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      6.1.4 方差及组内离差平方和的应用(课件)2025-2026学年北师大八年级数学上册

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      • 2026-01-20 02:22:40
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      初中北师大版(2024)第六章 数据的分析1 平均数与方差教课课件ppt

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      这是一份初中北师大版(2024)第六章 数据的分析1 平均数与方差教课课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了知识回顾,离差平方和,标准差,方差的算术平方根,新知探索,典例精析,随堂练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
      1. 什么是离差平方和、方差、标准差?
      2. 离差平方和、方差的计算公式是什么?
      各个数据与它们平均数之差的平方和.
      各个数据与它们平均数之差的平方的平均数.
      3. 一组数据的离差平方和、方差或标准差与这组数据的波动有怎样的关系?
      一般而言,一组数据的离差平方和、方差或标准差越小,这组数据就越稳定.
      某日,A,B 两地的气温如图所示.
      (1)不进行计算,说说 A,B 两地这一天气温的特点.
      A 地的日温差较大,B 地的日温差较小。
      A 地的平均气温约为 20.42℃,方差约为 7.76;B 地的平均气温约为 21.35℃,方差约为 2.78.
      (2)分别计算这一天 A,B 两地气温的平均数和方差,所得结果与你刚才的看法一致吗?
      某校要从甲、乙两名跳远运动员中挑选一人参加一项比赛.在最近的 10 次选拔赛中,他们的成绩(单位:cm)如下. 甲:585,596,610,598,612,597,604,600,613,601 乙:613,618,580,574,618,593,585,590,598,624
      我们知道,一组数据的方差越小,这组数据就越稳定,那么,是不是方差越小就表示这组数据越好?
      (1)甲、乙的平均成绩分别是多少?
      甲的平均成绩是 601.6 cm,乙的平均成绩是 599.3 cm;
      甲:585,596,610,598,612,597,604,600,613,601乙:613,618,580,574,618,593,585,590,598,624
      (2)甲、乙这 10 次选拔赛成绩的方差分别是多少?
      甲的方差是 65.84,乙的方差是 284.21;
      (3)这两名运动员的选拔赛成绩各有什么特点?
      从平均成绩看,甲的成绩要高一点;
      从方差来看,甲的成绩要稳定一些;
      乙最远成绩比甲最远成绩好,乙较有潜质.
      (4)历届比赛表明,成绩达到 5.96 m 就很可能夺冠, 你认为为了夺冠应选谁参加这项比赛?
      如果历届比赛成绩表明,成绩达到 6.10 m 就能打破记录,那么你认为为了打破纪录应选谁参加这项比赛呢?
      为了打破纪录应选乙去.
      10 个苹果的直径如图所示. (1)若想把这 10 个苹果分成两组,使每组苹果的“个头”差不多,你想怎么分?说说你分组的理由.
      10 个苹果的直径如图所示. (2)一般情况下,如果想把一组数据分成若干组,使每组组内的数据差距不大,且组与组之间的数据差别明显,那么你认为应遵循怎样的分组原则?与同伴进行交流.
      在统计学里,分组的方法有很多,其中较常用的方法是使“组内离差平方和达到最小”. 多组数据的组内离差平方和:每组数据的离差平方和的和.
      例3 按照“组内离差平方和达到最小”的方法,把下图中的 10 个苹果按直径大小分成两组.
      解:将 10 个数据由小到大排序:65,69,70,75,76,76,78,80,80,81.把 10 个数据分成两组,共有 9 种情况:第一组 1 个数据 {65} ,第二组 9 个数据 {69,···,81};第一组 2 个数据 {65,69},第二组 8 个数据 {70,···,81};······;第一组 9 个数据 {65,···,80},第二组 1 个数据 {81}.
      同理,计算其他 8 种分组情况的组内离差平方和,结果如下:
      计算结果表明,第 3 种情况的组内离差平方和最小. 因此,把 10 个苹果按直径大小分成的两组是 {65,69,70}, {75,76,76,78,80,80,81}.
      1. 甲、乙、丙三人的射击成绩如右图所示,三人中,谁射击成绩更好?谁更稳定?你是怎么判断的?
      从平均成绩看,甲和乙的成绩比较好;从方差看,乙和丙发挥都比甲稳定,但结合平均成绩来看,乙的水平更高.
      2. 某校拟派一名跳高运动员参加校际比赛,对甲、乙两名跳高运动员进行了 8 次选拔比赛,他们的成绩(单位:m)如下.甲:1.70 1.65 1.68 1.69 1.72 1.73 1.68 1.67 乙:1.60 1.73 1.72 1.61 1.62 1.71 1.70 1.75(1)甲、乙两名运动员的平均成绩分别是多少?(2)这两人中,谁的成绩更为稳定?
      【选自教材P155 随堂练习】
      解:(1)(2) 所以甲运动员的成绩更稳定.
      甲:1.70 1.65 1.68 1.69 1.72 1.73 1.68 1.67 乙:1.60 1.73 1.72 1.61 1.62 1.71 1.70 1.75(3)经预测,跳高成绩达到 1.65 m 就很可能获得冠军,该校为了获取跳高比赛冠军,可能选哪名运动员参赛?若预测跳高成绩达到 1.70 m 方可夺得冠军呢?
      (3)若跳高成绩达到 1.65 m 就很可能获得冠军,则可能选甲运动员参赛. 因为甲运动员 8 次比赛成绩都达到了 1.65 m,而乙运动员有 3 次成绩低于 1.65 m. 若预测跳高成绩达到 1.70 m 方可夺得冠军,则可能选乙运动员. 因为甲运动员仅有 3 次成绩达到 1.70 m,少于乙.
      3. 已知甲、乙两位同学 11 次测验成绩(单位:分)如图所示:
      (1)他们的平均成绩分别是多少?
      (2)他们的测验成绩的方差分别是多少?
      (3)现要从中选出一人参加比赛,历届比赛表明,成绩超过 98 分才能进入决赛,你认为应选谁参加这次比赛? 为什么?
      选甲. 理由:因为 11 次测验中甲有 4 次超过 98 分,而乙只有 2 次超过 98 分.

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      1 平均数与方差

      版本: 北师大版(2024)

      年级: 八年级上册(2024)

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