在沸水里消毒的时候,镇长把脑袋靠在了椅枕垫上,觉得好多了。他闻到一股冰冷的气息。这是一间简陋的诊室:一把旧木椅、一台脚踏磨床和一个装着圆形瓷把手的玻璃橱,椅子对面的窗上挂着一幅一人高的布窗帘。当听到牙科医生走到他身边来的时候,镇长脚后跟蹬地,张开了嘴。
      堂奥雷利奥·埃斯科瓦尔把他的脸扳向亮处。察看过损坏的白齿后,用手谨慎地按了按下颌。
      “你不能打麻药了。”
      “为什么?”
      “因为牙床化脓了。”
      镇长望了望他的眼睛。“好吧。”他说,露出一丝痛苦的笑容。
      牙科医生转过身,从橱里取出一把大钳子和一把小镊子,把镊子放在桌上,用脚把磨床挪到一边,免得镇长看到。他把钳子浸入煮沸的水中,然后擦干。“最好把脸转过去。”他说。
      镇长照做了,用手帕蒙住眼睛。牙科医生捏住镇长的右耳,镇长觉得钳子夹住了他的牙齿。
      “别紧张。”牙科医生说。
      他感到一阵剧痛,痛得他直冒冷汗。他听见牙齿断裂的声响,镇长的身体不由得往后一仰,可牙科医生还在使劲儿拽。镇长透过手帕的缝隙看见他的眼睛里噙着泪水。可是直到牙齿被拔出来,他才舒了一口气。牙科医生把牙齿扔在地上,用脚踩碎。
      “把嘴漱干净。”他说。
      镇长站起来,没精打采地行了个军礼,大步向门口走去,军服的扣子也没扣。“给我记上账吧。”他说。
      “给你还是给镇公所?”
      镇长没有看他,关上门,在铁栅栏外面说:“都一样!”
      (有删改)
      12.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )
      A. 牙科医生“没有营业执照”却正常营业,镇长明知其无资质仍来拔牙,暗示小镇医疗资源匮乏与管理松散。
      B. 医生“目光不轻易东张西望” “手脚不停地忙碌”,体现他对牙科工作的专注,也暗示他对生活的踏实态度。
      C. 镇长“用手帕蒙住眼睛” “眼睛里噙着泪水”,既表现拔牙的剧痛,也暗含他对无麻药治疗的恐惧与无奈。
      D. 结尾“都一样”表明镇长将个人消费与公务支出混为一谈,讽刺了小镇权力者公私不分的行事作风。
      13.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
      A. 小说以第三人称客观叙事,不介入人物内心,却通过动作、语言细节(如医生磨牙、镇长军礼)凸显人物性格,冷静中暗含批判。
      B. “两只兀鹫在邻居家的屋顶上沉静地晒太阳”的环境描写,既交代天气特点,也以兀鹫的“沉静”暗示小镇生活的沉闷与压抑。
      C. 诊室“简陋”的描写(旧木椅、脚踏磨床、布窗帘),与医生“花衬衫金扣儿”的着装形成对比,突出人物生活的矛盾性。
      D. 拔牙过程的描写“捏住右耳” “钳子夹住牙齿” “牙齿断裂的声响”,以触觉、听觉强化痛感,让读者如临其境,增强文本真实感。
      14.请结合文本,简要分析堂奥雷利奥·埃斯科瓦尔这一人物的形象特点。
      15.小说虽聚焦“拔牙”这一小事,却暗含深刻的现实指向性,请简要分析。
      (二)阅读下面的文字,完成16-20题
      南方高速
      [阿根廷]胡里奥·科塔萨尔
      中午时分,“标致203”上的小女孩渴得受不了哭了起来,工程师突然想到可以去同“阿利亚纳”上的乡下人谈谈,他们车上肯定有不少吃食。他没料到那两位乡下人十分和气,通情达理,说在这样的情况下人们就该互相帮助,他们还有个想法,要是有人出面把这一群人的事儿管起来,那他们坚持到巴黎是没什么问题的。工程师生性不爱出头露面、充当组织者的角色,便叫来了“陶努斯”上的两个男人,同他们、还有“阿利亚纳”上的夫妻开了个小会。工程师没费多大劲就提议让“陶努斯”上的一个男人负责协调各种事务,他基于直觉对这人有一种信任感。
      起初,开“雷诺王妃”的女孩还坚持要打开计时器,可是开“标致404”的工程师觉得那都是无所谓的事。人人都可以看自己的手表,可是,无论是右手腕上的时间还是收音机里的“哔哔”声,此刻都好像已经与时间无关,时间的概念只属于那些还没有愚蠢到选择星期天下午从南方高速返回巴黎的人。刚过了枫丹白露,他们就不得不走走停停。高温齐着一只只轮胎的高度弥散开,车一动不动,人们越发萎靡不振。工程师的“标致404”在右边第二车道,算起来,他的右手边还有四列车,左手边则有七列,而实际上他能看見的只有四周的八辆车以及车上的人,一切细节他都已经记得清清楚楚。他几乎和所有人都聊过,大家都确信那段路上一定发生了什么严重事故。就这样,骂骂炎热的天气,再抱怨抱怨交通部门,话题一个接着一个,开上三米,又停在了一起,再开上五米,不时会有人冒出一句精辟的格言或是一句含蓄的诅咒。“标致203”上的那对夫妻最操心的是别误了晚上九点半的比赛直播;“雷诺王妃”上的姑娘对工程师说过,晚一点到巴黎她倒不在乎,她抱怨的是这荒唐的现实,把好几千人搞得像骆驼队一样慢腾腾。
      到了午睡时间,阳光比起前一天来更加炽热。没有人怨天尤人,当然这种一团和气的氛围也很勉强。入夜,“陶努斯”亲自去和另外四五个邻近团体的头儿商谈,他们给别的小组送去一些食品,换回了更多的水,甚至还有一点儿葡萄酒。
      凌晨两点左右,气温降了下来,有毯子的人都暗自庆幸可以把自己裹住。看上去这车流天亮以前是动不了了。“陶努斯”认为天亮以后必须得做点儿什么,多弄一些吃的喝的。于是便去找邻近几个小组的头儿商量,那几位也没睡觉。几个头儿又把范围扩大到八十或是一百辆车的半径,和远处的一些小组负责人商量了一番,最后确信各组的情况都大同小异。他们决定带上所有能用的提包、网兜和水壶,到附近的农庄里去买食物。气温继续下降。到了中午,天上下起了雨。同伴回来告诉大家,事没办成。而且在周围所有的小组里,出征都不顺利。
      天气太冷,电瓶里的电也用得差不多了,不可能整天都把暖气开着。“陶努斯”做出决定,把两辆配置最好的车留出来以备不时之需,给病人使用。这一整天,加上接下来的几天,雪一直下个不停。现在,不管用什么办法获取食物和水恐怕都不会有人感到惊奇。“陶努斯”唯一能做的只有管好公有资金,根据每个人的身体状况把口粮分发下去。每到下午,“西姆卡”上的小伙子就爬上车顶,不知疲倦地瞭望着。直到冰雪与严寒使他不得不浑身哆嗦地钻回自己的车里。
      在谁都不再指望的时候,最重要的事情发生了。在“西姆卡”的车顶上,那位兴高采烈的瞭望哨突然觉得地平线那边有了些变化,一个几乎令人难以置信的异象发生了。他们听见一阵骚动,一股沉重然而不可遏制的迁徙浪潮把车龙从无休无止的昏睡中猛然惊醒,“陶努斯”大声命令各人回到自己车里。大家都在一点点地加速,变速杆奇迹般地挂上了三档,车开得更平稳也更快了。很自然,以这样的速度跑起来,各列车队很难并驾齐驱,他们的小组就这样散开了。他们再也不能每天碰头开会,无论是例行会议还是在“陶努斯”车里的紧急会议,他再也听不到孩子们玩小汽车时的嬉笑声。
      “标致404”的左边跑着一辆“陶努斯”,有那么一瞬间,“标致404”以为他们的小组重新聚合起来了,一切又恢复了先前的秩序。可这辆“陶努斯”方向盘后面坐的是个戴墨镜的女人,她目不转睛地盯着前方。车已经跑到了每小时八十千米,前方的灯火越来越明亮,只有一件事他不明白,为什么要这么匆忙,为什么深更半夜在一群陌生的汽车中,在谁都不了解谁的人群中,在这样一个人人目视前方、也只知道目视前方的世界里,要这样向前飞驰。
      (陶玉平译,有删改)
      【注】“雷诺王妃” “标致404”等均为汽车品牌名。
      16.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )
      A. 小说中人物多以汽车品牌或职业代称(如“工程师” “陶努斯”),未赋予真实姓名,暗示这种堵车困境是现代社会的普遍生存境遇。
      B. 工程师“记得四周八辆车的一切细节”,既是他在堵车中打发无聊时光的方式,也体现他对周遭环境的细致观察与内心的焦虑。
      C. “陶努斯”主动协调各组事务、管理公有资金、优先照顾病人,展现出危机中普通人的责任与担当,与工程师的“不爱出头”形成对比。
      D. 雪天“获取食物和水不再令人惊奇”,说明长期堵车已让人们适应困境,从最初的抱怨逐渐转向麻木,暗含对现代人生存状态的反思。
      17.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
      A. 小说以“南方高速堵车”这一现实事件为切入点,却通过“雪天” “车龙迁徙”等情节营造奇幻感,与《百年孤独》的“魔幻现实主义”风格相通。
      B. 文中多次提及“时间”(计时器、手表、收音机“哔哔”声),前期“时间无关”与后期“加速飞驰”形成反差,凸显主题的张力。
      C. “孩子们玩小汽车的嬉笑声”这一细节,既增添堵车中的生活气息,也与后文“小组散开”的失落形成对照,强化孤独感。
      D. 结尾以工程师的困惑收束,“为什么要这么匆忙”的追问未给出答案,留给读者思考空间,体现“开放式结尾”的艺术效果。
      19.结尾的画线句表达了工程师的个人困惑,请结 合文本分析其困惑产生的缘由。
      20.胡里奥·科塔萨尔最为人称道之处,是通过小 说这种方式把现实和幻想巧妙地结合起来。 请从现实和幻想的角度简析本文的基本特征。
      一、语言文字运用
      1.答案:
      ①广袤(mà) ②污秽(huì) ③吮吸(shǔn) ④怪癖(pǐ) ⑤汗渍(zì) ⑥砧子(zhēn) ⑦狡黠(xiá) ⑧愧疚(jiù)
      2.答案:①咨询 ②精湛
      解析:①“咨询”指征求意见(用于平等或主动询问),“垂询”是敬辞,指别人对自己询问,此处“征求他的意见”用“咨询”;②“精湛”侧重技艺高超(搭配“技艺”),“精深”侧重学问、道理深刻(搭配“思想、学问”),此处修饰“技艺”用“精湛”。
      3.答案:甲:有人说你写作越来越难,也有人说很容易 乙:写作的起点是什么呢
      解析:甲处承接后文“两种说法都对”,需补写“关于写作难度的两种相反观点”;乙处承接后文“先有视觉形象才可动手写作”,需补写“写作的前提/起点”,均不超15字。
      4.答案:A. 得心应手 B. 豁然开朗(或“茅塞顿开”)
      解析:A处“娴熟掌握驾驭文字的技巧”,应填“得心应手”(形容做事熟练);B处“突然想到美人儿蕾梅黛丝用床单飞天”,应填“豁然开朗”(形容突然领悟)。
      5.答案:①序号:① 修改:“有一天,一个来我们家洗衣服的高大漂亮的黑女人在绳子上晾床单,怎么也晾不好,床单却让风给刮跑了。”(原句主语不一致,“却让风刮跑”的主语应为“床单”,补充主语使逻辑连贯);②序号:④ 修改:“它是作家以坚韧不拔的精神和精湛的技巧,与他们要表达的主题达成一种和解的结果。”(原句缺少谓语,“达成和解”后需补充“的结果”,明确“灵感”的本质)。
      6.答案:
      7.答案:示例1:书法创作如琢玉雕花,镌刻出汉字风骨与文人情怀 示例2:书法创作如流泉映月,勾勒出笔墨韵味与精神境界
      解析:需以“书法创作”为主语,用比喻展现其“艺术价值”,意象(如琢玉、流泉)需贴合书法的“线条美、精神内涵”,不超30字。
      8.答案:A. 殚精竭虑(或“呕心沥血”) B. 纷繁复杂(或“光怪陆离”)
      解析:A处“反复打磨、耗时费力”,需体现“用心尽力”,填“殚精竭虑”;B处修饰“社会生活”,需体现“复杂多样”,填“纷繁复杂”。
      9.答案:①序号:③ 修改:“尽管两者都要接受消费市场的检验”(原句“两者尽管”关联词位置不当,“尽管”需置于主语“两者”前,符合语法规则);②序号:⑤ 修改:“文学作品主要是满足人的精神需求”(原句主语残缺,补充“文学作品”,使“满足需求”的主体明确)。
      10.答案:甲:实在不值得 乙:歌颂真善美
      解析:甲处承接“投入与产出对比悬殊”,补写“不值得”,体现对“急功近利创作”的否定;乙处与后文“贬斥假恶丑”形成对比,补写“歌颂真善美”,契合“文学价值导向”。
      11.答案:C
      解析:文中“扛得住诱惑”的“扛”意为“承担、承受(压力/诱惑)”。A项“扛牙”指“食物硌牙”,“扛”意为“硌、卡”;B项“扛不住”指“承受不住”,“扛”意为“承受”(侧重生理/环境压力);C项“扛起来任务”指“承担任务”,“扛”意为“承担”(侧重责任/任务),与文中意义一致;D项“扛着相机”指“用肩承载”,“扛”意为“用肩托举”。
      二、现代文阅读
      (一)阅读《最近的一天》,完成12-15题
      12.答案:C
      解析:C项“暗含对无麻药治疗的恐惧”错误,镇长“眼睛里噙着泪水”是因“拔牙的剧痛”,文中未体现“对无麻药的恐惧”,属于过度解读;A、B、D三项均符合文本内容(A项暗示医疗匮乏与管理松散,B项体现医生专注与踏实,D项讽刺公私不分)。
      13.答案:C
      解析:C项“着装与诊室对比突出人物生活的矛盾性”错误,医生“花衬衫金扣儿”是日常着装,诊室“简陋”是客观条件,二者仅展现“真实生活状态”,无“矛盾性”;A、B、D三项均正确(A项第三人称客观叙事,B项环境描写暗示生活沉闷,D项多感官描写增强真实感)。
      14.答案:堂奥雷利奥·埃斯科瓦尔是一位“务实、专业、有原则”的底层医者形象:①务实坚韧:无营业执照却早起营业,手脚不停忙碌,面对镇长需求不推诿,体现对生活的踏实态度;②技艺专业:拔牙时“捏住右耳” “精准夹牙”,动作熟练,虽无麻药仍快速完成治疗,展现精湛牙科技术;③有原则底线:镇长要求记账时,主动询问“给你还是给镇公所”,区分个人消费与公务支出,不纵容公私不分的行为,体现朴素的原则性。
      15.答案:小说以“拔牙”小事暗含深刻现实指向:①揭露基层医疗困境:医生无营业执照却正常营业,镇长明知其资质不足仍来就诊,暗示小镇医疗资源匮乏、管理松散,反映底层民众“有医可求却无优医”的生存现状;②批判权力者的敷衍:镇长拔牙后“军服扣子不扣” “大步离去”,将个人拔牙费用混入镇公所账目,讽刺基层权力者“公私不分、作风散漫”的行事风格;③展现普通人的生存韧性:医生虽无正规资质,却以专业态度对待工作,踏实谋生;镇长虽敷衍,却仍承受剧痛接受治疗,二者共同勾勒出底层社会“在粗糙中坚守生存”的现实图景,引发对“平凡人生存状态”的思考。
      (二)阅读《南方高速》,完成16-20题
      16.答案:B
      解析:B项“内心的焦虑”错误,工程师“记得四周八辆车的一切细节”,是因堵车时间漫长、无所事事,通过细致观察打发时间,文中无“焦虑”的情感暗示,属于过度解读;A、C、D三项均符合文本内容(A项人物代称暗示普遍境遇,C项“陶努斯”与工程师形成对比,D项体现人们对困境的适应)。
      17.答案:A
      解析:A项“与《百年孤独》的‘魔幻现实主义’风格相通’’表述不准确,《南方高速》虽融合现实与幻想(如“长期堵车、车龙迁徙”),但更偏向“魔幻现实主义”的变体——“奇幻现实主义”,其“幻想”更侧重“超现实情境下的人性展现”,与《百年孤独》“基于拉美现实的魔幻叙事”存在差异,且文中“雪天、获取物资”等仍属现实范畴,“魔幻”色彩较弱,故A项分析错误;B、C、D三项均正确(B项“时间”反差凸显主题,C项细节对比强化孤独感,D项开放式结尾引发思考)。
      19.答案:工程师的困惑源于“现实反差”与“精神失重”:①互助与匆忙的反差:堵车时,小组成员互助(分享食物、管理物资),形成紧密的临时共同体;而车流启动后,人们“目视前方、飞速飞驰”,昔日互助的温暖消失,这种“从团结到疏离”的突变让他困惑;②秩序与混乱的反差:堵车时,“陶努斯”组织协调,小组有明确秩序(开会、分物资);散开后,车流无序飞驰,无人关注彼此,曾经的秩序感崩塌,让他对“秩序的脆弱性”产生困惑;③生活意义的迷失:堵车时,人们虽困境重重,却有“共同应对”的目标;而飞驰中,人们只顾“向前”,却不知“为何匆忙”,工程师由此质疑现代社会“盲目追求速度、忽视人际联结”的生活意义,陷入精神困惑。
      20.答案:《南方高速》以“现实为基、幻想为翼”,实现现实与幻想的巧妙融合:①现实底色:小说扎根现代社会现实——“周末高速堵车”是普遍交通困境,“人们抱怨天气、协调物资、照顾病人”等细节,还原了困境中普通人的真实反应(互助、焦虑、适应),为幻想情节提供真实土壤;②幻想超越:通过“超长堵车(远超现实时长)” “车龙集体迁徙” “冰雪严寒中的生存”等超现实情节,将“堵车”这一日常事件升华为“现代人生存状态的隐喻”,突破现实逻辑限制,放大“人际联结与疏离”的主题;③融合效果:现实细节让幻想不空洞(如“分发口粮、瞭望哨观察”),幻想情节让现实更深刻(用“堵车困境”隐喻现代社会“个体被制度/速度裹挟”的生存困境),二者结合既保留生活真实感,又赋予文本哲学深度,引发读者对“现代人生存意义”的反思。
      例句
      义项
      (1)
      例1:只要有干劲,不管做什么工作,都是大有可为的。
      可以、
      能够
      文中例句:而我总是得先有一个视觉形象才可动手写作。
      (2)
      例2:电影《志愿军:存亡之战》中志愿军战士可贵的牺牲精神戳中无数观众“泪点”。

      文中例句:《百年孤独》里可爱的美人儿蕾梅黛丝呢?
      (3)
      例3:大家的干劲可足了。

      文中例句:②
      例句
      例句
      义项
      (1)
      例1:只要有干劲,不管做什么工作,都是大有可为的。
      可以、能够
      文中例句:而我总是得先有一个视觉形象才可动手写作。
      可以、能够
      (2)
      例2:电影《志愿军:存亡之战》中志愿军战士可贵的牺牲精神戳中无数观众“泪点”。
      值得
      文中例句:《百年孤独》里可爱的美人儿蕾梅黛丝呢?
      值得
      (3)
      例3:大家的干劲可足了。
      副词,加强语气,无实义
      文中例句:在我的小说里,可没有一行字不是建立在现实的基础上的。
      副词,加强语气,无实义

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