人教PEP版（一起）（2024）二年级上册（2024）Unit 3 Helpful hands学案及答案

这是一份人教PEP版（一起）（2024）二年级上册（2024）Unit 3 Helpful hands学案及答案，共4页。学案主要包含了学习任务一，学习任务二，学习任务三，学习任务四，学习任务五等内容，欢迎下载使用。
学习聚焦
新知预习
跟读Unit 3单词音频，预习第三单元单词;
2. 试着听音频：Listen and chant. 并跟读。
课堂练习
【学习任务一】Listen and d. 听音频并作出相应的动作。
【学习任务二】单项选择题。
( ) 1. What clr is the cat ？
A．It's a cat．B．It's black．
( ) 2．Can she draw？
A．Yes, I can． B．Yes, she can．
( ) 3．That’s________pen．
IB．yuC．my
( ) 4．-Can yu sing ? -________________
A．Yes, it is． B．Yes, I can．C．N, it isn't．
( ) 5．Can________ climb the tree ?
A．his B．heC．him
( ) 6．Can yu dance ? Let's ____________．
A. dance B. t dance C. dances
【学习任务三】找出下列每组单词中不同类的一项。
( ) 1. A．speak B．write C．can
( ) 2．A．huseB．see C．read
( ) 3．A．butB．swim C．and
( ) 4．A．danceB．treeC．draw
( ) 5．A．climbB．urC．ran
( ) 6．A．appleB．bananaC．carry
【学习任务四】情景选择。
( ) 1. 小明的脚摔伤了，走不了，他会说
A．I can't swim． B．I can walk． C．I can't walk．
( ) 2．上体育课的时候，小明摔倒在地，你关心他怎么了，你会问
A．What can yu d? B．What's the matter? C．What clr is it?
( ) 3．你想叫大家一起唱歌，你会说
A．Let's sing． B．Let's dance． C．Let's run．
【学习任务五】英汉互译。
1. 我能擦地板。 _____________________________
2. Can yu feed the dg? _____________________________
3. 让我们擦桌子吧。 _____________________________
4. I can help my brther. _____________________________
5. 她现在能帮很多忙。 _____________________________
自我评价
参考答案
【学习任务一】略。
【学习任务二】单项选择题。
B 2.B 3. C 4. B 5. B 6.A
【学习任务三】找出下列每组单词中不同类的一项．
C 2.A 3. B 4. B 5. B 6.C
【学习任务四】情景选择。
C 2.B 3. A
【学习任务五】英汉互译。
I can clean the flr.
你能喂狗吗？
Let's clean the table.
我能帮助我的弟弟 / 哥哥。
She can help a lt nw.
学习目标
语言能力目标
听懂、会说、认读词汇：clean, flr, table, feed, help。
掌握句型：“I can clean the flr/table.”“I can feed the dg.”“I can help mum/dad.”
理解情态动词 can 的用法：后接动词原形，表达 “能，会”。
文化意识目标
理解帮助家人的日常行为，培养家庭责任感。
了解英语国家 “主动帮忙” 的日常交际场景。
思维品质目标
通过分类词汇（如清洁类、喂养类动作）提升归纳能力。
通过句型应用培养逻辑表达能力（如用 can 描述具体行为）。
学习能力目标
通过 TPR 活动（全身反应法）提升肢体与语言的协调能力。
通过小组合作游戏增强互动学习意识。
核心词汇
clean; feed; help; flr; table; pet; mum; dad; brther。
核心句型
“I can + 动词原形.”；
“Can Yes, I can.”；
“Let's + 动词原形.”。
I can say the wrds:
clean; feed; help; flr; table; pet; mum; dad; brther。
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I can lk and say.
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I can read the dialgue.
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