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      第26课《春望》课件语文八年级上册部编版

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      第26课《春望》课件语文八年级上册部编版

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      思维导图+知识点梳理+考点精练部编语文诗词曲复习专题《春望》八年级上第6单元第26课国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。jiàndǐsāozān国破山河在,城春草木深。感时花____泪,恨别鸟惊心。____火连三月,家书____万金。白头____更短, ____欲不胜____ 。插不住簪子。胜,能够承受、禁得起。簪,一种别住发髻的长条状首饰。国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。指长安城,当时被叛军占领。古时边防报警的烟火。这里借指战事。简直。 杜甫,字_______,自号“_____________”,世称“________”“__________”等。唐代伟大的________主义诗人,被后世尊称为“__________”“__________”。他的诗在思想性、艺术性方面都有很高的成就。 唐肃宗至德元载六月,叛军攻下唐都长安。八月,杜甫听到唐肃宗在灵武(今属宁夏)即位的消息,便把家小安置在鄜州城外的羌村,只身投奔肃宗,途中为叛军所俘,遂困居长安。因他官卑职微,所以未被囚禁。《春望》写于次年三月,当时长安被叛军焚掠一空,满目荒凉。子美少陵野老杜工部杜拾遗现实诗圣诗史 描写了春日长安城凄惨破败的景象,表达了诗人_______________、_______________的感情。忧国伤时念家悲己国破山河在,城春草木城。译国家已残破(只有)山河依旧存在,春天的长安城到处是深茂的草木。画面描绘战争之后的长安呈现出一片荒芜凄凉的景象。春天虽然已经到来,但是昔日繁华的都市却荒无人烟、草木丛生。内容理解写“望”中所见。国破家亡,都满目萧然,荒草丛生,一片萧瑟悲凉的景象。交代了写作背景,为下文抒情做铺垫。国破山河在,城春草木城。译国家已残破(只有)山河依旧存在,春天的长安城到处是深茂的草木。炼字角度写出了国都沦陷、城池残破的景象。写出了乱草遍地、林木苍苍的景象。感时花溅泪,恨别鸟惊心。译(由于)为时局(艰危)而伤感,(见到)春花更使人泪水飞溅;(由于)与家人久别而伤感,听到鸟叫(更)使我心惊。写法角度因感伤国家时局,见花而溅泪,因悲恨亲人离散,闻鸟啼而惊乱人心,表达了诗人感时伤世的感情。以乐景反衬哀情。花鸟本是娱人之物,此时诗人看到了反而“溅泪”“惊心”,表达了诗人感时伤世的感情。烽火连三月,家书抵万金。译(在)战火已经延续了三个月(的情况下),一封家信(真是)价值万金。修辞角度夸张,极言在战争时期家书的珍贵。表达了对家人强烈的思念之情。白送搔更短,浑欲不胜簪。译(由于为国家和家庭担忧,我的)白发已经越来越少了,简直要(连)簪子都别不住了!画面描绘面对沦陷的山河,破败不堪的国都,满头白发的诗人因焦虑忧愁而不停地挠头叹息。昔日那长长的头发如今已经稀疏得无法插簪了。炼字角度动词,传神地写出了诗人焦虑忧愁的痛苦心理。极言忧愁的程度之深。内容理解首联颔联国已破——草木深花溅泪——鸟惊心颈联烽火连——家书难尾联白发短——不胜簪抒发情感忧国伤时念家悲已诗歌赏析烽火连三月,家书抵万金。描绘画面国破山河在,城春草木深。夸张修辞角度炼字角度破|深|搔感时花溅泪,恨别鸟惊心。反衬(以乐景写哀情)写作手法白送搔更短,浑欲不胜簪。语言风格感情悲壮深厚沉郁顿挫感情基调悲凉沉郁表达波澜起伏 反复低回顿挫⑴诗中能够表现诗人因忧愁而日益衰老的句子是:“____________________,____________________。”⑵在战争年代,当与亲人消息隔绝,久盼音信不至时,人们常用杜甫《春望》中“____________________,____________________。”来表达心声。⑶山水花鸟,常常成为文人墨客情感的寄托,心意的象征。国都沦陷之时,杜甫在《春望》中借花鸟抒发悲痛的诗句是:“____________________,____________________。” 白头搔更短 浑欲不胜簪 烽火连三月 家书抵万金 感时花溅泪 恨别鸟惊心2.(课后题)《春望》与《月夜》都是杜诗中的名作,也都作于杜甫困居长安期间,阅读、理解这两首诗,比较它们在思想感情和写作手法上各有什么不同。月夜刘方平更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 思想感情方面,两首诗都表达了对亲人的思念、牵挂,但《春望》更表达了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛,以及对自己日渐衰老的感伤。相比较而言,《春望》的感情浓郁,《月夜》的感情深挚。 写作手法方面,两首诗都很能体现杜诗“写实”的风格,《春望》“事实”,《月夜》“情实” 。2.(课后题)《春望》与《月夜》都是杜诗中的名作,也都作于杜甫困居长安期间,阅读、理解这两首诗,比较它们在思想感情和写作手法上各有什么不同。月夜刘方平更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 两首诗在展开诗歌想象的方面颇不相同。 《春望》想象之词较少,主要是融情于景,将对国家败亡的悲痛融入景物描写之中,甚至让花、鸟都沾染了悲伤的情绪。 《月夜》全诗均用虚写,即借助想象,抒写妻子对自己的思念,实际上也写出自己对妻儿的思念。3.结合全诗内容,说说诗题中的“望”字包含哪几层意思? “望”有“观望”“希望”“盼望”之意。诗人看到了“国破山河在”的惨景,希望战火平息,盼望能与亲人团聚。4.“国破山河在,城春草木深”这一名句有何妙处?请简要赏析。 国都沦陷而山河依旧,春天来临却荒草满目,这种反差强烈的景物描写手法,痛彻地表达了诗人忧国伤时的思想感情。5.联系全诗,谈你对作者用“草木深”三个字写景的理解。 “草木深”三字描写了春天城中草木繁密的荒芜之状,可见人民离散,无人整治; 通过写景,抒发了忧国忧民的思想感情。6.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句抒发了诗人怎样的思想感情? 感时伤怀,忧国忧民。 遭受离乱,思念亲人。7.对诗歌颔联的理解,历来有两种解释:一是诗人落泪,二是花鸟落泪。你赞成哪一种?为什么? 触景生情的写法,面对国家破碎,种种念头齐涌心头,禁不住见花落泪,闻鸟惊心,表达了诗人感时伤世的感情。 移情于物,以花鸟拟人,写花与溅泪,鸟亦惊心,表达了诗人感时伤世的感情。8.从修辞的角度赏析“烽火连三月,家书抵万金”。 “烽火”运用借代,表现战争给人们带来的巨大痛苦;“抵万金”运用夸张的修辞手法,表现家书的珍贵,表达了对家人的强烈思念之情。9.展开想象,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。画面:面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经稀疏得无法梳髻插簪。含义:作者借搔头的细节描写,表现了诗人忧愁万分、憔悴不堪的情状,诗句含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。10.请结合全诗内容分析,诗人为何“白头搔更短,浑欲不胜簪”。 诗人在国破家亡、离乱伤痛之时,又叹息衰老,因此,“白头搔更短,浑欲不胜簪”是忧国、伤时、思家所致。11.前三联无一“望”字,所写皆为所望之景,请结合具体内容分析其表现手法。“国破山河在,城春草木深”写望山河破碎,长安破败,托感于景,营造出荒凉气氛。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”以乐景写哀情,移情于物,借花鸟感念忧国之恨。“烽火连三月,家书抵万金”与“恨别”照应,运用夸张修辞表达盼家人团聚,望战乱平息的愿望。12.下列对《春望》《望岳》的理解和分析,不正确的一项是【 】A.两首诗都用一个“望”字统领,而“望”的内涵却不同,前者望家国 破碎,后者回首过往。B.“国破山河在,城春草木深”这种反差强烈的景物描写,痛彻地表达 了诗人忧国伤时的思想感情。C.“白头搔更短,浑欲不胜簪”生动细致地描绘了诗人忧愁难解的情状, 给读者留下了深刻的印象。D.这两首诗歌都语意凝练,节奏感强,富有韵律美,增加了诗歌的表现 力。A

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      初中语文人教部编版(2024)八年级上册(2024)电子课本 新教材

      春望/杜甫

      版本: 人教部编版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

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